2022年中考化学复习课件化学思想方法的应用(共24张PPT)

(共24张PPT)
　化学思想方法的应用
1.物质的分类
提分技法
纯净物中单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐之间的关系
区域1:指含氧酸,如硫酸(H2SO4)。
区域2:指含氧的盐,如硫酸钠(Na2SO4)。
2.元素的分类
(1)按元素名称分类
(2)按元素在人体内的含量分类
①常量元素:在人体中含量超过0.01%的元素,如氧、碳、氢、氮、钙等。
②微量元素:人体中含量在0.01%以下的元素,如铁、铜、硒、锌、氟、碘等。
带“钅”字旁 金属元素(“金”和“汞”除外)
带“石”字旁 固态非金属元素
带“气”字头 气态非金属元素、稀有气体元素
带“氵”字旁 液态非金属元素
3.反应的分类
（1）基本反应类型
【易错提醒】　中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应(属于基本反应类型中的复分解反应)。但有盐和水生成的反应不一定是中和反应,如酸和金属氧化物反应、碱和某些非金属氧化物反应等。
基本反应类型 定义 表达式 特点
化合反应 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 A+B+…→C 多变一
分解反应 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应 A→B+C+… 一变多
置换反应 一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应 A+BC→AC+B 单换单(一换一)
复分解反应 两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应 AB+CD→AD+CB 双交换,价不变
（2）非基本反应类型
①按得失氧分类(不是基本反应类型)
②按吸放热分类
根据化学反应中的能量变化,分为吸热反应和放热反应。
①常见的吸热反应:二氧化碳与炽热的碳反应、木炭还原氧化铜等。
②常见的放热反应:燃烧、缓慢氧化、生石灰和水反应、酸碱中和反应等。
在化学反应前后,有元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应。因此,四种基本反应类型中,化合反应和分解反应可能是氧化还原反应(区域1和2),也可能不是氧化还原反应;置换反应一定是氧化还原反应(区域4);复分解反应一定不是氧化还原反应。
氧化还原反应与四种基本反应类型之间的关系
知识拓展
化肥种类 特点 举例
氮肥 只含氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素 尿素、碳酸氢铵、硝酸铵、氯化铵等
磷肥 只含氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素 磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙等
钾肥 只含氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素 硫酸钾、氯化钾等
复合肥 含氮、磷、钾中的两种或两种以上的营养元素 硝酸钾等
4.化肥的分类
提分技法
几种化肥之间的关系
5.能源的分类
（1）化石能源(不可再生):煤、石油、天然气。比较清洁的化石燃料是天然气,天然气主要成分的化学式为CH4。
【温馨提示】　可燃冰的主要成分是甲烷水合物。
（2）新能源(可再生):太阳能、风能、生物质能、地热能等。最理想的清洁燃料是氢能,氢能源的优点是热值高、无污染等;目前氢能源未能广泛应用的主要原因是氢气的制取成本高和贮存困难。
6.材料分类
7.垃圾分类
(1)生活垃圾常分为四大类:厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
(2)垃圾种类
①厨余垃圾:剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
②可回收物:包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
③有害垃圾:含有对人体健康有害的重金属、有毒物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。
④其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及塑料食品袋(盒)等。
(3)垃圾分类标志
归纳法是把教材内容进行总结归纳,使知识条理清晰、网络清楚,便于学生理解记忆。初中常见的知识归纳有基础知识与概念,化学用语,物质的组成、结构与变化,气体的性质、制取与实验等几方面。
所谓类比推理,就是已知两类对象有部分属性类似,在这种情况下从已知的规律来推测未知的规律。类比推理是最常用的科学研究方法之一。此类试题主要考查学生的思维能力和逻辑推理能力。
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的。有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。该类题一般建构化学基础知识模型,并运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律等。
1.分类是学习化学的一种重要方法。现有一氧化碳、五氧化二磷、水、三氧化二铁四种物质,可将一氧化碳、五氧化二磷、水归为一类,剩下的是三氧化二铁。这样分类的依据是 ( )
A.常温下是否为固体
B.是否为非金属氧化物
C.是否为氧化物
D.是否为纯净物
B　
2.下列物质的分类正确的是 ( )
A.复合肥:硝酸钾、磷酸二氢铵、磷酸二氢钾
B.合金:黄铜、青铜、氧化铜
C.无机非金属材料:陶瓷、水泥、玻璃钢
D.碱:火碱、纯碱、小苏打
A
3.我市是全国文明城市,作为市民应该养成生活垃圾分类投放的良好习惯。废弃塑料瓶、书、报纸应投入印有下列哪种标志的垃圾箱 ( )
A B C D
A　
4.下列归纳正确的是 ( )
A.燃烧匙、蒸发皿等是能直接加热的仪器
B.硫酸铵、硝酸钾等是加熟石灰研磨有氨味的化肥
C.二氧化硫、一氧化碳等是有气味的气体
D.二氧化碳、烟尘等是空气污染物
A　
5.初中我们学过四种基本反应类型,下列选项中属于化合反应的是( )
A.赤铁矿石炼铁的原理 B.稀有气体作保护气
C.小苏打治疗胃酸过多 D.铝制品表面形成薄膜
D　
6.证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是( )
A.酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水都是酸雨
B.制取氧气和二氧化碳时必须检查装置气密性,所以制取气体时都要检查装置的气密性
C.化学变化常常伴随能量的变化,所以有能量变化的一定属于化学变化
D.阴离子带负电,所以带负电的粒子都是阴离子
B　
7.建构模型是学习化学的重要方法。下列模型不正确的是 ( )
A.空气组成 B.溶解性与溶解度关系 C.pH与溶液酸碱性 D.原子核结构
(按体积分数)
D
8.下列归纳和总结完全正确的一组是 ( )
A　
A.化学与生活 B.化学与安全
①用煮沸的方法将水杀菌 ②用活性炭吸附冰箱中的异味 ③点燃并闻气味区分棉线和羊毛线 ①油锅着火可以加入蔬菜灭火
②高层楼房着火时立即乘电梯逃离
③夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源
C.化学与健康 D.化学与社会
①缺乏维生素C会引起坏血病 ②无机盐和水不属于营养物质 ③添加过量防腐剂延长食品保质期 ①干电池可将化学能转变为电能
②陶瓷、水泥属于无机非金属材料
③化石燃料属于可再生能源,风能、氢能属于新能源