16. 雷雨 课件（26张）

(共26张PPT)
16 雷雨
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1.会认“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等8个生字，会写“雷雨、乌云”等6个
词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受雷雨前、雷雨中和雷雨后景色
的变化。（重点）
3培养观察天气的兴趣，激发热爱大自然的思想感情。（难点）
第一部分（第1~3自然段）：写雷雨前的情景。
1满天的乌云，黑沉沉①
地压(yā)下来。[句导读：“黑沉
沉”给人一种沉闷、透不过气的
感觉。“压”字写出了鸟云的来
势凶猛，形象生动。]树上的叶
子一动不动②，蝉(chdn)一声也不叫。[句导读：“一动不
动”“一声也不叫”说明暴风雨来临之前的静、闷，为下文
狂风大作做了铺垫。]
段导读：写雷雨来之前没有一丝风，天气闷热。
2忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。[句导读：“忽然”
说明风来得很急；“树枝乱摆”说明风很猛。]一只蜘蛛从
网上垂(chui)下来，逃走了。[句导读：“垂”字说明风很
大。蜘蛛很害怕，所以赶快逃走了。]
段导读：写忽然刮起了大风，树枝乱摆，蜘蛛逃走了。
第二部分（第4~7自然段）：写雷雨中的情景。
4哗，哗，哗，雨下起来了。[句导读：“哗”是拟声词，
这里形容雨的声音很大。]
5雨越下越大。往窗外望
去，树啊，房子啊，都看不清了。
[句导读：“都看不清了”说明雨
下得又大又急又猛。]
段导读：写下雨时窗外的景
物都看不清了。
6渐渐③地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。[句导
读：两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。]
设导读：写雷声和雨声渐渐地小了。
7天亮起来了。打开窗户(hù)，清新④的空气迎面
扑(p0)来
段导读：写空气变得清新。
第三部分（第8自然段）：写雷雨
后的情景。
8雨停了。太阳出来了。一条
彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐
在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。[句导读：写
雨过天晴的美景，有太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘和青蛙
o
“挂”体现了彩虹高悬在空中的样子，十分美丽；“坐”表
现了蜘蛛重返家园的愉快和悠闲；“池塘里水满了”进一
步证实了刚才下的雨很大。]
雷雨前：乌云树叶蝉大风蜘蛛闪电雷声
雷雨
雷雨中：雨下起来越下越大→渐渐小了
热爱大自然
雷雨后：太阳彩虹蝉
蜘蛛氵
池塘青蛙