识字7.操场上 共2课时 课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
7 操场上
第一课时
第二课时
导入一
导入二
第一课时
新课导入
图片中的人物在做什么？
导入一
新课导入
返回
新课导入
导入二
返回
如果学校举办一次运动会，你会参加哪些项目呢？一起来说一说吧。
新课导入
听课文朗读，注意生字词的读音。找出课文中提到的体育活动。
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
跳绳 踢毽 丢沙包
初读课文
操 场 拔 拍 跑 踢
铃 热 闹 锻 炼 体
cāo
chǎnɡ
bá
pāi
pǎo
línɡ
rè
nào
duàn
liàn
tǐ
做操
操场
拔河
拍皮球
跑步
铃声
热闹
吵闹
锻造
锻炼
身体
踢足球
tī
初读课文
初读课文
平舌音
翘舌音
前鼻音
操
场 热
锻 炼
cāo
chǎnɡ
rè
duàn
liàn
línɡ
后鼻音
铃
钅
令
铃
扌
白
拍
亻
本
体

包
跑
初读课文
初读课文
操 拔 拍 跑 踢
cāo
bá
pāi
pǎo
tī
跟手有关
跟脚有关
场 铃
chǎnɡ
línɡ
与地方有关
与金属有关
“热”是四点底，与火有关，指温度高；
“炼”是火字旁，也与火有关。
“火”作偏旁时，如果在字的下部，常写作“灬”。由“火”组成的字，多与燃烧、火焰、干燥等有关。
热 炼
rè
liàn
与火有关
初读课文
操
场
拔
拍
跑
踢
铃
热
闹
锻
炼
体
踢足球
初读课文
打
拍
跑
足
声
身
体
左右结构
上下结构
独体字
足
初读课文
dǎ
pāi
pǎo
zú
shēnɡ
shēn
tǐ
打 球
dǎ qiú
品读课文
拔 河
bá hé
品读课文
拍 皮 球
pāi pí qiú
品读课文
跳 高
tiào ɡāo
品读课文
跑 步
pǎo bù
品读课文
踢 足 球
tī zú qiú
品读课文
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔 河
pāi pí qiú
拍 皮 球
你发现了什么？
本组活动以用手为主，动词都是提手旁“扌”。
扌
品读课文
tiào ɡāo
跳 高
pǎo bù
跑 步
tī zú qiú
踢 足 球
你发现了什么？
本组活动以用脚为主，动词都是足字旁“ ”。
品读课文
拔 拍 跳 踢 跑
皮球 足球 河 步 高
品读课文
连一连
品读课文
你打过什么球？
我打过篮球、排球、羽毛球、乒乓球。
dǎ
打
左右
扌
左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些，“丁”的一横要穿插在提手旁一横下面些。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
pāi
拍
左右
扌
左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，白的一竖紧贴竖中线起笔。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
pǎo
跑
左右
?
左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要舒展。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
zú
足
上下
足
上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上，要站稳。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
操
cāo
早操、体操、操心
复习导入
拍
pāi
拍手、拍打、球拍
热
rè
热水、热心、热爱
场
chǎnɡ
铃
línɡ
门铃、风铃、铜铃
体
tǐ
体育、体操、全体
第二课时
广场、菜场、农场
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响， 下 课了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上， 真 热 闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。
/
/
/
品读课文
跳 绳
tiào shénɡ
品读课文
踢 毽
tī jiàn
品读课文
丢 沙 包
diū shā bāo
品读课文
读一读，说一说：儿歌描写的是什么时候、什么地方的活动？同学们在干什么？
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
下课了
做这些活动，有什么意义呢？
能够锻炼身体，使身体强壮。
品读课文
你会说吗？
操场上真热闹呀！同学们有的 ，有的 ，还有的 。玩得可开心了！
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
跳绳 踢毽 丢沙包
品读课文
跨栏
品读课文
连一连
投垒球
打排球
掷飞镖
跳皮筋
kuà
lěi
zhì
biāo
jīn
这节课我们既认识了生字，又懂得了体育运动在我们生活中的重要意义，希望下课同学们能够继续巩固所学的知识，积极参加体育运动。
课堂小结
shēnɡ
声
上下
士
上小下大。“士字头”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐，最后一撇要舒展。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
shēn
身
独体
身
书写时注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
tǐ
体
左右
亻
左窄右宽，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
拓展一
拓展二
拓展延伸
拓展一
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新三字经·课间活动
大课间，时稍长，教室里，走廊上，讲秩序，不乱闯。
楼道窄，别拥挤，上下楼，忌推搡，要活动，到操场。
做游戏，怡情趣，做做操，练协调，跳跳绳，增体力。
跑跑步，提速度，踢踢毽，技巧显，跳跳舞，柔韧练。
打打球，精神抖，运动量，要适当，讲文明，忌逞强。
拓展延伸
拓展二
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视频欣赏 《跑步正确姿势》
拓展延伸
一、看拼音，写汉字。
shēn tǐ shēnɡ yīn pǎo bù
（ ） （ ） （ ）
pāi shǒu zú qiú dǎ qiú
（ ） （ ） （ ）
身 体
声 音
跑 步
拍 手
足 球
打 球
随堂练习
二、写出带有下列部首的字并组词。
扌 ___（ ）
___（ ）
___（ ）
___（ ）
___（ ）
___（ ）
打
打球
扔
扔掉
拍
拍手
跑
跑步
踢
踢毽
跳
跳远
随堂练习
三、拓展阅读。
一二三四五六七，
手拍纸板毽子提。
你抬腿来我转背，
花色繁多真新奇。
拍毽子
随堂练习
课后习题参考答案
朗读课文。
朗读示例：
铃声响↗，下课了↘。操场上↗，真热闹↘。
跳绳/踢毽/丢沙包↗，天天锻炼/身体好↘。
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课后习题参考答案
你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
示例：我最喜欢的体育活动是拔河。因为参加拔河的人多，场面热闹，加油声一浪高过一浪。
我喜欢跑步。因为跑步可以强身健体。
我会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的一个新偏旁。
熟读课文，会说体育活动的名称。
你还喜欢什么体育活动？和同学说一说。
课后作业