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2.1.4 多项式的乘法
第二章
1、同底数幂的乘法:
2、幂的乘方:
(m,n均为正整数)
(m,n均为正整数)
3、积的乘方:
(n为正整数)
把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式
单项式与单项式相乘:
知识回顾
如果把它看成三个小长方形,那么它们的面积可分别表示为_____、_____、_____.
p
p
b
c
p
d
pb
pd
pc
自主预习
p
p
b
c
p
d
自主探究
探究一
d
c
b
p
如果把它看成一个大长方形,那么它的边长为__________,面积可表示为_________.
b+c+d和p
p(b+c+d)
如果把它看成三个小长方形,那么它们的面积可分别表示为_____、_____、_____.
如果把它看成一个大长方形,那么它的面积可表示为_________.
d
c
b
p
pb
pd
pc
p(b+c+d)
pb+pc+pd
p(b+c+d)
ab+ac+ad
a(b+c+d)
单项式与多项式相乘,就是依据乘法分配律,用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
单项式乘多项式的运算法则:
小结
例10:计算:
解:原式=2x2 ·4xy-2x2 · x+2x2 ·1
=8x3 y-x3 +2x2
(2)( b2 -4a2)·(-4ab)
原式= b2 ·(-4a b)-4a2 ·(-4ab)
=-2ab3 +16a3b
求 的值,其中x=2,y=-1.
当 x=2,y=-1时,
原式的值为:
3×23×(-1) +2×22×(-1)2 = -24+8 = -16.
例11
先化简,再求值
如图,为了扩大街心公园的绿地面积,把一块原长a米、宽m米的长方形绿地,增长了b米,加宽了n米。你能用几种方法求出扩大后的绿地的面积?
探究二
方法一:
(1)把扩大后的绿地看成长为(a+b)m, 宽为(p+q)m的长方形,所以绿地面积为:
(a+b)(p+q)
方法2:扩大后的绿地还可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地面积为:
aq+ap+bp+bq
因此: (a+b)(p+q)=aq+ap+bp+bq
计算(a+b)(p+q),可以先把其中一个多项式看成一个整体,运用单项式与多项式相乘的法则,得(a+b)(p+q)=a(q+p)+b(q+p)再利用单项式与多项式相乘的法则得:
a(q+p)+b(q+p)= aq+ap+bp+bq
法则:
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
小结
(1) (2x+y)(x-3y)
解:(2x+y)(x-3y)
= 2x · x + 2x ·(-3y)+ y · x + y ·(-3y)
= 2x2-6xy+yx-3y2
= 2x2-5xy-3y2
例12 计算:
(2) ( 2x+1)(3x2-x-5);
解 :(2x+1)(3x2-x-5)
= 6x3-2x2–10x+3x2 -x-5
= 6x3 + x2-11x - 5.
(3)(x+a)(x+b)
解 :(x+a)(x+b)
= x2+bx+ax+ab
=x2+(a+b)x +ab
第(3)小题的直观意义如图
解:(a+b)(a-b)
= a2-ab+ba-b2
= a2-b2
= (a+b)(a+b)
= a2+ab+ba+b2
解: (a+b)2
= a2+2ab+b2
例13 计算:
(1)(a+b)(a-b);
(2)(a+b)2 ;
(3)(a-b)2.
解: (a-b)2
= (a-b)(a-b)
= a2-ab-ba+b2
= a2-2ab+b2
1、单项式乘以多项式的乘法法则及注意事项;
2、多项式乘以多项式的乘法法则及注意事项;
3、转化的数学思想。
单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘
多项式的________,再把所得的积________。
每一项
相加
知识梳理
多项式与多项式相乘,用一个多项式的每一项乘遍另一个多项式的每一项,不要漏乘,在没有合并同类项之前,两个多项式相乘展开后的项数应是原来两个多项式项数之积。
多项式里的每一项都必须是带上符号的单项式。
展开后看有同类项要合并,化成最简形式。
1. 指出下列公式的名称
同底数幂的乘法
幂的乘方
积的乘方
随堂练习
2.(1)(x+2y)(5a+3b)=______________
(2)(2x–3)(x+4)__________________
5ax +3bx +10ay +6by
=2x2+5x –12
(3)(3x+y)(x–2y) =________________
3x2 –5xy –2y2
(4) (x+y)(x–y)=_____________
=x2 –y2
(5) (x+y)(x2–xy+y2)=_______________
x3 +y3
(6) (2n+6)(n–3)=___________
2n2 –18