人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第一单元第4课《日本明治维新》同步练习
一、单选题
1．2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（ ）
A．自强、求富
B．民主、科学
C．民族、民权、民生
D．富国强兵、殖产兴业、文明开化
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，日本明治维新，在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。
A项自强、求富是洋务运动的口号，不符合题意；
B项民主、科学是新文化运动的旗帜，不符合题意；
C项民族、民权、民生是三民主义的内容，三民主义是辛亥革命的指导思想，不符合题意；
D项富国强兵、殖产兴业、文明开化是当年维新的口号，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查明治维新的口号。
2．最能体现明治维新性质的改革措施是（ ）
A．发展近代工业 B．努力发展教育
C．文明开化 D．废藩置县
【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】日本的明治维新是资本主义性质的改革，所以最能体现明治维新改革性质的措施应当是体现明治维新促进资本主义发展的措施，发展近代工业很好的体现了明治维新促进资本主义发展的性质。
A项发展近代工业最能体现明治维新的性质，符合题意；
B项努力发展教育是明治维新的内容，但是不是最能体现明治维新的性质的措施，不符合题意；
C项文明开化是明治维新的内容，但是不是最能体现明治维新的性质的措施，不符合题意；
D项废藩置县是明治维新的内容，但是不是最能体现明治维新的性质的措施，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的措施及学生的理解能力。
3．19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．俄国 D．美国
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】1853年惊破日本太平梦的国家是美国.1853年美国“蒸汽船”以武力叩关，日本幕府被迫打开国门，此后日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。
D项美国19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查美国入侵日本的史实及学生对历史知识的识记能力。
4．（2018·南京）19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是（ ）
A．玻利瓦尔 B．明治天皇 C．尼赫鲁 D．戈尔巴乔夫
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干中的“19世纪中后期”“按照西方的样板” “实现本国历史重大转折”，联系所学知识，为了富国强兵，1868年，日本明治天皇实行资产阶级性质的改革——明治维新，向欧美国家学习，使日本走上了资本主义发展的道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
B项明治天皇在1868年向欧美国家学习，实行的明治维新，使日本走上了资本主义发展的道路，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。
5．（2018·福建）19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府（ ）
A．重视教育 B．废藩置县
C．实行征兵制 D．允许土地买卖
【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】题干的“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”需要通过教育来实现，为此，明治政府重视教育。故A符合题意；废藩置县、允许土地买卖属于明治政府的措施，与题干的“开发国民多数之智德很能”不符，故BD不符合题意；实行征兵制与题干材料无关，故C不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查日本明治维新的内容，需要学生掌握明治维新的含义，是考试的常考点。
6．男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号（ ）
A．废藩置县 B．文明开化
C．求知识于世界 D．置产兴业
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料中“男士穿西服，女士打洋伞”可知，这属于社会生活方面的变化，联系所学知识可知， 从1868年起，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，力图实现“变法图强”“富国强兵”的目的，史称“明治维新”。社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
A项废藩置县是政治方面的措施，不符合题意；
B项文明开化是社会生活方面的措施，符合题意；
C项求知识于世界是文化方面的措施，不符合题意；
D项置产兴业是经济方面的措施，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的相关知识。
7．“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指（ ）
A．武装倒幕 B．明治维新
C．签订《美日亲善条约》 D．迁都东京
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】19世纪中叶，日本是一个闭关锁国的封建国家，面临严重的民族危机。倒幕运动胜利后，日本向西方学习，进行了明治维新。明治维新使日本由闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，走上了独立的资本主义发展道路。
B项明治维新是题干材料中“社会变革”所指的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的有关知识。
8．（2018·潍坊）有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（ ）
A．废藩置县 B．忠君尚武 C．殖产兴业 D．科举取士
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，日本推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。明治维新的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，殖产兴业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新最能体现学习欧洲文明的是殖产兴业，促进了资本主义的发展。故C符合题意；废藩置县的目的是加强中央集权，故A不符合题意；忠君尚武不属于明治维新内容，故B不符合题意；科举取士是日本学习中国的先进制度，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查日本明治维新的内容，需要学生掌握明治维新的内容，具有一定难度，是考试的重难点。
9．按时间顺序排列以下事件是（ ）
①制定《1787年宪法》
②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令
④明治维新
A．①②③④ B．①②④③ C．①③②④ D．③②④①
【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】①制定《1787年宪法》是在1787年；
②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》是在1862年；
③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令是在1861年；
④明治维新是在1868年；
所以按时间顺序排列正确的顺序是①③②④；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对世界近代史上的重大事件的识记能力。
10．幕府统治严重阻碍资本主义的发展，日本倒幕派的主要组成力量有（ ）
①资本家 ②将军 ③中下级武士 ④商人 ⑤新兴地主
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
【答案】C
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】依据所学知识可知，19世纪中期，幕府统治严重阻碍资本主义的发展，中下级武士、商人、资本家和新兴地主联合形成改革力量，打着恢复天皇权力的旗号进行倒幕运动。
①资本家是日本倒幕派的主要组成力量，符合题意；
②将军不是日本倒幕派的主要组成力量，不符合题意；
③中下级武士是日本倒幕派的主要组成力量，符合题意；
④商人是日本倒幕派的主要组成力量，符合题意；
⑤新兴地主是日本倒幕派的主要组成力量，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查日本倒幕派的主要组成力量。
11．1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（ ）
A．废藩置县 B．允许土地买卖
C．发展近代工业 D．提倡文明开化
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】日本明治维新的内容有：废藩置县，加强中央集权，允许土地买卖，鼓励发展近代工业，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。而与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是发展近代工业的措施。
C项发展近代工业是与日本修筑第一条铁路直接相关的措施，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的史实，旨在考查学生的识记能力。
12．1868年4月，日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治制领。下列关于明治维新的说法正确的是（ ）
A．这次改革主要是局限于学习西方先进技术
B．通过改革彻底铲除了日本的封建制度
C．改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路
D．改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
A项这次改革主要是局限于学习西方先进技术说法错误，明治维新不仅学习西方先进技术，还学习西方的文化、教育、生活等方面，不符合题意；
B项通过改革彻底铲除了日本的封建制度说法错误，明治维新不彻底，保留了大量的封建残余，不符合题意；
C项改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路说法正确，符合题意；
D项改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”说法错误，明治维新后日本走上了对外殖民侵略的道路，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对日本明治维新的识记能力。需要准确识记日本明治维新的内容、影响。
13．（2018·河南）1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（ ）
A．重视军事训练 B．注重国民教育
C．积极学习西方 D．提倡“文明开化”
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干的“1871年日本教育部成立，派遣250名留学生出国深造”、“日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国”可以看出日本在明治维新时期积极学习西方先进的技术、制度等。故C符合题意；
重视军事训练与题干的“派遣250名留学生出国深造”不符，故A不符合题意；
注重国民教育与题干的“日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国”不符，故B不符合题意；
提倡“文明开化”与题干的“仿效德国模式训练陆军军官”不符，故D不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了明治维新的有关知识，难度适中。学生要掌握日本明治维新的时间、内容和意义。
14．（2016·德州）习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点．”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ）
A．大力发展教育事业 B．努力发展近代工业
C．引进西方先进技术 D．解决农民土地问题
【答案】D
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】“民生问题”是解题的关键，根据所学知识可知：19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是解决农村土地问题．故选D．
【点评】本题考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点．注意俄国农奴制改革和日本明治维新的对比．
15．（2016九上·苏州期中）“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措（ ）
A．加强中央集权 B．大力发展工商业
C．重视发展科技 D．重视发展教育
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新在经济方面，规定引进西方技术，鼓励发展近代工业。“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”反映的正是明治维新中大力发展工商业的措施。故选B。
【点评】本题主要考查的是学生对明治维新的有关知识的记忆、理解能力。
16．纵观中日两国的近代历史，戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是（ ）
A．都是为挽救民族危机而进行的改革
B．都颁布了资产阶级性质的成文宪法
C．都向西方学习，确立了君主立宪制
D．都改变了落后而貌，走上扩张道路
【答案】A
【知识点】戊戌变法；日本明治维新
【解析】【分析】日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪中日两国应对各自民族危机，进行的救亡图存运动。戊戌变法以失败告终，明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机，走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来，使日本顺利地实现了本国的社会变革。
A项都是为挽救民族危机而进行的改革是戊戌变法和明治维新的相似之处，符合题意；
B项都颁布了资产阶级性质的成文宪法不是戊戌变法和明治维新的相似之处，戊戌变法没有颁布资产阶级性质的成文宪法，不符合题意；
C项都向西方学习，确立了君主立宪制不是戊戌变法和明治维新的相似之处，戊戌变法和明治维新都没有确立君主立宪制，不符合题意；
D项都改变了落后而貌，走上扩张道路不是戊戌变法和明治维新的相似之处，戊戌变法没有改变落后而貌，走上扩张道路，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查维新变法、明治维新的相关知识及学生综合掌握历史知识的能力。
17．（2018·赤峰）下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是（ ）
A．改革前都面临着沦为殖民地的危机
B．都是自上而下的改革
C．都对土地制度进行了改革
D．都促进了资本主义的发展
【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，俄国1861年改革之前不存在沦为殖民地的危机，日本明治维新之前面临着沦为殖民地的危机。改革前都面临着沦为殖民地的危机不是俄国1861年改革和日本明治维新相同之处。故A符合题意；
俄国1861年改革和日本明治维新都是自上而下实行的资产阶级性质的改革。故B是俄国1861年改革和日本明治维新相同之处，不符合题意；
日本明治维新改革土地制度，承认土地私有。俄国1861年改革规定农奴在法律上有人身自由 ，地主不能买卖和干涉农奴的生活；农奴可以获得一块份地，但须出高价赎买。俄国1861年改革和日本明治维新都对土地制度进行了改革。故C不符合题意；
俄国1861年改革使俄国走上了资本主义发展的道路，日本明治维新使日本走上了资本主义发展的道路。俄国1861年改革和日本明治维新都促进了资本主义的发展。故D不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生归纳总结问题的能力，难度适中。学生要列表格掌握俄国1861年改革和日本明治维新的原因、内容和作用。
二、填空题
18．19世纪中期，统治日本的是： 。
【答案】德川幕府
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】19世纪中期明治维新之前，日本处于幕府统治之下，幕府将军掌握日本实权，天皇有名无实，大名、武士都要听命于幕府将军。19世纪中期，德川幕府统治下的日本仍是一个闭关锁国的封建国家。
故答案为:德川幕府。
【点评】本题难度较小，考查19世纪中期日本德川幕府的统治的史实。
19．德川幕府统治时期，日本实行的政策是： 。
【答案】锁国政策
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。德川幕府对内实行封建专制，通过分封地方藩主、建立藩国来实行封建的政治统治和经济剥削；对外则实行闭关锁国政策。
故答案为:锁国政策。
【点评】本题难度较小，考查德川幕府的统治。
20．首先入侵日本的西方国家是： 。
【答案】美国
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】1853年，美国海军准将佩里率领舰队进入江户湾（今东京湾）岸的浦贺，要求与德川幕府谈判，强迫日本签订了不平等条约，打开了日本的大门，史称“黑船事件”，打破了日本闭关锁国的状态，这是最早入侵日本的事件。
故答案为:美国。
【点评】本题难度较小，考查美国入侵日本的史实。
21．倒幕派发动政变，支持 亲政。
【答案】睦仁天皇
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】1868年1月，倒幕派在京都发动 政变，支持睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。倒幕派粉碎了幕府武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，日本首都迁到东京。
故答案为:睦仁天皇。
【点评】本题难度较小，考查倒幕运动的相关知识。
22．幕府统治结束在 。
【答案】1868年
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】公元1867年，在农民起义和西南强藩共同参与的“倒幕运动”压力下，第十五代将军德川庆喜被迫宣布归还政权给了天皇。公元1868年4月11日，日本正式结束幕府统治。
故答案为:1868年。
【点评】本题难度适中，考查日本幕府统治结束的时间。
23．1869年，日本首都迁到： 。
【答案】东京
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】倒幕运动后，江户改名为东京，新政府宣布改元“明治”，日本进入明治时期。1869年，明治政府正式迁都东京。
故答案为:东京。
【点评】本题难度较小，考查倒幕运动后日本迁都的史实。
24．日本明治维新开始的时间是 。
【答案】1868年
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】推翻幕府统治以后，1868年，明治天皇实行了一系列的资产阶级性质的改革。经过明治维新，日本走上了资本主义道路，很快走上了对外侵略扩张的道路。
故答案为:1868年。
【点评】本题难度较小，考查日本明治维新开始的时间。
25．使日本迅速走了上发展资本主义道路的改革： 。
【答案】明治维新
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
故答案为:明治维新。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的影响。
26．与日本类似，通过资产阶级性质的改革走上资本主义道路的国家是： 。
【答案】俄国
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】19世纪后半期，沙皇亚历山大二世实行了自上而下的资产阶级性质的改革——1861年改革，通过改革，俄国走上了资本主义发展道路。
故答案为:俄国。
【点评】本题难度适中，考查1861年改革的相关知识。
三、问答题
27．明治维新开始在何时？
【答案】1868年
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】推翻幕府统治以后，1868年，明治天皇实行了一系列的资产阶级性质的改革。经过明治维新，日本走上了资本主义道路，很快走上了对外侵略扩张的道路。
故答案为:1868年。
【点评】本题难度较小，考查明治维新开始的时间。
28．明治维新的主要措施有哪些？
【答案】①政治方面：废藩置县，实现中央集权。
②军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
③经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济。
④社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据所学知识可知，日本明治维新改革的措施包括，政治方面：废藩置县，加强中央集权；军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神；经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济；社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
故答案为:①政治方面：废藩置县，实现中央集权。
②军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
③经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济。
④社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的主要措施。
29．明治维新的性质。
【答案】资产阶级性质的改革。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新是一次自上而下的资产阶级改革，它使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
故答案为:资产阶级性质的改革。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的性质。
30．明治维新有哪些影响？
【答案】明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据所学知识可知，日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列，成为日本历史的重大转折点。
故答案为:明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的影响。
31．明治维新的不足。
【答案】日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新使本国摆脱了危机，走上了资本主义发展的道路。但由于改革是统治阶级为维护其统治而进行的自上而下的改革，所以改革不彻底，保留大量的封建残余。日本在强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
故答案为:日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的不足。
四、材料分析题
32．19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答问题。
材料一：150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
材料二：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
（1）材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么？据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。
（2）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。
（3）综合上述材料，分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。
【答案】（1）改革：明治维新。原因：面临民族危机（或生存危机）；受西方启蒙思想的影响。影响：摆脱了民族危机，实现了现代化（近代化）。
（2）亚历山大二世。资金、自由劳动力国内市场。
（3）改革
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对日本明治维新有关知识的认识。为了摆脱民族危机，日本实行了明治维新。分析材料一“在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍，可以看出日本天皇进行这场改革的原因是：面临民族危机；受西方启蒙思想的影响。从“最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。”可以归纳出日本天皇进行这场改革的影响是：日本摆脱了民族危机，实现了现代化。
（2）本题主要考查学生对俄国改革的认识。俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。分析材料二的“农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。”可以归纳出俄国这场改革为其资本主义的发展提供的条件有：资金、自由、劳动力、国内市场。
（3）俄国l861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。日本明治维新发生在19世纪60年代，它使日本转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展。因此日本、俄国成为世界性大国的共同原因是改革。
故答案为：（1）改革：明治维新。原因：面临民族危机（或生存危机）；受西方启蒙思想的影响。影响：摆脱了民族危机，实现了现代化（近代化）。
（2）亚历山大二世。资金、自由劳动力国内市场。
（3）改革。
【点评】本题难度适中，考查1861年改革和日本明治维新的相关知识。
1 / 1人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第一单元第4课《日本明治维新》同步练习
一、单选题
1．2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（ ）
A．自强、求富
B．民主、科学
C．民族、民权、民生
D．富国强兵、殖产兴业、文明开化
2．最能体现明治维新性质的改革措施是（ ）
A．发展近代工业 B．努力发展教育
C．文明开化 D．废藩置县
3．19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．俄国 D．美国
4．（2018·南京）19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是（ ）
A．玻利瓦尔 B．明治天皇 C．尼赫鲁 D．戈尔巴乔夫
5．（2018·福建）19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府（ ）
A．重视教育 B．废藩置县
C．实行征兵制 D．允许土地买卖
6．男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号（ ）
A．废藩置县 B．文明开化
C．求知识于世界 D．置产兴业
7．“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指（ ）
A．武装倒幕 B．明治维新
C．签订《美日亲善条约》 D．迁都东京
8．（2018·潍坊）有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（ ）
A．废藩置县 B．忠君尚武 C．殖产兴业 D．科举取士
9．按时间顺序排列以下事件是（ ）
①制定《1787年宪法》
②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令
④明治维新
A．①②③④ B．①②④③ C．①③②④ D．③②④①
10．幕府统治严重阻碍资本主义的发展，日本倒幕派的主要组成力量有（ ）
①资本家 ②将军 ③中下级武士 ④商人 ⑤新兴地主
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
11．1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（ ）
A．废藩置县 B．允许土地买卖
C．发展近代工业 D．提倡文明开化
12．1868年4月，日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治制领。下列关于明治维新的说法正确的是（ ）
A．这次改革主要是局限于学习西方先进技术
B．通过改革彻底铲除了日本的封建制度
C．改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路
D．改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”
13．（2018·河南）1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（ ）
A．重视军事训练 B．注重国民教育
C．积极学习西方 D．提倡“文明开化”
14．（2016·德州）习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点．”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ）
A．大力发展教育事业 B．努力发展近代工业
C．引进西方先进技术 D．解决农民土地问题
15．（2016九上·苏州期中）“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措（ ）
A．加强中央集权 B．大力发展工商业
C．重视发展科技 D．重视发展教育
16．纵观中日两国的近代历史，戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是（ ）
A．都是为挽救民族危机而进行的改革
B．都颁布了资产阶级性质的成文宪法
C．都向西方学习，确立了君主立宪制
D．都改变了落后而貌，走上扩张道路
17．（2018·赤峰）下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是（ ）
A．改革前都面临着沦为殖民地的危机
B．都是自上而下的改革
C．都对土地制度进行了改革
D．都促进了资本主义的发展
二、填空题
18．19世纪中期，统治日本的是： 。
19．德川幕府统治时期，日本实行的政策是： 。
20．首先入侵日本的西方国家是： 。
21．倒幕派发动政变，支持 亲政。
22．幕府统治结束在 。
23．1869年，日本首都迁到： 。
24．日本明治维新开始的时间是 。
25．使日本迅速走了上发展资本主义道路的改革： 。
26．与日本类似，通过资产阶级性质的改革走上资本主义道路的国家是： 。
三、问答题
27．明治维新开始在何时？
28．明治维新的主要措施有哪些？
29．明治维新的性质。
30．明治维新有哪些影响？
31．明治维新的不足。
四、材料分析题
32．19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答问题。
材料一：150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
材料二：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
（1）材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么？据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。
（2）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。
（3）综合上述材料，分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，日本明治维新，在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。
A项自强、求富是洋务运动的口号，不符合题意；
B项民主、科学是新文化运动的旗帜，不符合题意；
C项民族、民权、民生是三民主义的内容，三民主义是辛亥革命的指导思想，不符合题意；
D项富国强兵、殖产兴业、文明开化是当年维新的口号，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查明治维新的口号。
2．【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】日本的明治维新是资本主义性质的改革，所以最能体现明治维新改革性质的措施应当是体现明治维新促进资本主义发展的措施，发展近代工业很好的体现了明治维新促进资本主义发展的性质。
A项发展近代工业最能体现明治维新的性质，符合题意；
B项努力发展教育是明治维新的内容，但是不是最能体现明治维新的性质的措施，不符合题意；
C项文明开化是明治维新的内容，但是不是最能体现明治维新的性质的措施，不符合题意；
D项废藩置县是明治维新的内容，但是不是最能体现明治维新的性质的措施，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的措施及学生的理解能力。
3．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】1853年惊破日本太平梦的国家是美国.1853年美国“蒸汽船”以武力叩关，日本幕府被迫打开国门，此后日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。
D项美国19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查美国入侵日本的史实及学生对历史知识的识记能力。
4．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干中的“19世纪中后期”“按照西方的样板” “实现本国历史重大转折”，联系所学知识，为了富国强兵，1868年，日本明治天皇实行资产阶级性质的改革——明治维新，向欧美国家学习，使日本走上了资本主义发展的道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
B项明治天皇在1868年向欧美国家学习，实行的明治维新，使日本走上了资本主义发展的道路，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。
5．【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】题干的“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”需要通过教育来实现，为此，明治政府重视教育。故A符合题意；废藩置县、允许土地买卖属于明治政府的措施，与题干的“开发国民多数之智德很能”不符，故BD不符合题意；实行征兵制与题干材料无关，故C不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查日本明治维新的内容，需要学生掌握明治维新的含义，是考试的常考点。
6．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料中“男士穿西服，女士打洋伞”可知，这属于社会生活方面的变化，联系所学知识可知， 从1868年起，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，力图实现“变法图强”“富国强兵”的目的，史称“明治维新”。社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
A项废藩置县是政治方面的措施，不符合题意；
B项文明开化是社会生活方面的措施，符合题意；
C项求知识于世界是文化方面的措施，不符合题意；
D项置产兴业是经济方面的措施，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的相关知识。
7．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】19世纪中叶，日本是一个闭关锁国的封建国家，面临严重的民族危机。倒幕运动胜利后，日本向西方学习，进行了明治维新。明治维新使日本由闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，走上了独立的资本主义发展道路。
B项明治维新是题干材料中“社会变革”所指的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的有关知识。
8．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，日本推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。明治维新的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，殖产兴业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新最能体现学习欧洲文明的是殖产兴业，促进了资本主义的发展。故C符合题意；废藩置县的目的是加强中央集权，故A不符合题意；忠君尚武不属于明治维新内容，故B不符合题意；科举取士是日本学习中国的先进制度，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查日本明治维新的内容，需要学生掌握明治维新的内容，具有一定难度，是考试的重难点。
9．【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】①制定《1787年宪法》是在1787年；
②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》是在1862年；
③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令是在1861年；
④明治维新是在1868年；
所以按时间顺序排列正确的顺序是①③②④；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对世界近代史上的重大事件的识记能力。
10．【答案】C
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】依据所学知识可知，19世纪中期，幕府统治严重阻碍资本主义的发展，中下级武士、商人、资本家和新兴地主联合形成改革力量，打着恢复天皇权力的旗号进行倒幕运动。
①资本家是日本倒幕派的主要组成力量，符合题意；
②将军不是日本倒幕派的主要组成力量，不符合题意；
③中下级武士是日本倒幕派的主要组成力量，符合题意；
④商人是日本倒幕派的主要组成力量，符合题意；
⑤新兴地主是日本倒幕派的主要组成力量，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查日本倒幕派的主要组成力量。
11．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】日本明治维新的内容有：废藩置县，加强中央集权，允许土地买卖，鼓励发展近代工业，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。而与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是发展近代工业的措施。
C项发展近代工业是与日本修筑第一条铁路直接相关的措施，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的史实，旨在考查学生的识记能力。
12．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
A项这次改革主要是局限于学习西方先进技术说法错误，明治维新不仅学习西方先进技术，还学习西方的文化、教育、生活等方面，不符合题意；
B项通过改革彻底铲除了日本的封建制度说法错误，明治维新不彻底，保留了大量的封建残余，不符合题意；
C项改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路说法正确，符合题意；
D项改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”说法错误，明治维新后日本走上了对外殖民侵略的道路，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对日本明治维新的识记能力。需要准确识记日本明治维新的内容、影响。
13．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干的“1871年日本教育部成立，派遣250名留学生出国深造”、“日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国”可以看出日本在明治维新时期积极学习西方先进的技术、制度等。故C符合题意；
重视军事训练与题干的“派遣250名留学生出国深造”不符，故A不符合题意；
注重国民教育与题干的“日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国”不符，故B不符合题意；
提倡“文明开化”与题干的“仿效德国模式训练陆军军官”不符，故D不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了明治维新的有关知识，难度适中。学生要掌握日本明治维新的时间、内容和意义。
14．【答案】D
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】“民生问题”是解题的关键，根据所学知识可知：19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是解决农村土地问题．故选D．
【点评】本题考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点．注意俄国农奴制改革和日本明治维新的对比．
15．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新在经济方面，规定引进西方技术，鼓励发展近代工业。“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”反映的正是明治维新中大力发展工商业的措施。故选B。
【点评】本题主要考查的是学生对明治维新的有关知识的记忆、理解能力。
16．【答案】A
【知识点】戊戌变法；日本明治维新
【解析】【分析】日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪中日两国应对各自民族危机，进行的救亡图存运动。戊戌变法以失败告终，明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机，走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来，使日本顺利地实现了本国的社会变革。
A项都是为挽救民族危机而进行的改革是戊戌变法和明治维新的相似之处，符合题意；
B项都颁布了资产阶级性质的成文宪法不是戊戌变法和明治维新的相似之处，戊戌变法没有颁布资产阶级性质的成文宪法，不符合题意；
C项都向西方学习，确立了君主立宪制不是戊戌变法和明治维新的相似之处，戊戌变法和明治维新都没有确立君主立宪制，不符合题意；
D项都改变了落后而貌，走上扩张道路不是戊戌变法和明治维新的相似之处，戊戌变法没有改变落后而貌，走上扩张道路，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查维新变法、明治维新的相关知识及学生综合掌握历史知识的能力。
17．【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，俄国1861年改革之前不存在沦为殖民地的危机，日本明治维新之前面临着沦为殖民地的危机。改革前都面临着沦为殖民地的危机不是俄国1861年改革和日本明治维新相同之处。故A符合题意；
俄国1861年改革和日本明治维新都是自上而下实行的资产阶级性质的改革。故B是俄国1861年改革和日本明治维新相同之处，不符合题意；
日本明治维新改革土地制度，承认土地私有。俄国1861年改革规定农奴在法律上有人身自由 ，地主不能买卖和干涉农奴的生活；农奴可以获得一块份地，但须出高价赎买。俄国1861年改革和日本明治维新都对土地制度进行了改革。故C不符合题意；
俄国1861年改革使俄国走上了资本主义发展的道路，日本明治维新使日本走上了资本主义发展的道路。俄国1861年改革和日本明治维新都促进了资本主义的发展。故D不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生归纳总结问题的能力，难度适中。学生要列表格掌握俄国1861年改革和日本明治维新的原因、内容和作用。
18．【答案】德川幕府
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】19世纪中期明治维新之前，日本处于幕府统治之下，幕府将军掌握日本实权，天皇有名无实，大名、武士都要听命于幕府将军。19世纪中期，德川幕府统治下的日本仍是一个闭关锁国的封建国家。
故答案为:德川幕府。
【点评】本题难度较小，考查19世纪中期日本德川幕府的统治的史实。
19．【答案】锁国政策
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。德川幕府对内实行封建专制，通过分封地方藩主、建立藩国来实行封建的政治统治和经济剥削；对外则实行闭关锁国政策。
故答案为:锁国政策。
【点评】本题难度较小，考查德川幕府的统治。
20．【答案】美国
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】1853年，美国海军准将佩里率领舰队进入江户湾（今东京湾）岸的浦贺，要求与德川幕府谈判，强迫日本签订了不平等条约，打开了日本的大门，史称“黑船事件”，打破了日本闭关锁国的状态，这是最早入侵日本的事件。
故答案为:美国。
【点评】本题难度较小，考查美国入侵日本的史实。
21．【答案】睦仁天皇
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】1868年1月，倒幕派在京都发动 政变，支持睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。倒幕派粉碎了幕府武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，日本首都迁到东京。
故答案为:睦仁天皇。
【点评】本题难度较小，考查倒幕运动的相关知识。
22．【答案】1868年
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】公元1867年，在农民起义和西南强藩共同参与的“倒幕运动”压力下，第十五代将军德川庆喜被迫宣布归还政权给了天皇。公元1868年4月11日，日本正式结束幕府统治。
故答案为:1868年。
【点评】本题难度适中，考查日本幕府统治结束的时间。
23．【答案】东京
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】倒幕运动后，江户改名为东京，新政府宣布改元“明治”，日本进入明治时期。1869年，明治政府正式迁都东京。
故答案为:东京。
【点评】本题难度较小，考查倒幕运动后日本迁都的史实。
24．【答案】1868年
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】推翻幕府统治以后，1868年，明治天皇实行了一系列的资产阶级性质的改革。经过明治维新，日本走上了资本主义道路，很快走上了对外侵略扩张的道路。
故答案为:1868年。
【点评】本题难度较小，考查日本明治维新开始的时间。
25．【答案】明治维新
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
故答案为:明治维新。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的影响。
26．【答案】俄国
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】19世纪后半期，沙皇亚历山大二世实行了自上而下的资产阶级性质的改革——1861年改革，通过改革，俄国走上了资本主义发展道路。
故答案为:俄国。
【点评】本题难度适中，考查1861年改革的相关知识。
27．【答案】1868年
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】推翻幕府统治以后，1868年，明治天皇实行了一系列的资产阶级性质的改革。经过明治维新，日本走上了资本主义道路，很快走上了对外侵略扩张的道路。
故答案为:1868年。
【点评】本题难度较小，考查明治维新开始的时间。
28．【答案】①政治方面：废藩置县，实现中央集权。
②军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
③经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济。
④社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据所学知识可知，日本明治维新改革的措施包括，政治方面：废藩置县，加强中央集权；军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神；经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济；社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
故答案为:①政治方面：废藩置县，实现中央集权。
②军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
③经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济。
④社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的主要措施。
29．【答案】资产阶级性质的改革。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新是一次自上而下的资产阶级改革，它使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
故答案为:资产阶级性质的改革。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的性质。
30．【答案】明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据所学知识可知，日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列，成为日本历史的重大转折点。
故答案为:明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的影响。
31．【答案】日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新使本国摆脱了危机，走上了资本主义发展的道路。但由于改革是统治阶级为维护其统治而进行的自上而下的改革，所以改革不彻底，保留大量的封建残余。日本在强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
故答案为:日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的不足。
32．【答案】（1）改革：明治维新。原因：面临民族危机（或生存危机）；受西方启蒙思想的影响。影响：摆脱了民族危机，实现了现代化（近代化）。
（2）亚历山大二世。资金、自由劳动力国内市场。
（3）改革
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对日本明治维新有关知识的认识。为了摆脱民族危机，日本实行了明治维新。分析材料一“在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍，可以看出日本天皇进行这场改革的原因是：面临民族危机；受西方启蒙思想的影响。从“最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。”可以归纳出日本天皇进行这场改革的影响是：日本摆脱了民族危机，实现了现代化。
（2）本题主要考查学生对俄国改革的认识。俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。分析材料二的“农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。”可以归纳出俄国这场改革为其资本主义的发展提供的条件有：资金、自由、劳动力、国内市场。
（3）俄国l861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。日本明治维新发生在19世纪60年代，它使日本转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展。因此日本、俄国成为世界性大国的共同原因是改革。
故答案为：（1）改革：明治维新。原因：面临民族危机（或生存危机）；受西方启蒙思想的影响。影响：摆脱了民族危机，实现了现代化（近代化）。
（2）亚历山大二世。资金、自由劳动力国内市场。
（3）改革。
【点评】本题难度适中，考查1861年改革和日本明治维新的相关知识。
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