(共14张PPT)
秦腔
秦腔
大喊大叫
激动雄壮
有情有味
秦地
秦人
贾平凹笔下的秦腔的特点
原文中被删除的一段文字
“但是,几百年来,秦腔却没有被淘汰,被沉沦,这使多少人在大惑而不得其解。其解是有的,就在陕西这块土地上。如果是一个南方人,坐车轰轰隆隆往北走,渡过黄河,进入西岸,八百里秦川大地,原来竟是:一扶黄褐的平原;辽阔的地平线上,一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋,粗笨而庄重;冲天而起的白杨,苦楝,紫槐,枝干粗壮如桶,叶却小似铜钱,迎风正反翻覆……你立即就会明白了:这里的地理构造竟与秦腔的旋律维妙维肖的一统!再去接触一下秦人吧,活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出:高个,浓眉,眼和眼间隔略远,手和脚一样粗大,上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧,赶着山包一样团块组合式的秦川公牛,端着脑袋般大小的耀州瓷碗,蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍,你不禁又要改变起世界观了:啊,这是块多么空旷而实在的土地,在这块土地挖爬滚打的人群是多么“二愣”的民众!那晚霞烧起的黄昏里,落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠,五里一村,十里一镇, 高音喇叭里传播的秦腔互相交织,冲撞,这秦腔原来是秦川的天籁,地籁,人籁的共鸣啊!于此,你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗?不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间,空间的位置吗? ”
秦地
秦人
八百里秦川,辽阔厚重,广漠旷远。
民性敦厚、直率,勤劳质朴,敢爱敢恨,大苦大乐。
秦地、秦人的特点
秦腔与秦地、秦人
“但是,几百年来,秦腔却没有被淘汰,被沉沦,这使多少人在大惑而不得其解。其解是有的,就在陕西这块土地上。如果是一个南方人,坐车轰轰隆隆往北走,渡过黄河,进入西岸,八百里秦川大地,原来竟是:一扶黄褐的平原;辽阔的地平线上,一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋,粗笨而庄重;冲天而起的白杨,苦楝,紫槐,枝干粗壮如桶,叶却小似铜钱,迎风正反翻覆……你立即就会明白了:这里的地理构造竟与秦腔的旋律维妙维肖的一统!再去接触一下秦人吧,活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出:高个,浓眉,眼和眼间隔略远,手和脚一样粗大,上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧,赶着山包一样团块组合 式的秦川公牛,端着脑袋般大小的耀州瓷碗,蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍,你不禁又要改变起世界观了:啊,这是块多么空旷而实在的土地,在这块土地挖爬滚打的人群是多么“二愣”的民众!那晚霞烧起的黄昏里,落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠,五里一村,十里一镇, 高音喇叭里传播的秦腔互相交织,冲撞,这秦腔原来是秦川的天籁,地籁,人籁的共鸣啊!于此,你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗?不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间,空间的位置吗? ”
总之,广漠旷远的地形养育了豪爽粗犷的秦人;他们的痛苦欢欣需要高亢有力的秦腔来表达,因而三者之间是血肉联系、不可分割的。
你读出了作者怎样的情感?
热爱秦川、秦人
理解秦人
欣赏秦人
作者用了哪些描写手法写秦人喜爱秦腔?
细节描写
环境描写
正面描写
视听结合
场面描写
点面结合
侧面描写
文章结尾一句的作用是什么?
①再次扣题,突出讴歌秦腔的内容
②首尾呼应,使文章浑然一体
③强化主题,深化作者对秦腔的痴迷
秦人自古是大苦大乐之民众,他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗?
结合课文分析文章如何围绕“秦腔”展开的
①首先,介绍了秦腔的特点和形成原因;
②接着,详细描写秦腔所形成的特殊文化风俗;
③最后总结“三秦”特点,写出了自己对秦腔的感悟。
《秦腔》仅仅是为了介绍一个地方剧种么?
“故乡呀,我感激着故乡给了我的生命,把我送到了城里,每一作想故乡那腐败的老街,那老婆婆在院子里用湿草燃起熏蚊的火,火不起焰,只冒着酸酸的呛呛的黑烟,我强烈地冲动着要为故乡写些什么。”
——《秦腔后记》
①《秦腔》写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点;
②通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘,展现了他们热情蓬勃的生命力;
③对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美。
《秦腔》仅仅是为了介绍一个地方剧种么?
贾平凹他在《美文》发刊词上这样为自己理想中的散文鼓与呼: “鼓呼大散文的概念,鼓呼扫除浮艳之风;鼓呼剔除陈言旧套;鼓呼散文的现实感,史诗感,真情感;鼓呼更多的散文大家;鼓呼真正属于我们身处的这个时代的散文”。在80年代末90年代初, “大散文”的呼吁从某种意义上说是一次散文的“革命”,曾引起国内散文界普遍的关注和争论。而当今时代可以说是一个散文化的时代,自90年代初余秋雨文化散文掀起热潮,一方面,在这个消费主义肆行的时代,欲望的膨胀使人们更对当下的此在的人生,价值、理想、信仰这些彼岸的追求失落了。散文书写的是此在的人生,那些个吃喝拉撒都可入文。这固然满足和迎合了人们的文化消费口味。另一方面,散文热的背后是民族文化底蕴的缺失和至情至性的大美的消解。贾平凹的“大散文”正是对此的批判和反拨。
——《<秦腔>:大散文的先声,真性情的歌哭》
④为了反思和观照当下,重返天地之大美、人间之大真、作者之大情。
课后思考:
在当下,也有很多传统文化的保护传承频频告急。源起西周的秦腔,年轻一代鲜有问津;始自宋代的评书艺术,历经辉煌之后,文化之美显得式微;传统工艺刺绣,如今为找不到“接班人”而面临失传……不少凝结先人智慧才智的手工艺在我们的生活中渐行渐远,这十分可惜。你如何看待这一现象?