第21课《古代诗歌五首——望岳、登飞来峰》课件（共26张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册

(共26张PPT)
望岳
统编教材七年级下册第21课
学习目标
1、声情并茂读诗，学会“知人论世”。
2、咬文嚼字品诗，学会“对比鉴赏”。
3、读思结合悟诗，学会“领悟哲理”。
目录
CONTENTS
壹
诵读品味
贰
知人论世
叁
对比鉴赏
肆
领悟哲理
诵读品味
一个人，一座山
是中国人，就有权利向上帝要一座山，陶渊明需要有南山，让他享受“采菊东篱下”的悠然，李白需要有庐山，让他欣赏“飞流直下三千尺”的雄壮，苏轼也需要庐山，让他体会“只缘身在此山中”的哲理……
背景知识
他曾满怀大志,心系天下，忧国忧民,却一生颠沛流离
他向往功名，却始终仕途蹭蹬，穷困潦倒
他生逢盛世，却在中年经历大唐王朝由盛转衰的转折点
他的诗被称为诗史，他被尊为“诗圣”……
他是？
杜甫
它雄踞于中国东部，东临渤海，背靠黄河
它位列五岳，虽非最高，却被称为“五岳之尊”
历代帝王都以登临这座山举行“封禅”为至高荣誉
它是？
背景知识
泰山
望岳
杜甫
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
荡胸/生/层云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
小组探究
壹
请结合具体诗句，说说杜甫笔下的泰山体现出了哪些特点？
贰
从哪个角度“望”？
叁
杜甫在《望岳》这首诗中表达的思想情感是什么？
请同学围绕以下两个问题展开讨论，赏析《望岳》：
岱宗夫如何齐鲁青未了
青
造化钟神秀
阴阳割昏晓
分野中峰变，阴晴众壑殊。
——王维
割
钟
荡胸生曾云
决眦入归鸟
入
创作背景
《望岳》，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是东岳泰山。唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首。第一首诗就是在漫游途中所作。第二首诗作于作者中年时，宰相房琯败绩丧师于陈涛斜被罚，抗疏救之而获罪被贬而满是失意。第三首作于作者暮年。
作者简介
唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），这首诗就是在漫游途中所作。
创作背景
“放荡齐赵间，裘马颇清狂。
会当凌绝顶
一览众山小
读书破万卷，
下笔如有神。
致君尧舜上，
再使风俗淳。
窃比稷与契。
登飞来峰
作者简介
字介甫，号半山，谥文，世人又称王荆公，中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新党领袖。宋仁宗嘉佑三年（1058年）上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地主的兼并。宋神宗熙宁二年（1070年）任宰相，实行变法，保守派反对，新法遭阻碍，熙宁七年辞退。
王安石
（1021～1086）
背景链接
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
对比赏析
登飞来峰
品读《登飞来峰》并比较和《望岳》的异同
建议：可以在所处角度、写法和抒发情感上去比较异同。
对比赏析
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
望岳
登飞来峰
山下仰望
登顶俯瞰
实写
虚写
气魄雄壮
意蕴深沉
找出两首诗中富含哲理的句子，结合学习生活实际谈谈对这两句话的理解。
感悟哲理
会当凌绝顶，一览众山小。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
窃比稷与契。（《自京赴奉先县咏怀五百字》）
古诗对对碰
欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣
不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
拓展练习
欢迎指导
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