一年级下册美术教案-第3课 漂亮的蝴蝶丨赣美版

《漂亮的蝴蝶》
学情分析:
蝴蝶对于一年级的小朋友来说,是喜闻乐见的动物，舞姿翩翩,纹饰亮丽,是学生乐于欣赏、喜于表现的内容。
教学目标:
1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点;
2、会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。
教学准备:
白色蝴蝶底版
教学重点
学会用对称的方法画一只漂亮的五彩蝴蝶。
教学难点
创作一只式样、纹饰有新意的花蝴蝶。
教学过程:
一、谈话导入
同学们，现在是什么季节？（春天，春天花儿开了）学生在花丛中看到了什么动物，举手回答，引出课题“漂亮的蝴蝶”。（展示蝴蝶的一生）让学生了解蝴蝶的产生过程。
二、引发启示
让我们走进蝴蝶王国
展示蝴蝶图片。
了解蝴蝶的一生（图片展示）。
探讨蝴蝶的外形特征（对称）
（二）欣赏作品
1、图片展示其他小朋友的作品。
2、请学生谈谈喜欢的一张作品,并说说原因。
三、画一画（在白纸上创作蝴蝶）
先画铅笔稿。
给翅膀添上你喜欢的花纹。
给蝴蝶涂上漂亮的颜色。
可以是自己想象也可以模仿。
（提示：蝴蝶的两片大翅膀上的花纹是对称的，可以运用多种短线、点、曲线等进行装饰。）
5、老师巡回指导
指导注意蝴蝶的翅膀是左右对称的。
四、作展示,互相评价
1、欣赏其他学生的作品
五、教师小结:
在这里,蝴蝶拥有了另一种美丽,看：精致的蝴蝶发夹、蝴蝶挂饰、漂亮的蝴蝶风筝、蝴蝶座椅等，除了这些,生活中还有很多与蝴蝶相关的用品和装饰,只要你有一双善于发现的眼睛,就能找到美的存在。
教学反思:
上完这节课，我发现在课堂上出现了一些问题：一年级的小朋友在自己创作这一环节还是有点困难，只有一部分同学能够画的出来，下次我想是不是直接让学生剪一只蝴蝶更简单一些。学生在评价别的小朋友的画一环节不够大胆，我应该鼓励他们更加大胆的讲出来。对于课堂发生的一些情况把控上还需要加强。