《凡尔赛宫》导学案

【学习目标】
1.熟读课文，感受凡尔赛宫的建筑特色和艺术价值。
2.学习本文抓住特征，突出重点，多种说明方法结合使用的方法。
3.揣摩文章准确而又富有文学性的语言。
【重点难点】
1.学习本文抓住特征，突出重点，多种说明方法结合使用的方法。
2.揣摩文章准确而又富有文学性的语言。
【学习过程】
一、自主探学，发现问题
1. 复习说明文的文体知识。
说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。说明顺序主要有
、 、 。说明文结构主要有 、
、 。常见说明方法主要有
。
说明文语言最基本的特点是 。
（学法指导：分析说明文的5步法——明对象、抓特点、理顺序、辨方法、品语言 ）
2.读一遍课文，借助工具书，解决疑难字音字形。
衔接 装潢 精湛 横溢 静谧 嫉妒 恬静
摒弃 加冕 碧澄 血腥 盘踞 轶事 赴宴
金（ ）辉煌 远（ ）重洋 挥（ ）淋漓 风起云（ ） 芳草如（ ）佳木葱（ ） 富丽堂（ ） 异（ ）同工 游览（ ）地 络绎不（ ）
3.读两遍课文，根据课文内容填空。
（1）本文的说明对象是 ，说明结构是 。
（2）第1段运用 的说明方法突出说明了凡尔赛宫的 。
（3）第2段运用 的说明方法，整体说明凡尔赛宫的 、
，具体说明凡尔赛宫的 。
（4）第3段用了 和 的说明方法，说明了凡尔赛宫的
。
（5）第4段运用 的空间顺序，描述性的语言，说明了凡尔赛宫的
。
（6）第5段叙述了关于凡尔赛宫修建时的 。
（7）第6、7段说明了凡尔赛宫的 。
二、小组助学，探究问题
1．对子交流预习收获和困惑；
2．检查预习效果；
3. 组内交流预习中的问题；
4. 我们组的问题是：
三、师生展学，解决问题
问题一：1.凡尔赛宫中艺术价值最高的是哪里？为什么？
2.文章还重点介绍了哪些内容？为什么重点介绍它们？
（学生自读，思考，小组交流，全班交流）
问题二：凡尔赛宫的艺术魅力给我们留下了深刻的印象，这不仅要归功于文章“抓住特征，突出重点”的方法，还要归功于本文准确而富有文学性的语言。
再读课文，批注本文的语言。
（学生自读，批注，小组交流，老师点拨，全班交流）
问题三： 凡尔赛宫和圆明园被称为世界园林史上两大奇观。它们都曾经受炮火的摧残，但凡尔赛宫保存完好，圆明园却变成一片废墟。
对此，你怎么看？
（学生独立思考，小组交流，全班交流）
【课堂反馈】
学习完《凡尔赛宫》，你能尝试着用一两种说明方法，抓住特征，写一写扬州的某个地方（一处景点、一栋建筑、一个角落……），说明语言尽量准确而富有文学性。