Unit 7 What's the highest mountain in the world？Section A (1a－2d) 教案

Unit 7　What's the highest mountain in the world
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类别 课程标准要求掌握的项目
话题 Facts about the world
重点单词 Section A1．square n．平方；正方形2．meter(metre) n．米；公尺3．deep adj.深的；纵深的4．desert n．沙漠5．population n．人口；人口数量6．Asia n．亚洲7．tour n．& v. 旅行；旅游8．tourist n．旅行者；观光者9．wall n．墙10．ancient adj.古代的；古老的11．protect v．保护；防护12．wide adj.宽的；宽阔的13．achievement n．成就；成绩14．thick adj.厚的；浓的15．include v．包括；包含16．condition n．条件；状况17．succeed v．实现目标；成功18．achieve v．达到；完成；成功 19.force n．力；力量20．nature n．自然界；大自然21．ocean n．大海；海洋Section B22．weigh v．重量是……；称……的重量23．birth n．出生；诞生24．adult adj.成年的；成人的n.成人；成年动物25．bamboo n．竹子26．research n．& v．研究；调查27．keeper n．饲养员；保管人28．awake adj.醒着29．excitement n．激动；兴奋30．illness n．疾病；病31．wild adj.野生的32．government n．政府；内阁33．oil n．油；食用油；石油34．protection n．保护；保卫35．huge adj.巨大的；极多的　
重点短语 1.feel free(可以)随便(做某事)2．as far as I know 就我所知3．take in 吸入；吞入(体内)4．in the face of 面对(问题、困难等)5．even though (＝even if)即使；虽然6．the Pacific Ocean 太平洋 7.at birth 出生时8．up to 到达(某数量、程度等)；至多有；不多于9．walk into 走路时撞着10．fall over 绊倒11．or so 大约　
重点句型 1.China is almost as big as the US，and it is the biggest country in Asia.中国几乎和美国一样大，是亚洲最大的国家。2．Did you know that China is one of the oldest countries in the world？你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？3．—What's the highest mountain in the world？世界上最高的山是什么山？—Qomolangma.珠穆朗玛峰。4．—How high is Qomolangma？珠穆朗玛峰多高？—It's 8，844.43 meters high.It's higher than any other mountain.它高达8 844.43米。它比其他任何一座山都高。5．—Which is the deepest salt lake in the world？世界上最深的咸水湖是哪一个？—The Caspian Sea is the deepest of all the salt lakes.里海是所有咸水湖中最深的。6．This elephant weighs many times more than this panda.这头大象比这只熊猫重很多倍。7．Scientists say there are now fewer than 2，000 pandas living in the forests.科学家们说如今生活在森林里的大熊猫不足2 000只。8．The babies often die from illnesses and do not live very long.这些大熊猫幼崽经常死于疾病并且活不了多长时间。
单元语法 Comparatives and superlatives with adjectives and adverbs
知识目标 掌握本单元重点词汇及能用比较级。
能力目标 能听懂和谈论有关地理和自然的话题。
情感目标 培养学生热爱大自然，保护环境的意识。
INCLUDEPICTURE"本单元课时安排.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\本单元课时安排.TIF" \* MERGEFORMATINET
【课时建议】本单元建议5课时
Section A(1a－2d)(一课时)
Section A(3a－3c)(一课时)
Section A(Grammar Focus－4c)(一课时)
Section B(1a－1d)(一课时)
Section B(2a－2e)(一课时)
INCLUDEPICTURE"本单元方法指导.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\本单元方法指导.TIF" \* MERGEFORMATINET
词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。
基本句子：采用多媒体展示及交际法(利用多媒体两人进行交际时的情景)。
语法：就本单元话题“Talk about geography and nature”运用will引导的一般将来时预测未来，采用free talk加深印象。
第一课时　Section A (1a－2d)
主备内容 Section A(1a－2d)
教学目标 【知识目标】Important words：square，meter，deep，desert，population，Asia，tour，tourist，wall，ancient，protect，wideImportant phrases：the population of…，as far as I know，feel freeImportant sentences：1．Qomolangma is 8，844.43 meters high.2．It's higher than any other mountain in the world.3．As far as I know，there are no man made objects as big as this.【能力目标】学生通过问题探索信息，提高听力和口语表达能力。【情感目标】通过谈论世界之最了解自然环境。
教学重难点 重点：1.形容词和副词的比较级和最高级；2.数字的表达法。难点：形容词和副词的比较级和最高级的用法。
教法学法 情景教学法；听读法；小组合作学习。
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INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及首字母提示完成句子。
1．The Sahara is about 9，600，000 square__ kilometers in size.
2．It's about 2，000 meters__ from my home to my school.
3．The lake is deep__．You mustn't swim alone in it.
4．Li Shizhen was a famous doctor in ancient__ China.
5．It's our duty to protect__ the wild animals around us.
Step 2　情景导入
T：As we all know，there are many famous mountains，rivers and lakes in the world.
Questions：
T：Do you know what is the highest mountain in the world
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What do you know about it
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S：…
设计意图：通过提问让学生了解本单元内容是有关地理和自然的，开门见山，引起学生的学习兴趣。
INCLUDEPICTURE"导学达标.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 3　完成教材1a－1c的任务
【操作案例】
1．学生看P49的图片，完成图片和1a中的匹配任务。
2．学生听录音，完成1b的任务。邀请学生读出自己的句子。
3．利用1a，1b的信息进行问答，完成1c的任务。
参考案例
A：What is the highest mountain in the world
B：Qomolangma.
设计意图：通过听力和对话练习，培养学生对专有名词和大数字的领悟能力。
Step 4　完成教材2a－2d的任务
【操作案例】
1．学生听第一遍录音，将2a中的句子按正确的顺序排列，完成2a的任务。
2．要求学生听第二遍录音，完成2b的任务，并邀请部分学生将所填数字书写在黑板上，统一核对答案。
3．学生利用2a和2b中的信息进行对话练习，完成2c。
参考案例
A：Did you know that China is one of the oldest countries in the world
B：Yes，I did.It's much older than my country.
4．学生自读2d对话，小组内进行对话练习。
5．播放录音，学生逐句跟读，并注意矫正自己的读音。
6．邀请一些同学进行表演展示，教师予以评价。
设计意图：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
INCLUDEPICTURE"问题探究.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET
【知识点拨】
1．It's a lot bigger than the population of the US.(中国的)人口数量比美国多得多。
a lot 意为“很；非常”，在句中用来修饰形容词的比较级bigger，表示“……得多”。在比较级结构中，为了强调形容词或副词的程度，可在其前用a lot，a little，a bit，much，even，any，still等副词(短语)修饰。
例句：Please speak a little/a bit louder.请稍微大点声说话。
【拓展】(1)a lot 作副词短语意为“非常”时，可用来修饰动词。
例句：She has spent a lot on clothes.她在买衣服上花费很多。
(2)a lot of＝lots of 意为“许多；大量”，既可修饰可数名词，相当于many，也可修饰不可数名词，相当于much。
例句：There were a lot of/lots of people in the cinema.电影院里有很多人。
2．the population of
the population of… 意为“……的人口数量”，可位于句首作主语，用来表示某地的人口数量，其同义短语为：…has a population of。the population of… 作主语表示人口“多”，要用large或great 来修饰；表示人口“少”时要用small来修饰。
例句：The population of India is about 1.3 billion.＝India has a population of about 1.3 billion.印度大约有十三亿人口。
【拓展】询问某地有多少人时，要用句型“What's the population of…？”“How large is the population of…？”不用能how many，how much提问。
例句：What's the population of your hometown？＝How large is the population of your hometown？你家乡的人口是多少？
3．as far as I know
as far as I know 是一个固定的表达方式，还可以说成so far as I know，意为“据我所知”。其中as far as 作从属连词，意为“就……而言”，引导状语从句，强调程度或范围。
例句：As far as I know，that is highly unlikely.据我所知，那很不可能。
【拓展】as far as/so far as 意为“与……的距离相等，直到……为止；就……而言”。其后可接地点名词，也可引导状语从句；否定句中多用so far as。as far as常与be concerned 连用，意思是“就……而言”。
例句：Alan will go with you as far as London.艾伦将与你同行到伦敦。
As far as the weather is concerned，I do not think it matters.至于天气，我认为无关紧要。
INCLUDEPICTURE"当堂评价.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 5　板书设计
Section A (1a－2d)
Important words：square，meter，deep，desert，population，Asia，tour，tourist，wall，ancient，protect，wide
Important phrases：the population of…，as far as I know，feel free
Important sentences：
1．Qomolangma is 8，844.43 meters high.
2．It's higher than any other mountain in the world.
3．As far as I know，there are no man made objects as big as this.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本节课我通过听力检查了学生是否能听懂目标词汇与基本句型；学生是否能用目标词汇回答问题；学生是否能通过听音模仿朗读课文。学生通过反复朗诵课文，基本能够用目标词汇和语言创编新的对话。大部分学生通过初步阅读对话能够正确回答问题，并且有少部分学生能产出新的对话。大部分学生能愉悦地进行跟读，模仿语音语调，并自信地展示出来。