岭南社版 八年级下册 美术 第9课 富有特色的藏书票——水印纸版画 教案

《富有特色的藏书票-水印纸版画》教学设计
　教材分析
纸版画不同于其他绘画，是将手工与绘画相融的一种艺术表现形式，经过剪、刻、撕剥、拼贴等方法制成版面，然后用多种方法印出来的。取材容易、工具简单、效果独特，具有强烈、明快、单纯、朴素的艺术效果，从而较大程度地突破了传统版画的局限。纸版画从表现形式到最终效果，都呈现出丰富多彩的面貌。通过水印纸版画的学习，培养学生积极主动探索研究问题，使学生的创新意识和实践能力得到提高。
学情分析：
水印纸版画的制作具有随意性、游戏性,它不仅培养学生的动手能力,还充分发挥学生的想象能力,既有创作的乐趣,又有教育的功能,让学生的思想在艺术熏陶中得到升华。
教学目标
　　(1)认知目标：学习并掌握水印纸版画的表现方法和印制技巧，了解纸版画的工具、材料与其他印制方法。
　　(2)技能目标：培养学生细致有序的劳作观念。
(3)情感目标：体验艺术活动的乐趣和审美享受，养成主动探求与创造的良好品质。
（4）生活技能目标：能将所学的纸版画技能运用到生活，美化自己的生活，能用所学运用于与亲朋好友的交往中。
　　课时：第2课时
　　教学重难点
教学重点：能熟练地掌握和了解水印纸版画的表现方法和技巧。
教学难点：鼓励学生自主探索纸版画的表现方法，挖掘学生的创造潜能。
教具与学具准备：
教具：示范作品
学具：水粉颜料、水粉笔、调色盘、宣纸、小桶等。
教学过程：
课堂引入：
师：同学们好!今天我们这节美术课的学习内容是水印纸版画印制。
　我们在上一节美术课上已经学习了有关版画简史、按使用的材料分为什么类型、纸版画的特点、制作方法和有关制作技法。
二、知识复习：
师：我们先来复习一下，哪位同学告诉老师，新兴木刻版画是由谁在哪一年倡导的
　　生：1931年鲁迅倡导的。（回答问题的学生由值日班干进行小组加分）
师：按使用的材料分为什么类型？
生：木刻版画、。。。。
师：纸版画可制作成哪两种版？
生：凸版、凹版等。
三、讲授新课：
师：好，大家都答的非常好！我们今天来了解纸版画印的各种方法，重点学习水印纸版画的印制。
(板书：水印纸版画)
纸版画的印制方法。
纸版画的印制方法：无论油印、水印或综合等均可。
(板书：纸版画的印制方法)
用课件分别演示油印与综合的印制方法。（粗略展示只作了解）
重点分步展示水印纸版画的印制方法。
课件演示水印纸版画的印制方法及步聚：
、将宣纸覆盖在底板上对齐挟好。
、将湿毛巾覆盖在宣纸上。
、直到宣纸湿透。
、然后就可以开始填色印制了。
、根据自己的需要印出完整的作品。
、最后完成的作品。
3、现场示范：
老师在实物投影机下现场演示水印纸版画的印制方法及步聚：并在演示过程中提醒学生相关的注意事项。
4、佳作欣赏：
通过其他的佳作欣赏，对学生起到引导作用！
5、作业要求：
把上节课已经拼贴好的纸版画完成最后的印刷上色。可根据自己喜好配色，不上底色。
师巡堂指导。
6、作品评价：
1、构图是否饱满简洁？
2、色彩印制是否整洁清析？
3、制作是否精美？
四、拓展延伸：
生活中的运用： 纸版画可以做成艺术作品装饰房间、送亲朋好友，还可以做成贺卡、书签等。