四年级语文下册课件 巴斯德征服狂犬病（语文S版）

课件9张PPT。巴斯德征服狂犬病“征服”是什么意思？复习导入 1、请同学们回忆一下，《巴斯德征服狂
犬病》这一课主要写了什么内容？
2、默读课文，思考下列问题：
（1）巴斯德是怎样征服狂犬病的？
（2）什么是狂犬病，它有什么症状？
（3）巴斯德在给小男孩儿治疗的时候为什么犹豫？
细读感悟 读课文第二自然段，在文中找出介绍狂犬病对人类危害的句子。
狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种疾病。人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。因为这种病毒破坏人的中枢神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色
变。从这两句话中可以看出什么？细读感悟 巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？“但是”是表示什么关系的词语？这两句话在文中是什么句式？本段在文中起了什么作用？细读感悟
1、巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁犹豫起来。
2、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的。然而，今天，他生平第一次犹豫了。
巴斯德为什么会犹豫？这两句之间有什么关系？说明了什么？细读感悟 他能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗？
巴斯德终于征服了狂犬病！这个问句的作用是什么？这个感叹句又写出了什么？细读感悟 在文中找出表现巴斯德的心情的句子，画出来，读一读，体会人物心情的变化。
犹豫——极度疑虑——焦虑万分——忧心忡忡——放心细读感悟 1、 你从巴斯德心情变化中体会到了什么？谈谈自己的感受。

2、巴斯德把自己的毕生精力和全部才智献给了科学研究事业。战胜狂犬病，是他对人类的重大贡献。反馈总结 想想课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的，然后在下面的空白处填上恰当的内容。

巴斯德是法国著名的微生物学创始人
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战胜狂犬病是他对人类的最大贡献
巴斯德和他的助手发起对狂犬病进攻的原因巴斯德在人体上试验狂犬病疫苗获得成功的艰辛过程