第三单元课题3元素第一课时元素-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共22张PPT)

(共22张PPT)
课题3 第一课时 元素
九年级—人教版—化学—第三单元
学习目标
一、知道元素是组成物质的基本成分，不同种
元素最本质的区别是质子数不同。
二、形成“化学变化过程中原子不变，元素不
变”的观念。
三、知道元素的分类。
（一）元素是组成物质的基本成分
【思考】世界上的万物是由什么形成的？
元素
蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙（CaCO3）
（一）元素是组成物质的基本成分
碳酸钙由碳、氧、钙这三种元素组成
氧气（O2）和二氧化碳（CO2）的组成和性质不同，但它们都含有氧元素
氧气具有助燃性，
液氧用作火箭助燃剂
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火
（一）元素是组成物质的基本成分
物质名称 分子模型 该分子中所含 原子种类 含有相同的原子 该原子的
质子数
氧气 （O2）


二氧化碳（CO2）
水 （H2O）
【思考】下列物质的分子中，含有什么相同的原子？
氧原子的质子数是多少？
O
O
O
O
C
H
O
H
什么是元素？
氢原子、氧原子
碳原子、氧原子
氧原子
氧原子
物质名称 分子模型 该分子中所含 原子种类 含有相同的原子 该原子的
质子数
氧气 （O2）


二氧化碳（CO2）
水 （H2O）
8
统称：
氧元素
核电荷数
O
O
O
O
C
H
O
H
氢原子、氧原子
碳原子、氧原子
氧原子
氧原子
物质名称 含有相同的原子 该原子
的质子数
木炭 （C）


二氧化碳（CO2）
统称：
碳元素
碳原子
6
核电荷数
（二）元素的概念：质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称
【思考】什么是元素？
1.不同种元素最本质的区别是（ ）
A．质子数不同
B．中子数不同
C．相对原子质量不同
D．中子数与核外电子数之和不同
A
课堂练习
【解析】元素的种类是由原子的质子数决定的。因此，不同种
元素最本质的区别是质子数不同。
2.分析下列各组物质的元素组成
( )元素
硫
都含有
硫（S）、二氧化硫（SO2）、
硫酸（H2SO4）、硫酸钠（Na2SO4）
( )元素
都含有
氢气（H2）、水（H2O）、
过氧化氢（H2O2）、甲烷（CH4）
课堂练习
氢
【思考】在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化，原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？
例： 过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气
H2O2 H2O O2
学习方法：对宏观现象，进行微观分析
过氧化氢H2O2
水
H2O
二氧化锰
O
H
O
H
O
H
O
H
O
H
O
H
O
H
O
H
反应前 反应后
分子的种类
原子的种类
元素的种类
过氧化氢分子
氢原子、氧原子
氢元素、氧元素
水分子、氧分子
氢原子、氧原子
氢元素、氧元素
发生变化
没有变化
没有变化
（三）在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
+ 氧气
O2
D
3.下图是某化学变化的微观示意图,下列说法不正确的是（ ）
课堂练习
A．在化学变化中,分子可分为原子
B．在化学变化中,原子可重新组成新分子
C．在化学反应前后,原子的个数没有改变
D．在化学反应前后,元素的种类发生改变
表示一种原子
表示另一种原子
×
√
√
√
（四）元素的分类
元素
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
图3-12 部分原子的结构示意图
金属原子
非金属原子
稀有气体原子
元素的化学性质与其原子的最外层电子的数目有关
知识回顾
原子的最外层电子一般少于4个
原子的最外层电子一般多于4个
原子的最外层电子为8个（氦为2个）
B
4.下列属于非金属元素的是（ ）
课堂练习
A．钠元素 B．磷元素 C．氩元素 D．铝元素
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
金属元素
图3-17 地壳里各种元素的含量（质量分数）
1.地壳中含量前四位元素分别是氧、硅、铝、铁
（五）元素的存在
2.生物细胞中质量分数最大的是氧元素
（五）元素的存在
课堂练习
5.服用钙片补充的“钙”，这里指的是（ ）
A．分子 B．原子 C．离子 D．元素
D
（六）多种多样的物质及其组成
物质
微观粒子
元素
组成
构成
6.下列说法正确的是（ ）
A．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
B．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
D．一个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的
B
课堂练习
×
√
×
×
课堂小结
（一）元素的概念：质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称（二）在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
元素的化学性质与其原子的最外层电子的数目有关
金属元素
（三）元素的分类 非金属元素
稀有气体元素
（四）元素的存在
地壳中含量前四位元素：氧、硅、铝、铁
（五）多种多样的物质及其组成
元素
元素 组成 物质 构成 微观粒子（分子、原子、离子）
谢谢