(共4张PPT)
令令令令令令
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
y(驿)路
迷茫(mang)
寨子(Zhài)
陡qiào(峭）
露宿(Sù)
竹mie(篾)
简1òu(陋)
nian(撵)走
恍惚(hung
修q(葺)
麂子（ǐ）
菌子(jùn)
晶ying(莹)
折损(Zhé)
香气四y(溢)
山峦层叠、天色晚，做铺垫
梨花林中发现小屋
小屋无①灯无人，设置悬念
小屋主人热情、周到，彰显品质
进入小屋解除疲劳、饥饿
猜测小屋主人身份，深化悬念
驿路梨花
雷锋精神
得知小屋主人名叫
误认③
瑶族老人是小屋主人，再设悬念
助人为乐
梨花
说出小屋主人的名字，似解悬念
解放军战士建造小屋，又生悬念
哈尼小姑娘讲述小屋的来历
小姑娘说明原委，彻底解开悬念
再现梨花，引用诗句
热情赞美，结束全篇
3.略读课文，注意这个故事写到了哪些人物，看看他们
分别做了些什么事。之后再细读课文，想一想“梨花”
有什么象征意思。（见教材P93预习)
写到的人物和他们做的事：答案参考《状元大课堂》本课“思考探究
”。“梨花”既指盛开在边疆驿路上的梨花，也指名叫梨花的姑娘
还是雷锋精神的象征，也是边疆少数民族优良民风的体现。(共4张PPT)
令令令令令令
压力后心情轻松愉快。
(2)海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说
话毫无拘束，漫无边际。
(3)悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到
悲愤和不平。
事未办、钱未还、恩未报、礼未赔
人生最苦的事：①背负
对他人、②家庭、社会、国家，乃至
责任
自己的责任
未尽责任
最苦与最乐
是最大的痛苦，
处处尽责任，处处快乐
人生最乐的事：尽责任
尽了责任是
时时尽责任，时时快乐
最大的快乐
人生应当勇于负责任：不
正面：责任越大，快乐越大
应逃避责任
反面：躲避责任，④
自投苦海(共9张PPT)
令令令令令令
1.给下列加点的字注音。
陋室(Iòu)
德馨(n)
鸿儒(hong)
案牍(dú)
甚蕃(fán)
淤泥(yū)
濯清涟(zhuó)(in)
亵玩(iè)
鲜有闻(iǎn)
2.解释下列加点的词。
(1)有龙则灵
神异
(2)斯是陋室
这
(3)可以调素琴
调弄
(4)无案牍之劳形
指官府文书
(5)可爱者甚蕃
多
(6)濯清涟而不妖
艳丽
(7)亭亭净植
竖立
(8)宜乎众矣
应当
3.文学文化常识填空。
(1)《陋室铭》的作者是刘禹锡
,他是唐代文
学家，被誉为“
诗豪”。铭，古代刻在器物上用
来警诫自己或者
称述功德
的文字，后来
成为一种文体。
(2)“说”是古代的一种
议论性
文体，大多是就
一事、一物或一种现象：
抒发作者的感想，写法自
由。
点明题旨
山、水喻室仙、龙比吾
①
惟吾德馨
陋室铭
安贫乐道
具体描述
居住环境交往人物
生活情趣
陋室不陋
高洁傲岸
类比自况
南阳②
诸葛庐
西蜀子云亭
何陋③之有
菊（隐逸者）
孤高避世
鲜有闻
爱莲说
生长环境：洁身自好
不慕名利
④莲（君子)
同予者何人
外形香气：正直高尚气质风度：清高庄重
洁身自爱
牡丹（富贵者）
追名逐利
⑤
宜乎众矣
5.“铭”和“说”都是文言文的一种文体。查找资料，说出
几篇属于这两种文体的文言作品。（见教材P101预
习)
铭：《正考父鼎铭》、商汤的《盘铭》、韩愈的《柳子厚墓志铭》
等。说：柳宗元的《捕蛇者说》、韩愈的《师说》和《马说》、梁启
超的《少年中国说》、袁枚的《黄生借书说》等。
6.认真阅读课文，参考注释或工具书，试着自己解决疑难问
题。（见教材P101预习）
答案参考《状元大课堂》本课“句段精析”及“状元笔记”。(共5张PPT)
第四单元预习卡
14
叶圣陶先生二三事
令令令令令令
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
修rùn(润)
商Zhuó（酌）
kěn(恳)切
譬如(pi)
累赘(zhui)
别扭(bie)
拖tà（沓）
妥帖(tie
诲人不倦(hui)
颠pi(沛)流离
ū（鞠）躬尽瘁
以身Zuò（作）则
2.解释下列词语或根据释义写词语。
(1)不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少
的人请教为可耻
(2)
颠沛流离
:生活艰难，四处流浪。
(3)
鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。
写作缘由
叶圣陶先生①
逝世，“我”心悲哀
总写
品德过人
修润文章
叶圣陶先生二三事
待人厚
沉痛缅怀
恭送客人真诚回信
具体叙述
分写
写文章，主张“写话”
律己③
亚
④
文风方面，重视“简洁”
无限敬仰
重视语文，力求用语规范
总结全文
追怀业绩，学习效仿
4.略读课文，大致了解其主要内容。这篇散文约2000
字，尽量在5分钟内读完。（见教材P88预习)
课文主要写了以下内容：①叶圣陶描画标点；②叶圣陶请“我”修润文字；
③叶圣陶送客回信；④叶圣陶要求自己写文章要像“写话”；⑤叶圣陶写
文章重视“简洁”；⑥叶圣陶给“做”“作”分工等。
