16.1先天性行为和后天学习行为课件(共45张PPT)
文档属性
| 名称 | 16.1先天性行为和后天学习行为课件(共45张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-08 14:27:58 | ||
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文档简介
(共45张PPT)
第16章 动物的行为
先天性行为和后天学习行为
根据指示做动作
1、闭上眼睛
2、举起左手
3、举起右手
动物行为
动物体在内外刺激下
所产生的活动表现叫做动物的行为。
生活中有哪些动物行为？
鸡鸣狗叫
蜻蜓点水
划地盘
变色龙变色
臭鼬御敌
动物的运动, 鸣叫,身体姿态或颜色的变化,散发出气味等都属于动物的行为
警犬训练
动动脑
1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉吗？
2、小狗一生下来就会到指定的地点
去拉屎、拉尿吗？
3、小狗一生下来就是合格警犬吗？
讨论
1、这三种行为一样吗？有哪两种
行为是一样的？
2、前一种行为和后两种为什么不
一样呢？
通过遗传、自然选择进化而来的行为。
从生活经验和后天学习而获得的行为。
先天性行为（本能行为）
后天学习行为
动物的行为
先天性行为
后天学习行为
（本能行为）
本能和学习是动物适应环境的
两种最基本方式。
动物行为研究示例
涡虫的行为研究
1
眼点
咽
耳突
口
涡虫喜欢黑暗环境吗？
涡虫
低等动物
生活在石块下方
用滴管从培养
皿中轻轻地吸入一
只涡虫。
入试管中。
迅速地送
向试管中注满晒过
的自来水或河水，加水
时防止产生气泡。
用胶皮塞塞好试管
口。
用记号笔在试管中
部做一标记。
靠近试管塞的一端
记为试管 A 端，
A
另一端记为试管 B
端。
B
将试管水平放置，直至涡虫
观察涡虫10min，记录它在试
管 A 端和 B 端分别停留的时间。
A
B
运动到试管中央。
空白对照
涡虫在试管 A 端停留的时间
与在试管 B 端停留的时间差不多，
A
B
实验结果:
时间几乎相等。
观察涡虫10min，记录它在试管 A
端和 B 端分别停留的时间。
A
B
再次使涡虫运动到试管中央。
用铝箔套遮住试管 B 端的光。
A
B
实验结果:
涡虫在试管 B 端比在试
管 A 端停留的时间长些。
实验结论:
涡虫喜欢在黑暗环境，这是对自然环境下光照刺激的反应。
□
□
√
×
思考
下面实验的
□
□
□
水分
光照
温度
变量是
√
A
B
思考
下面的装置
为什么铝箔套只
A
B
遮试管 B 端而不将试管 A
端 B 端全遮住？
该实验的变
量是光照。如果
A
B
将试管 A 端和 B 全遮住，
光照就不是变量了。
动物行为研究示例
涡虫的行为研究
2
舒展
收缩
伸长
收缩
1.
2.
3.
将步骤3
重复100次
4.
第101次只有光
收缩
涡虫对光的行为反应实验
伸长
收缩
1.
4.
在光照下舒展身体？
为什么步骤 1 涡虫
为什么步骤 4 涡虫
在光照下却收缩身体？
先天性行为
后天学习行为
蜘蛛结网
鸟类孵卵
老鼠生来会打洞
所有的动物都有
先天性行为让动
的环境。
先天性行为。
物能够适应相对稳定
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀喝牛奶
黑猩猩想办法够挂在天花板上的香蕉
后天学习行为建立在
先天性行为的基础上的。
后天学习行为能够适
应变化的环境，更有利于
动物的生存。
动物的行为受神经系统
和激素的调节，受遗传物质
的控制，是在漫长的进化过
程中逐渐形成的。
高等动物也有先天性
行为。
一般来说，动物越高
等，后天学习行为所占
的比例越大。
先天性行为与后天学习行为的比较
类 别
形 成
获得途径
适应特征
进化趋势
先天性行为
后天学习行为
生来就有的
本能行为
出生后逐渐学习形成
的新行为
由体内遗传物
质所控制
在遗传物质的基础上，
通过环境因素的作用而获得
适应相对
稳定的环境
适应不断变化的
复杂环境
无脊椎动物行为
的主要方式
动物越高等，后天学习行为越发
达，占全部行为的比例也越大
动动脑
判断以下行为属于先天性行为
还是后天学习行为 ？
刚出生的小袋鼠掉在
母袋鼠的尾巴根部，它可
的育儿袋，在育儿袋中吃
奶。
以靠本能爬向母袋鼠腹部
先天性行为
狗吃骨头
时会分泌唾液，
先天性行为
蚯蚓的走迷宮实验
在迷宫的一臂安上电极，
而另一臂是潮湿的暗室，其中
还有食物。当蚯蚓爬到安有电
极的一臂时，就会受到电击。
经过多次尝试和错误之后，蚯
蚓能够学会直接爬向潮湿的暗
室。
蚯蚓的这种行为是属于先天性行
后天学习行为
后天学习行为
一只失去雏鸟的美国红
雀，总是给养鱼池边浮到水
面张口求食的金鱼喂它捕来
的昆虫，就像喂自己的雏鸟
一样，一连喂了好几个星期。
小鸟喂鱼
先天性行为
后天学习行为
下列不属于动物行为的是
心脏跳动
飞蛾扑火
鸟类育雏
蜜蜂采蜜
□
□
□
□
√
下列动物行为中，都属于
后天学习行为的是
①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网
③孔雀开屏 ④老马识途
①②
③④
①④
②③
□
□
□
□
√
课堂小结：
1.根据行为的产生，把动物的行为分成两大类：先天性行为和后天学习行为。
3.所有的动物都有先天性行为，先天性行为让动物
能够适应相对稳定的环境。
4.后天学习行为建立在先天性行为的基础上，后天学习行为能够适应变化的环境，更有利于动物的生存。
5.高等动物也有先天性行为。一般来说，动物越高等，后天学习行为所占的比例越大。
2.动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
第16章 动物的行为
先天性行为和后天学习行为
根据指示做动作
1、闭上眼睛
2、举起左手
3、举起右手
动物行为
动物体在内外刺激下
所产生的活动表现叫做动物的行为。
生活中有哪些动物行为？
鸡鸣狗叫
蜻蜓点水
划地盘
变色龙变色
臭鼬御敌
动物的运动, 鸣叫,身体姿态或颜色的变化,散发出气味等都属于动物的行为
警犬训练
动动脑
1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉吗？
2、小狗一生下来就会到指定的地点
去拉屎、拉尿吗？
3、小狗一生下来就是合格警犬吗？
讨论
1、这三种行为一样吗？有哪两种
行为是一样的？
2、前一种行为和后两种为什么不
一样呢？
通过遗传、自然选择进化而来的行为。
从生活经验和后天学习而获得的行为。
先天性行为（本能行为）
后天学习行为
动物的行为
先天性行为
后天学习行为
（本能行为）
本能和学习是动物适应环境的
两种最基本方式。
动物行为研究示例
涡虫的行为研究
1
眼点
咽
耳突
口
涡虫喜欢黑暗环境吗？
涡虫
低等动物
生活在石块下方
用滴管从培养
皿中轻轻地吸入一
只涡虫。
入试管中。
迅速地送
向试管中注满晒过
的自来水或河水，加水
时防止产生气泡。
用胶皮塞塞好试管
口。
用记号笔在试管中
部做一标记。
靠近试管塞的一端
记为试管 A 端，
A
另一端记为试管 B
端。
B
将试管水平放置，直至涡虫
观察涡虫10min，记录它在试
管 A 端和 B 端分别停留的时间。
A
B
运动到试管中央。
空白对照
涡虫在试管 A 端停留的时间
与在试管 B 端停留的时间差不多，
A
B
实验结果:
时间几乎相等。
观察涡虫10min，记录它在试管 A
端和 B 端分别停留的时间。
A
B
再次使涡虫运动到试管中央。
用铝箔套遮住试管 B 端的光。
A
B
实验结果:
涡虫在试管 B 端比在试
管 A 端停留的时间长些。
实验结论:
涡虫喜欢在黑暗环境，这是对自然环境下光照刺激的反应。
□
□
√
×
思考
下面实验的
□
□
□
水分
光照
温度
变量是
√
A
B
思考
下面的装置
为什么铝箔套只
A
B
遮试管 B 端而不将试管 A
端 B 端全遮住？
该实验的变
量是光照。如果
A
B
将试管 A 端和 B 全遮住，
光照就不是变量了。
动物行为研究示例
涡虫的行为研究
2
舒展
收缩
伸长
收缩
1.
2.
3.
将步骤3
重复100次
4.
第101次只有光
收缩
涡虫对光的行为反应实验
伸长
收缩
1.
4.
在光照下舒展身体？
为什么步骤 1 涡虫
为什么步骤 4 涡虫
在光照下却收缩身体？
先天性行为
后天学习行为
蜘蛛结网
鸟类孵卵
老鼠生来会打洞
所有的动物都有
先天性行为让动
的环境。
先天性行为。
物能够适应相对稳定
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀喝牛奶
黑猩猩想办法够挂在天花板上的香蕉
后天学习行为建立在
先天性行为的基础上的。
后天学习行为能够适
应变化的环境，更有利于
动物的生存。
动物的行为受神经系统
和激素的调节，受遗传物质
的控制，是在漫长的进化过
程中逐渐形成的。
高等动物也有先天性
行为。
一般来说，动物越高
等，后天学习行为所占
的比例越大。
先天性行为与后天学习行为的比较
类 别
形 成
获得途径
适应特征
进化趋势
先天性行为
后天学习行为
生来就有的
本能行为
出生后逐渐学习形成
的新行为
由体内遗传物
质所控制
在遗传物质的基础上，
通过环境因素的作用而获得
适应相对
稳定的环境
适应不断变化的
复杂环境
无脊椎动物行为
的主要方式
动物越高等，后天学习行为越发
达，占全部行为的比例也越大
动动脑
判断以下行为属于先天性行为
还是后天学习行为 ？
刚出生的小袋鼠掉在
母袋鼠的尾巴根部，它可
的育儿袋，在育儿袋中吃
奶。
以靠本能爬向母袋鼠腹部
先天性行为
狗吃骨头
时会分泌唾液，
先天性行为
蚯蚓的走迷宮实验
在迷宫的一臂安上电极，
而另一臂是潮湿的暗室，其中
还有食物。当蚯蚓爬到安有电
极的一臂时，就会受到电击。
经过多次尝试和错误之后，蚯
蚓能够学会直接爬向潮湿的暗
室。
蚯蚓的这种行为是属于先天性行
后天学习行为
后天学习行为
一只失去雏鸟的美国红
雀，总是给养鱼池边浮到水
面张口求食的金鱼喂它捕来
的昆虫，就像喂自己的雏鸟
一样，一连喂了好几个星期。
小鸟喂鱼
先天性行为
后天学习行为
下列不属于动物行为的是
心脏跳动
飞蛾扑火
鸟类育雏
蜜蜂采蜜
□
□
□
□
√
下列动物行为中，都属于
后天学习行为的是
①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网
③孔雀开屏 ④老马识途
①②
③④
①④
②③
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□
√
课堂小结：
1.根据行为的产生，把动物的行为分成两大类：先天性行为和后天学习行为。
3.所有的动物都有先天性行为，先天性行为让动物
能够适应相对稳定的环境。
4.后天学习行为建立在先天性行为的基础上，后天学习行为能够适应变化的环境，更有利于动物的生存。
5.高等动物也有先天性行为。一般来说，动物越高等，后天学习行为所占的比例越大。
2.动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。