初中生物北京版八年级下册期中模拟测试卷
一、单选题
1．（2020·昆明）生物分类等级中最基本的分类单位是（ ）
A．界 B．门 C．种 D．科
【答案】C
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故答案为：C。
为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
此题考查生物的分类有关知识点。
【分析】生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
2．（2020·东城模拟）丁香叶忍冬是忍冬科忍冬属落叶灌木，在北京市范围内只有27株，为华北特有濒危植物。科研人员对其进行分类时的主要依据是（ ）
A．植株数量 B．植株高矮 C．利用价值 D．形态结构
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征。因此，丁香叶忍冬是忍冬科忍冬属落叶灌木，在北京市范围内只有27株，为华北特有濒危植物。科研人员对其进行分类时的主要依据是形态结构。故答案为：D。
【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
3．（2020八上·盐城月考）下列四种生物，属于原核生物的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【分析】解：A．图1是细菌，无成形的细胞核，属于原核生物，A符合题意。
B．霉菌是真菌，属于真核生物，B不符合题意。
C．衣藻属于单细胞植物，属于真核生物，C不符合题意。
D．酵母菌是真菌，属于真核生物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】原核生物：是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。它包括细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌和古细菌等。它们都是单细胞原核生物，结构简单 ，个体微小，一般为1～10 m，仅为真核细胞的十分之一至万分之一。
4．（2017·龙岩模拟）下列单细胞生物中，无成形的细胞核的是（ ）
A．酵母菌 B．草履虫 C．大肠杆菌 D．衣藻
【答案】C
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】解：酵母菌是单细胞真菌，草履虫是单细胞动物，衣藻是单细胞植物，大肠杆菌属于细菌，没有成形的细胞核。
5．（2019七上·福田期末）下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．具有细胞膜、细胞质和细胞核 B．能通过生殖器官进行繁殖
C．能够趋利避害、适应环境 D．对污水有一定的净化作用
【答案】B
【知识点】单细胞生物；原生生物
【解析】【解答】A、草履虫是单细胞动物，整个身体只由一个细胞组成，细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等，A说法正确，A不符合题意。
B、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此草履虫没有生殖器官，靠分裂生殖，B说法错误，B符合题意。
C、草履虫是一种动物，属于生物，生物体对外界刺激作出的有规律的反应即应激性，所以草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，C说法正确，C不符合题意。
D、草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，可见D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查草履虫的结构特点，为基础题，难度不大，熟记即可。
6．（2020七上·昭阳期末）水绵和衣藻同属于藻类植物的主要原因是( )
A．都有细胞壁和细胞核
B．都是生活在水中的植物
C．都是没有根、茎、叶分化的植物
D．都有细胞膜、细胞核
【答案】C
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】解：A. 所有的植物都有细胞壁和细胞核，A不符合题意。
B.生活在水中的植物除了藻类植物外，很多其它类群的植物也生活在水中，如种子植物荷花、水稻等，B不符合题意。
C. 无根、茎、叶的分化是藻类植物最主要的特征，故水绵和衣藻等都属于藻类植物，主要原因是因为无根、茎、叶的分化，C符合题意。
D.细胞膜、细胞核是每一个植物细胞都有的结构，不是藻类植物特有的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，能进行光合作用，据此解答。
7．（2019·枣庄模拟）下列关于生物生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A．苔藓植物和蕨类植物都可用孢子繁殖新个体
B．人们经常利用植物的顶端优势原理对果树进行整枝或摘心
C．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘
D．青蛙生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育
【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【分析】A、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，不能产生种子，利用孢子繁殖新个体，A不符合题意；
B、顶端优势就是植物的顶端优先生长，而侧芽、侧枝的生长受到抑制的现象，对果树、作物进行整枝或摘心，可以促进侧枝的生长，从而提高产量，不符合题意；
C、受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，因为胚盘里有细胞核，千万要注意不是胎盘，是胚盘能够发育为胚胎，C符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
【点评】解答此类题目的关键是要掌握各类生物的生殖方式。
8．孢子是植物的（ ）
A．生殖细胞 B．一种种子 C．一种器官 D．植物的幼体
【答案】A
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】植物按照通过种子还是孢子来进行生殖可以分为种子植物和孢子植物。种子植物以种子来进行繁殖，种子为一种器官；孢子植物以孢子来进行繁殖后代，是一种生殖细胞。故而选A。
【分析】本题主要考查学生对孢子的概念的理解。
9．（2020八上·长春期中）对下图的三种生物，叙述不正确的是（ ）
A．甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B．甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物
C．乙细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构
D．乙、丙在光学显微镜下都可看见
【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、甲是病毒，病毒的结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A说法正确。
B、甲没有细胞结构，细菌没有真正的细胞核，属于原核生物，可见B说法错误。
C、乙是真菌，真菌的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构，属于真核生物，C说法正确。
D、病毒没有细胞结构，极其微小，只能借助于电子显微镜才能看到，细菌和真菌借助于光学显微镜可以看到，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查病毒、细菌、真菌的主要特征，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体；细菌有细胞结构，但是没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构，属于真核生物。
10．（2020八上·海淀期中）膈是呼吸肌，同时也是区分不同动物类群的重要特征。下列动物中有膈的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】金鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类，体内都无膈，A、B、D错误；狮子具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，体腔内有膈，C正确。
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征
11．（2020八上·汽开区期中）下列动物中分别属于无脊椎动物和脊椎动物的是（ ）
A．蚯蚓，血吸虫 B．水螅、青蛙
C．鲫鱼、家鸽 D．蜗牛、虾
【答案】B
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】A.蚯蚓、血吸虫体内均没有脊柱，属于无脊椎动物，A错误；
B.水螅体内没有脊椎，属于无脊椎动物；青蛙体内有脊柱，属于脊椎动物，B正确；
C.鲫鱼、家鸽体内有脊柱，属于脊椎动物，C错误；
D.蜗牛、虾体内均无脊柱，属于无脊椎动物，D错误。
故答案为：B。
【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
12．（2020七上·景泰期中）新型冠状病毒肺炎简称“新型肺炎”，是指由新型冠状病毒导致的肺炎。判断新型冠状病毒属于生物的主要依据是（ ）
A．由细胞构成 B．能够产生自己的后代
C．能够使人患病 D．能够随空气、飞沫传播
【答案】B
【知识点】生物的特征；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A.新型冠状病毒的结构简单，不具有细胞结构，不符合题意。
B.新型冠状病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，符合题意。
CD.能够使人患病、能够随空气、飞沫传播不是判断是否属于生物的依据，不符合题意。
【分析】生物的特征：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。7.生物都能遗传和变异的特征。
13．（2020七上·南关月考）生物的生存离不开环境，造成沙漠生物稀少的非生物因素主要是（ ）
A．光照 B．空气 C．水分 D．无机盐
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。故答案为：C。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
14．（2020七上·岳阳期中）生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（ ）
A．草盛豆苗稀 B．蜥蜴的体色和环境色彩一致
C．秋天大雁从北方飞向南方 D．千里之堤，溃于蚁穴
【答案】D
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A．草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，不符合题意。
B．蜥蜴的体色与环境色彩几乎融为一体，有利于躲避敌害，说明了生物对环境的适应，不符合题意。
C．秋天大雁从北方飞向南方是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，不符合题意。
D．“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物对环境的影响，符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
15．（2020八上·河源月考）细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分，下列叙述正确的（ ）
A．病毒能繁殖后代，属于生物
B．细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
C．营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物
D．有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内
【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、病毒能够繁殖后代，具有典型的生命体基本特征，属于生物，A说法正确。
B、细菌为单细胞生物，细胞内没有成形的细胞核，为原核生物，B说法错误。
C、营腐生生活的细菌、真菌能将动、植物的遗体中的有机物、动物的粪便中的有机物分解成简单的无机物，促进生物圈的物质循环，C说法错误。
D、病毒没有细胞结构只能寄生在其他生物的活细胞内，不能独立生活。D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查几种微生物病毒、细菌、真菌的基本特征，比较简单，熟记即可，病毒无细胞结构，仅由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；细菌为单细胞的生物，细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区，为原核生物；真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等，细胞内有真正的细胞核，为真核生物。
二、实验探究题
16．（2020七上·江州期中）小明同学对研究鼠妇的生活环境很感兴趣，在研究的过程中，他发现鼠妇生活的场所都比较潮湿，在干燥的地方基本找不到鼠妇，难道是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？若你是小明，请你回答下列问题：
（ 1 ）小明探究的问题是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？
（ 2 ）针对此问题，假设是： 。
（ 3 ）你要准备的材料用具如下：不透光的纸、一个大小恰当的纸盒、适量的潮湿的土、适量的干燥的土、正常鼠妇30只。
（ 4 ）实验步骤如下：
A．将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙。其中甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为 。
B．把30只鼠妇放在纸盒的中央，然后用不透光纸将整个纸盒盖住。
C．将两装置置于 且适宜鼠妇生活的环境中。
D．过1小时后清点甲、乙两处鼠妇个数，并记录。
E．重复此实验5次。
（ 5 ）实验结束后数据如表所示：
次数 1 2 3 4 5
甲 0只 1只 2只 0只 2只
乙 30只 29只 28只 30只 28只
（ 6 ）在本实验中，甲乙两组起到 。
（ 7 ）表中共有5组数据，对此5组数据我们应取其 。
（ 8 ）实验步骤E中“重复此实验5次”，原因是： 。
【答案】对照；鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中；潮湿；相同；平均值；避免偶然性
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（2）作出假设是对提出问题的肯定或否定回答，探究鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？作出假设是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。
（4）A．如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中唯一的变量是土壤的潮湿程度即水的多少不同，所以就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验。对鼠妇提供湿土和干土两种环境，就是设置了以水分为变量的对照实验。因此，将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙。其中甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为潮湿。C．除了实验变量不同以外，其它的实验条件相同，所以将两装置置于相同且适宜鼠妇生活的环境中。
（6）探究鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？实验的变量是土壤的潮湿程度，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，这样甲乙两组起到对照。
（7）为了排除由偶然性引起的误差，表中共有5组数据，对此5组数据我们应取其平均值，避免偶然性，使结论更准确。
（8）实验步骤E中“重复此实验5次”，原因是：避免偶然性，减少实验误差。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
三、综合题
17．（2020七下·新沂期末）根据下图所示的几种植物，分析回答下列问题：
A．
B． C． D． E． F．
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 （填字母）植物。
（2） （填字母）植物有根、茎、叶分化，具备专门的 组织。
（3） （填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）E类与A、B类植物相区分的标准是 。
【答案】（1）D
（2）ABCE；输导
（3）F
（4）种子外是否有果皮包被
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】（1）D海带属于藻类植物，藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化。（2）C肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。A向日葵、B玉米、E银杏属于种子植物，有根、茎、叶等器官，体内有输导组织。（3）F葫芦藓属于苔藓植物，叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物。（4）E银杏属于裸子植物，A向日葵、B玉米属于被子植物，裸子植物和被子植物区分的标准是种子外是否有果皮包被。
【分析】图中A向日葵、B玉米属于被子植物，C肾蕨属于蕨类植物，D海带属于藻类植物，E银杏属于裸子植物，F葫芦藓属于苔藓植物。
18．（2020八上·科尔沁左翼中旗期中）以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中[ ]是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和 组成。
（2）上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的 。它的繁殖方式是 生殖。
（3）图E中的a是 ，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
（4）上图中的[ ]可以使橘子长毛发霉。
（5）图中[ ]是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是 。
（6）C产生的抗生素能杀死图中的A吗，并说明原因？ ，原因： 。
【答案】（1）A；内部遗传物质
（2）细胞核；分裂
（3）孢子
（4）C
（5）D；叶绿体
（6）不能；抗生素是真菌产生的，可以杀死或抑制某些致病细菌的物质，对病毒无效
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】（1）A没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，属于病毒，病毒是自我复制的方式繁殖后代。（2）B细菌与C、D、E在细胞结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核，通过分裂繁殖。（3）图E中的a是孢子，C青霉、D酵母菌、E蘑菇都通过产生孢子来繁殖后代。（4）C青霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈扫帚状，可以使橘子长毛发霉。（5）由分析可知，D是酵母菌，植物叶肉细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。因此酵母菌与植物叶肉细胞的区别是细胞内无叶绿体。（6）C是青霉，产生的抗生素可以治疗多种细菌性疾病，但不能杀死图中的A病毒。
【分析】图中的A是病毒，B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇。病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核。
19．（2020八上·河东期末）动物是多种多样的，动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取的食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。下图是生活在不同环境中的几种动物，结合所学知识，回答下列问题。
（1）图中A、C、D三种生物结构相似，可以把它们归为腔肠动物，这类生物的主要特征是 ； ；有口无肛门。
（2）图中B是水蚤，身体分头部和躯干部，身体有外骨胳。它应属于 。
（3）图F是蝗虫，它的发育过程要经过 三个时期。
（4）图示E，G，H三种动物共同的特征是具有 ，用肺呼吸的动物是 （填标号）。
（5）H为爬行动物，其卵表面有坚韧的卵壳， 摆脱了对水环境的依赖。
【答案】（1）身体辐射对称；体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成
（2）节肢动物
（3）受精卵、幼虫、成虫
（4）脊柱；GH
（5）生殖和发育
【知识点】昆虫的生殖和发育；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】解：（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。因此，图中A、C、D三种生物结构相似，可以把它们归为腔肠动物，这类生物的主要特征是身体辐射对称；体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。（2）图中B是水蚤，身体分头部和躯干部，身体有外骨骼，足和触角分节，它应属于节肢动物。（3）图F是蝗虫，它的发育过程要经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似。 （4）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。爬行动物和鸟类用肺呼吸。图示E是鱼类、G属于鸟类、H乌龟属于爬行动物，三种动物共同的特征是具有脊柱，属于脊椎动物，用肺呼吸的动物是GH。（5）H乌龟为爬行动物，其卵表面有坚韧的卵壳，防止水分的散失，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，属于真正的陆生生物。
【分析】观图可知：A海蜇、C水螅、D海葵都属于腔肠动物，B水蚤属于、E属于鱼类、F蝗虫属于节肢动物、G家鸽属于鸟类、D乌龟属于爬行动物，解答即可。
20．（2017八上·浠水期中）观察家鸽的身体结构图以及蝗虫的结构图，请你根据图示回答问题：
（1）家鸽的体形呈 ，可以减小空气的阻力．
（2）家鸽体表被覆羽毛，它的飞行器官是 ，具有飞翔的能力．
（3）家鸽的体内有气囊，辅助肺进行呼吸，它的呼吸方式是 ．鸟在飞行时，每呼吸一次需在肺内进行 次气体交换．
（4）蝗虫身体的体表的 结构可以防止体内水分的散失．
（5）蝗虫的身体可分头部、胸部、腹部三个部分，它体内的呼吸器官是 ，它是危害玉米、小麦等禾本科农作物的害虫．
（6）蝗虫的头部是 中心，头部着生一对触角，一对复眼，三个单眼．
【答案】（1）流线型
（2）翼
（3）外骨骼；两次
（4）双重呼吸
（5）气管
（6）感觉
【知识点】节肢动物；鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】（1）家鸽的身体成流线型，可以减小空气的阻力，利于飞行．
（2）家鸽体表被覆羽毛，它的飞行器官是翅膀，即翼．
（3）家鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．
（4）蝗虫属于节肢动物，身体由很多体节构成，体表具有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发．
（5）气管是昆虫呼吸的器官，进行气体交换．
（6）蝗虫有一对触角、三个单眼和一对复眼，头部负责感觉和摄食
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔.
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重.
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动.
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气.
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达．蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔．在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管．蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应．所以蝗虫能适应陆地生活．
21．（2020六上·肥城月考）阅读下面的材料，然后回答间题
1787年，有一个飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。
（1）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物能够 环境，同时也能 环境。
（2）资料中，昆虫是影响仙人掌生活的 因素。
（3）1787年，澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，影响仙人掌生存的主要非生物因素是________。
A．光照 B．水分 C．昆虫 D．空气
（4）仙人掌的叶退化成刺，是为了________。
A．吸引昆虫传粉 B．保护自己免受天敌的侵害
C．适应干旱的环境 D．以上情况都不是
（5）在生物与环境相互作用的漫长过程中， 在不断改变，生物也在不断 ，适应环境。生物与环境之间相互作用，形成一个统一的整体。
【答案】（1）适应；影响
（2）生物
（3）B
（4）C
（5）环境；进化
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的适应；生物对环境的影响；生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）仙人掌在澳大利亚能迅速曼延，并占领了大片土地，说明生物的生存离不开环境，要受到环境影响，一方面生物必须适应环境，另一方面生物也能影响环境。（2）（3）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。说明昆虫是影响仙人掌生活的生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，因此影响仙人掌生存的主要非生物因素是水分，B正确。（4）沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故C正确。（5）环境影响生物的生存，如南橘北枳体现了环境对生物的影响，沙漠上植物稀少等；生物必须适应环境，如在沙漠地区生长的植物（沙棘）必须耐旱才能正常生长；环境在不断变化，生物也在不断进化以适应环境，同时生物也在不断改变环境，如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，大树底下好乘凉。因此环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互作用共同构成了一个不可分割的整体就叫生物圈。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，生物因素包括：种内关系和种间关系。
1 / 1初中生物北京版八年级下册期中模拟测试卷
一、单选题
1．（2020·昆明）生物分类等级中最基本的分类单位是（ ）
A．界 B．门 C．种 D．科
2．（2020·东城模拟）丁香叶忍冬是忍冬科忍冬属落叶灌木，在北京市范围内只有27株，为华北特有濒危植物。科研人员对其进行分类时的主要依据是（ ）
A．植株数量 B．植株高矮 C．利用价值 D．形态结构
3．（2020八上·盐城月考）下列四种生物，属于原核生物的是（ ）
A． B． C． D．
4．（2017·龙岩模拟）下列单细胞生物中，无成形的细胞核的是（ ）
A．酵母菌 B．草履虫 C．大肠杆菌 D．衣藻
5．（2019七上·福田期末）下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．具有细胞膜、细胞质和细胞核 B．能通过生殖器官进行繁殖
C．能够趋利避害、适应环境 D．对污水有一定的净化作用
6．（2020七上·昭阳期末）水绵和衣藻同属于藻类植物的主要原因是( )
A．都有细胞壁和细胞核
B．都是生活在水中的植物
C．都是没有根、茎、叶分化的植物
D．都有细胞膜、细胞核
7．（2019·枣庄模拟）下列关于生物生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A．苔藓植物和蕨类植物都可用孢子繁殖新个体
B．人们经常利用植物的顶端优势原理对果树进行整枝或摘心
C．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘
D．青蛙生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育
8．孢子是植物的（ ）
A．生殖细胞 B．一种种子 C．一种器官 D．植物的幼体
9．（2020八上·长春期中）对下图的三种生物，叙述不正确的是（ ）
A．甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B．甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物
C．乙细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构
D．乙、丙在光学显微镜下都可看见
10．（2020八上·海淀期中）膈是呼吸肌，同时也是区分不同动物类群的重要特征。下列动物中有膈的是（ ）
A． B． C． D．
11．（2020八上·汽开区期中）下列动物中分别属于无脊椎动物和脊椎动物的是（ ）
A．蚯蚓，血吸虫 B．水螅、青蛙
C．鲫鱼、家鸽 D．蜗牛、虾
12．（2020七上·景泰期中）新型冠状病毒肺炎简称“新型肺炎”，是指由新型冠状病毒导致的肺炎。判断新型冠状病毒属于生物的主要依据是（ ）
A．由细胞构成 B．能够产生自己的后代
C．能够使人患病 D．能够随空气、飞沫传播
13．（2020七上·南关月考）生物的生存离不开环境，造成沙漠生物稀少的非生物因素主要是（ ）
A．光照 B．空气 C．水分 D．无机盐
14．（2020七上·岳阳期中）生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（ ）
A．草盛豆苗稀 B．蜥蜴的体色和环境色彩一致
C．秋天大雁从北方飞向南方 D．千里之堤，溃于蚁穴
15．（2020八上·河源月考）细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分，下列叙述正确的（ ）
A．病毒能繁殖后代，属于生物
B．细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
C．营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物
D．有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内
二、实验探究题
16．（2020七上·江州期中）小明同学对研究鼠妇的生活环境很感兴趣，在研究的过程中，他发现鼠妇生活的场所都比较潮湿，在干燥的地方基本找不到鼠妇，难道是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？若你是小明，请你回答下列问题：
（ 1 ）小明探究的问题是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？
（ 2 ）针对此问题，假设是： 。
（ 3 ）你要准备的材料用具如下：不透光的纸、一个大小恰当的纸盒、适量的潮湿的土、适量的干燥的土、正常鼠妇30只。
（ 4 ）实验步骤如下：
A．将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙。其中甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为 。
B．把30只鼠妇放在纸盒的中央，然后用不透光纸将整个纸盒盖住。
C．将两装置置于 且适宜鼠妇生活的环境中。
D．过1小时后清点甲、乙两处鼠妇个数，并记录。
E．重复此实验5次。
（ 5 ）实验结束后数据如表所示：
次数 1 2 3 4 5
甲 0只 1只 2只 0只 2只
乙 30只 29只 28只 30只 28只
（ 6 ）在本实验中，甲乙两组起到 。
（ 7 ）表中共有5组数据，对此5组数据我们应取其 。
（ 8 ）实验步骤E中“重复此实验5次”，原因是： 。
三、综合题
17．（2020七下·新沂期末）根据下图所示的几种植物，分析回答下列问题：
A．
B． C． D． E． F．
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 （填字母）植物。
（2） （填字母）植物有根、茎、叶分化，具备专门的 组织。
（3） （填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）E类与A、B类植物相区分的标准是 。
18．（2020八上·科尔沁左翼中旗期中）以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中[ ]是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和 组成。
（2）上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的 。它的繁殖方式是 生殖。
（3）图E中的a是 ，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
（4）上图中的[ ]可以使橘子长毛发霉。
（5）图中[ ]是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是 。
（6）C产生的抗生素能杀死图中的A吗，并说明原因？ ，原因： 。
19．（2020八上·河东期末）动物是多种多样的，动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取的食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。下图是生活在不同环境中的几种动物，结合所学知识，回答下列问题。
（1）图中A、C、D三种生物结构相似，可以把它们归为腔肠动物，这类生物的主要特征是 ； ；有口无肛门。
（2）图中B是水蚤，身体分头部和躯干部，身体有外骨胳。它应属于 。
（3）图F是蝗虫，它的发育过程要经过 三个时期。
（4）图示E，G，H三种动物共同的特征是具有 ，用肺呼吸的动物是 （填标号）。
（5）H为爬行动物，其卵表面有坚韧的卵壳， 摆脱了对水环境的依赖。
20．（2017八上·浠水期中）观察家鸽的身体结构图以及蝗虫的结构图，请你根据图示回答问题：
（1）家鸽的体形呈 ，可以减小空气的阻力．
（2）家鸽体表被覆羽毛，它的飞行器官是 ，具有飞翔的能力．
（3）家鸽的体内有气囊，辅助肺进行呼吸，它的呼吸方式是 ．鸟在飞行时，每呼吸一次需在肺内进行 次气体交换．
（4）蝗虫身体的体表的 结构可以防止体内水分的散失．
（5）蝗虫的身体可分头部、胸部、腹部三个部分，它体内的呼吸器官是 ，它是危害玉米、小麦等禾本科农作物的害虫．
（6）蝗虫的头部是 中心，头部着生一对触角，一对复眼，三个单眼．
21．（2020六上·肥城月考）阅读下面的材料，然后回答间题
1787年，有一个飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。
（1）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物能够 环境，同时也能 环境。
（2）资料中，昆虫是影响仙人掌生活的 因素。
（3）1787年，澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，影响仙人掌生存的主要非生物因素是________。
A．光照 B．水分 C．昆虫 D．空气
（4）仙人掌的叶退化成刺，是为了________。
A．吸引昆虫传粉 B．保护自己免受天敌的侵害
C．适应干旱的环境 D．以上情况都不是
（5）在生物与环境相互作用的漫长过程中， 在不断改变，生物也在不断 ，适应环境。生物与环境之间相互作用，形成一个统一的整体。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故答案为：C。
为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
此题考查生物的分类有关知识点。
【分析】生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
2．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征。因此，丁香叶忍冬是忍冬科忍冬属落叶灌木，在北京市范围内只有27株，为华北特有濒危植物。科研人员对其进行分类时的主要依据是形态结构。故答案为：D。
【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
3．【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【分析】解：A．图1是细菌，无成形的细胞核，属于原核生物，A符合题意。
B．霉菌是真菌，属于真核生物，B不符合题意。
C．衣藻属于单细胞植物，属于真核生物，C不符合题意。
D．酵母菌是真菌，属于真核生物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】原核生物：是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。它包括细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌和古细菌等。它们都是单细胞原核生物，结构简单 ，个体微小，一般为1～10 m，仅为真核细胞的十分之一至万分之一。
4．【答案】C
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】解：酵母菌是单细胞真菌，草履虫是单细胞动物，衣藻是单细胞植物，大肠杆菌属于细菌，没有成形的细胞核。
5．【答案】B
【知识点】单细胞生物；原生生物
【解析】【解答】A、草履虫是单细胞动物，整个身体只由一个细胞组成，细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等，A说法正确，A不符合题意。
B、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此草履虫没有生殖器官，靠分裂生殖，B说法错误，B符合题意。
C、草履虫是一种动物，属于生物，生物体对外界刺激作出的有规律的反应即应激性，所以草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，C说法正确，C不符合题意。
D、草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，可见D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查草履虫的结构特点，为基础题，难度不大，熟记即可。
6．【答案】C
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】解：A. 所有的植物都有细胞壁和细胞核，A不符合题意。
B.生活在水中的植物除了藻类植物外，很多其它类群的植物也生活在水中，如种子植物荷花、水稻等，B不符合题意。
C. 无根、茎、叶的分化是藻类植物最主要的特征，故水绵和衣藻等都属于藻类植物，主要原因是因为无根、茎、叶的分化，C符合题意。
D.细胞膜、细胞核是每一个植物细胞都有的结构，不是藻类植物特有的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，能进行光合作用，据此解答。
7．【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【分析】A、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，不能产生种子，利用孢子繁殖新个体，A不符合题意；
B、顶端优势就是植物的顶端优先生长，而侧芽、侧枝的生长受到抑制的现象，对果树、作物进行整枝或摘心，可以促进侧枝的生长，从而提高产量，不符合题意；
C、受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，因为胚盘里有细胞核，千万要注意不是胎盘，是胚盘能够发育为胚胎，C符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
【点评】解答此类题目的关键是要掌握各类生物的生殖方式。
8．【答案】A
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】植物按照通过种子还是孢子来进行生殖可以分为种子植物和孢子植物。种子植物以种子来进行繁殖，种子为一种器官；孢子植物以孢子来进行繁殖后代，是一种生殖细胞。故而选A。
【分析】本题主要考查学生对孢子的概念的理解。
9．【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、甲是病毒，病毒的结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A说法正确。
B、甲没有细胞结构，细菌没有真正的细胞核，属于原核生物，可见B说法错误。
C、乙是真菌，真菌的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构，属于真核生物，C说法正确。
D、病毒没有细胞结构，极其微小，只能借助于电子显微镜才能看到，细菌和真菌借助于光学显微镜可以看到，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查病毒、细菌、真菌的主要特征，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体；细菌有细胞结构，但是没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构，属于真核生物。
10．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】金鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类，体内都无膈，A、B、D错误；狮子具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，体腔内有膈，C正确。
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征
11．【答案】B
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】A.蚯蚓、血吸虫体内均没有脊柱，属于无脊椎动物，A错误；
B.水螅体内没有脊椎，属于无脊椎动物；青蛙体内有脊柱，属于脊椎动物，B正确；
C.鲫鱼、家鸽体内有脊柱，属于脊椎动物，C错误；
D.蜗牛、虾体内均无脊柱，属于无脊椎动物，D错误。
故答案为：B。
【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
12．【答案】B
【知识点】生物的特征；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A.新型冠状病毒的结构简单，不具有细胞结构，不符合题意。
B.新型冠状病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，符合题意。
CD.能够使人患病、能够随空气、飞沫传播不是判断是否属于生物的依据，不符合题意。
【分析】生物的特征：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。7.生物都能遗传和变异的特征。
13．【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。故答案为：C。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
14．【答案】D
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A．草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，不符合题意。
B．蜥蜴的体色与环境色彩几乎融为一体，有利于躲避敌害，说明了生物对环境的适应，不符合题意。
C．秋天大雁从北方飞向南方是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，不符合题意。
D．“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物对环境的影响，符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
15．【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、病毒能够繁殖后代，具有典型的生命体基本特征，属于生物，A说法正确。
B、细菌为单细胞生物，细胞内没有成形的细胞核，为原核生物，B说法错误。
C、营腐生生活的细菌、真菌能将动、植物的遗体中的有机物、动物的粪便中的有机物分解成简单的无机物，促进生物圈的物质循环，C说法错误。
D、病毒没有细胞结构只能寄生在其他生物的活细胞内，不能独立生活。D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查几种微生物病毒、细菌、真菌的基本特征，比较简单，熟记即可，病毒无细胞结构，仅由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；细菌为单细胞的生物，细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区，为原核生物；真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等，细胞内有真正的细胞核，为真核生物。
16．【答案】对照；鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中；潮湿；相同；平均值；避免偶然性
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（2）作出假设是对提出问题的肯定或否定回答，探究鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？作出假设是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。
（4）A．如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中唯一的变量是土壤的潮湿程度即水的多少不同，所以就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验。对鼠妇提供湿土和干土两种环境，就是设置了以水分为变量的对照实验。因此，将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙。其中甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为潮湿。C．除了实验变量不同以外，其它的实验条件相同，所以将两装置置于相同且适宜鼠妇生活的环境中。
（6）探究鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？实验的变量是土壤的潮湿程度，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，这样甲乙两组起到对照。
（7）为了排除由偶然性引起的误差，表中共有5组数据，对此5组数据我们应取其平均值，避免偶然性，使结论更准确。
（8）实验步骤E中“重复此实验5次”，原因是：避免偶然性，减少实验误差。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
17．【答案】（1）D
（2）ABCE；输导
（3）F
（4）种子外是否有果皮包被
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】（1）D海带属于藻类植物，藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化。（2）C肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。A向日葵、B玉米、E银杏属于种子植物，有根、茎、叶等器官，体内有输导组织。（3）F葫芦藓属于苔藓植物，叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物。（4）E银杏属于裸子植物，A向日葵、B玉米属于被子植物，裸子植物和被子植物区分的标准是种子外是否有果皮包被。
【分析】图中A向日葵、B玉米属于被子植物，C肾蕨属于蕨类植物，D海带属于藻类植物，E银杏属于裸子植物，F葫芦藓属于苔藓植物。
18．【答案】（1）A；内部遗传物质
（2）细胞核；分裂
（3）孢子
（4）C
（5）D；叶绿体
（6）不能；抗生素是真菌产生的，可以杀死或抑制某些致病细菌的物质，对病毒无效
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】（1）A没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，属于病毒，病毒是自我复制的方式繁殖后代。（2）B细菌与C、D、E在细胞结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核，通过分裂繁殖。（3）图E中的a是孢子，C青霉、D酵母菌、E蘑菇都通过产生孢子来繁殖后代。（4）C青霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈扫帚状，可以使橘子长毛发霉。（5）由分析可知，D是酵母菌，植物叶肉细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。因此酵母菌与植物叶肉细胞的区别是细胞内无叶绿体。（6）C是青霉，产生的抗生素可以治疗多种细菌性疾病，但不能杀死图中的A病毒。
【分析】图中的A是病毒，B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇。病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核。
19．【答案】（1）身体辐射对称；体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成
（2）节肢动物
（3）受精卵、幼虫、成虫
（4）脊柱；GH
（5）生殖和发育
【知识点】昆虫的生殖和发育；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】解：（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。因此，图中A、C、D三种生物结构相似，可以把它们归为腔肠动物，这类生物的主要特征是身体辐射对称；体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。（2）图中B是水蚤，身体分头部和躯干部，身体有外骨骼，足和触角分节，它应属于节肢动物。（3）图F是蝗虫，它的发育过程要经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似。 （4）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。爬行动物和鸟类用肺呼吸。图示E是鱼类、G属于鸟类、H乌龟属于爬行动物，三种动物共同的特征是具有脊柱，属于脊椎动物，用肺呼吸的动物是GH。（5）H乌龟为爬行动物，其卵表面有坚韧的卵壳，防止水分的散失，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，属于真正的陆生生物。
【分析】观图可知：A海蜇、C水螅、D海葵都属于腔肠动物，B水蚤属于、E属于鱼类、F蝗虫属于节肢动物、G家鸽属于鸟类、D乌龟属于爬行动物，解答即可。
20．【答案】（1）流线型
（2）翼
（3）外骨骼；两次
（4）双重呼吸
（5）气管
（6）感觉
【知识点】节肢动物；鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】（1）家鸽的身体成流线型，可以减小空气的阻力，利于飞行．
（2）家鸽体表被覆羽毛，它的飞行器官是翅膀，即翼．
（3）家鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．
（4）蝗虫属于节肢动物，身体由很多体节构成，体表具有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发．
（5）气管是昆虫呼吸的器官，进行气体交换．
（6）蝗虫有一对触角、三个单眼和一对复眼，头部负责感觉和摄食
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔.
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重.
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动.
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气.
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达．蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔．在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管．蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应．所以蝗虫能适应陆地生活．
21．【答案】（1）适应；影响
（2）生物
（3）B
（4）C
（5）环境；进化
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的适应；生物对环境的影响；生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）仙人掌在澳大利亚能迅速曼延，并占领了大片土地，说明生物的生存离不开环境，要受到环境影响，一方面生物必须适应环境，另一方面生物也能影响环境。（2）（3）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。说明昆虫是影响仙人掌生活的生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，因此影响仙人掌生存的主要非生物因素是水分，B正确。（4）沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故C正确。（5）环境影响生物的生存，如南橘北枳体现了环境对生物的影响，沙漠上植物稀少等；生物必须适应环境，如在沙漠地区生长的植物（沙棘）必须耐旱才能正常生长；环境在不断变化，生物也在不断进化以适应环境，同时生物也在不断改变环境，如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，大树底下好乘凉。因此环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互作用共同构成了一个不可分割的整体就叫生物圈。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，生物因素包括：种内关系和种间关系。
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