(共20张PPT)
连加、连减、加减混合
1.口答
=
=
=
=
=
=
异分母分数加、减法怎样计算?
如: +
异分母分数加、减法,先通分,再计算。
+ = + =
知识回顾
探究新知
主问题1:你是怎样理解 和 的?
探究新知
主问题2:你是怎样计算草坪的面积的?
自学要求:独立完成计算
互学要求:小组内依次指着自己的算式,说说自己怎么想的?怎样算的?
上台展学
上台展学
探索尝试
分数的连加、连减和加减混合的运算顺序,和整数的运算顺序相同。
1.有括号的要先算括号。
2.没有括号的要从左向右依次运算。
算法梳理
注意:结果不是最简分数的,要化成最简分数。
目标检测1
( 1) 他们三人一共喝了多少升牛奶? ( 2) 这盒 1 升的牛奶还剩多少升?
目标检测2
(1)
答:他们三人一共喝了 升牛奶。
(升)
答:他们三人一共喝了 升牛奶。
答:这盒 1 升的牛奶还剩 升?
(升)
(2)
答:小芳做这三种作业一共用了 小时。
(小时 )
目标检测3
4.一节课有 小时。同学们做实验大约用了全部时间的 ,老师讲解大约用了全部时间的 ,其余的时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的几分之几?
答:做作业的时间大约是整节课的 。
目标检测4
答:做作业的时间大约是整节课的 。
一节课有小时 同学们做实验用了 小时 ,老师讲解用了 小时 ,其余的用来做做作业,做作业用了多少小时?
错误解答
目标检测4
答:做作业的时间大约是整节课的 小时。
一节课有小时 同学们做实验用了 小时 ,老师讲解用了 小时 ,其余的用来做做作业,做作业用了多少小时?
正确解答
课堂小结
我学会了分数的连加、连减和加减混合。
注意:结果不是最简分数的,要化成最简分数。
分数的连加、连减和加减混合的运算顺序,和整数的运算顺序相同。
1.有括号的要先算括号。
2.没有括号的要从左向右依次运算。
补充习题:59页
课堂作业