16.3动物行为的研究课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
动物行为的研究
认识和利用对人有益的动物
猫捉老鼠
认识和利用对人有益的动物
饲养家畜
收养“义子”
控制和防除对有害的动物
灭蚊
灭鼠
为什么能根据害虫特点进行治理？
科学家怎么进行研究的？
案例1　法布尔对昆虫的研究
法布尔简介：
　　　
　　　法国人，孩提时表现出
对昆虫和自然的喜爱，有强烈
的好奇心和敏锐的观察力。对
昆虫的描述富有诗意和幽默感。
被称为：
无与伦比的观察家，昆虫诗人
法布尔著作：《法布尔昆虫记全集》
　　　　　　（十集）（55-83岁）
1、蜣螂发现了一堆粪便后，将粪便制成一个球状，将其滚开。它先把粪球藏起来，然后再吃掉。
2、雌蜣螂会用土将粪球做成梨状，将卵产在梨状球的颈部。幼虫孵出以粪球为食。
　蜣螂（屎克螂 ）－－ 摘自《昆虫记》
思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过
什么方法获得的？
主要是通过观察的方法获得的。
观察法－－
　　　在野外的自然状态下，实地观察
　　　动物的各种行为。
案例1　法布尔对昆虫的研究
　案例　2　弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗里施简介：
　　奥地利动物学家，在动物
感觉器官的研究上和有成就。
实验证明蜜蜂能辩色。首次发
现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞”
转递信息。获诺贝尔奖。
著作：
《蜜蜂的生活》
《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》
糖浆
蜜蜂的色觉
　案例　2　弗里施对蜜蜂色觉的研究
实验证明－－
蜜蜂能辨色
　著作：《动物的社会行为》
　　　　《银鸥世界》
　
案例3　廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
廷伯根简介：
　　英籍荷兰动物学家。在海鸟行为研究方面的声誉最高，在复杂的环境背景上发现诱发动物行为的原因。
（他称之为符号刺激）。
　
案例3　廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
不同颜色
　斑点
啄食次数
实验证明－－
　　银鸥幼雏求食
的行为是由亲鸟喙
上的红斑引起的。
劳伦斯简介：
　　奥地利，动物行为学界的
怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、
狗为伍，会几种动物的“语言”。
获诺贝尔奖。
案例4　劳伦斯对小野雁学习行为的研究
案例4　劳伦斯对小野雁学习行为的研究
实验证明－－
　　　　如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。
　　　“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对
银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学
习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什
么方法研究动物的行为的？
主要通过实验方法研究动物的行为的。
实验法－－
　　对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或
干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行
为发生的主要原因。
　思考：
雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。
　分析：
观察与实验相结合的方法。
观察法和实验法的区别和联系
区
别
观察法
实验法
主要目标
描述行为表现
说明行为发生
方法程序
借助工具
直接观察
实验处理
后再观察
材料处理
对动物不
施加影响
施加影响
联系
实验法以观察法为基础
细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究
雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？
－－根据察看洞穴所收集的信息决定。
雄性三刺鱼生殖行为的研究
什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？
信号刺激是红颜色。
1.研究动物行为的方法主要有 和 。
动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于 ；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于 。
A.实验法 B.观察法
A
B
B
A
2.以下是探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管
各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将
一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。
（如右图）
②用放大镜观察蚂蚁的取食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
(1)本实验的假设是（ ）。
(2)本实验的变量是（ ）。
(3)对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明（ ）。
(4)本实验设计的不足之处是
　　　　 。
蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食
糖
蚂蚁喜欢甜食
实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验