人美版三年级下册13.彩墨游戏（一）课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
《毛泽东诗词》
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
卜算子 咏梅
彩墨游戏（一）
花鸟册页 赵之谦 清代
你喜爱梅花吗？你怎样理解它们在中国文化中的象征寓意？
花鸟册页 赵之谦 清代
你对梅花的象征寓意还有哪些了解？托物言志是中国传统艺术中常用的表现手法，请列举出其他用于象征某种精神、品格、感情的植物和同学们交流。
思考·练习
欣赏梅花作品，分析其中的寓意和表现手法。通过临摹学画梅花，体会画法程式以及笔墨变化的美感，并和同学交流感受。
学习活动一
比较款识的书法，从线条组织、墨色变化等方面体会梅树枝干用笔的书法意味。
寻梅 吴昌硕 清代
画梅先画枝干，画枝干要做到立意为先，分清主次。
用笔讲究书法的意味，中锋、侧锋用于不同线条的表现。运笔疾速果断，表现枝干的挺拔。用墨要有浓淡干湿的变化，画出老干、新枝等不同感受。
枝干留出部分空白为添花之用。
点花或勾花时要把握花瓣的朝向和前后关系，花朵的组织要讲究聚和散，避免平均分布。
红梅 现代 齐白石
罗聘与李方膺的两幅梅花一繁一简，给人截然不同的视觉感受，对比赏析两幅画，谈谈你从中体会的不同的意境。
思考·练习
模仿教材图示方法，用带箭头的动态线分析一幅梅花作品，标示梅树枝干的伸展势态，理解作品布局的意向。
思考·练习
三色梅轴 清代 罗聘
梅花 清代 李方膺
花果册之一 清代 金农