考点清单及解读：研读深圳市近几年中考语文试卷，我们复习的知识点应包括：字音字形、词语运用、分析病句、语序排列、语言得体、文学常识、古诗文默写、课内文言文阅读、课外议论文或说明文阅读、课外文学作品阅读及写作。对语法这个知识点的掌握应纳入今年的复习范围。
看法：我市中考语文命题的思路以“重视积累突出读写强调运用鼓励创新”为特点，从近几年试卷来看，主要是稳中求变，变中求新。现阶段的复习要有针对性，我们分几个板块梳理一下：
（一）语言技能考查。做到落实基础（六册课文生字词要全部过关），注重积累（如文学常识的识记），强化语境（成语运用、语言连贯、语言得体等要训练到位）。
（二）古诗文阅读能力考查。 诗文默写一定要过关，今年的默写分值较以前有所增加，这也是全卷最容易拿到的分数，要做到能背诵、会默写，不出现错别字。
文言文阅读能力的考查，一般选用两个文言语段进行对比阅读。因为考题范围在课本内，建议大家把１－６册的文言篇目罗列出来，逐篇过关。只要留意中考古文试题，我们就不难发现，考查字词（一般考实词）和句子翻译大多数是课本的课下注释，或者是以此为主干的句子。因此我们在复习的时候一定要把课本的课下注释逐一地仔细复习一遍，这样在做这类题的时候就会驾轻就熟，稳定发挥。除了解释字词、翻译句子外还应重视比较阅读的复习。文言文的最后一道试题有一定的难度，它也就成为决定考生古文得分的关键。同学们对选文中的主题观点、中心事件和人物形象要准确把握，还要会联系自己的文化背景、生活实际作出评价。开放性试题没有标准答案并不意味着答案没有标准。处理这道试题，不妨关注这两篇古文与当今社会热点的关系，关注能否从更新的角度对古文的内涵和外延进行解读，并注意答案表述要观点明确、思维缜密、言之成理。
（三）现代文阅读能力考查，包括一篇课外议论文（或说明文）和一篇课外文学作品的阅读。
议论文的阅读复习。复习时应注意论点的提取和归纳，论证方法的辨识和理解。论证方法主要有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，对这些方法不仅要能够辨识，还要理解其作用。论据的辨识、分析、补写，常考的论据有事实论据和道理论据。近年来还出现了补写论据的试题，要注意培养这方面的能力。
说明文的阅读复习。主要包括：把握说明对象和被说明事物的特征，理解常用说明方法及其作用，赏析说明文的语言等内容。
文学作品的阅读复习。应做到明确阅读要求：词句理解、语言的品味、句子仿写、常见修辞手法，理解分析描写方法及其作用，理解蕴涵主旨的重点句，概括中心思想，对文本作深层次的分析，对作品思想倾向作出自己的评价、在此基础上获得对自然、社会、人生的有益启示。
做阅读要掌握解题的相关技能：审题能力、筛选能力、提炼能力、表述能力。同时要把一些基本的术语弄清楚，例如三大文体的相关术语就要区分好；再如，修辞中的比喻，在说明文中就变成打比方的说明方法，在议论文中又成了比喻论证的论证方法。还有，修辞手法、表达方式、表现手法、写作顺序、说明方法、论证方法等一些基本的概念要区分清楚，这是做好阅读的根基。
在此阶段依然要坚持多读书看报，如《读者》、《参考消息》、《深圳商报》和《深圳特区报》等，可以把这些信息资料作为现代文阅读试题的素材训练自己。虽学习比较紧张，但每天若能挤出十来分钟时间看杂志读报纸，既可以帮助你获取分数，又可以提高你的生活情趣，何乐而不为呢？
（四）作文能力考查。中考语文要取高分，离不开作文。你是最了解自己写作的优势和不足的，因此看到作文题目时，就要以题目为纲，快速判断出自己可以发挥哪方面的特长，然后选择最擅长的文体、结构、语言风格，书写最完美的作文。要注意以下几方面：文面整洁，标点正确，书写认真规范，不要写错别字，文章不少于５００字，不超过９００字；不要偏离中心；内容做到富有创意，构思巧妙，详略得当；语言富有文采，生动流畅；结构严谨，写出真情实感。语文的外延就是生活的外延，以生活为师，就不缺乏真情实感，生活中不缺少美，而是缺少发现，善于从普通中寻找自己独特的感悟，才能写出新颖之作。
总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。现阶段要做到心中“有课标、有考点、有题型、有技巧”，成竹在胸。祝各位考生考出理想成绩，交上一份满意的人生答卷。
A部分：考试指南
1（2011深圳卷）
(1)请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）（3分）
A．孪生luán 悲怆chuàng 羁绊pàn 戛然而止gā[
B．奔丧sāng 绯闻fēi 陨落yǔn 相形见绌chù
C．执拗niù 迁徙xí 狡黠xiá 媚上欺下méi
D．慰藉jí 亵渎xiè 媲美pì 风雪载途zǎi
(2)请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）（3分）
A．这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。
B．他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。
C．大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。
D．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。
【答案】1（1）B
（2）D
【解析】(1)A项“绊”应读bàn，“戛”应读jiá；C项“徙”应读xǐ，“媚”应读mèi；D项“藉”应读jiè，“载”应读zài。(2) 别有用心：别：其他。用心：居心，打算。心中隐藏着其它的计谋。指言论或行动有不可告人的企图（贬义）。此处感彩错误。
2、（2010深圳卷）
请选出下列词语中的加点字的读音错误的一组( )（3分）
A、宽恕（shù） 狼藉（jí） 妖娆（ráo） 锐不可当（dāng）
B、姊妹（jiě） 轩榭(xuān) 拮据(jié) 毛骨悚然（sǒng）
C、嫉妒（jí） 寒噤（jìn） 阴霾（mái） 惟妙惟肖（xiào）
D、步履（lǚ） 取缔（dì） 阔绰（chuò） 中流砥柱（dǐ）
【答案】2、B
【解析】“姊”不读jiě，而是读zǐ
3、（2009深圳卷）
（1）请选出下列词语中加点字的读音正确的一组：( )（3分）
A．芳馨（xīng） 睿智（ruì） 绮丽（qí） 怏怏不乐（yàng）
B．寥落（liáo） 沉湎（mián） 丘壑（hè） 咬文嚼字（jué）
C．幽径（jìng） 嗤笑（cī） 追溯（sù） 草长莺飞（cháng）
D．迸射（bèng） 恻隐（cè） 花圃（pǔ） 无与伦比（lún）
（2）请选出下列句子中加点词语运用有误的一句：( )（3分）
A．游戏是儿童最“正当的行为，玩具是儿童的天使。
B．在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。
C．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。
D．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。
【答案】3、（1）D （2）B
【解析】(1)A项“芳馨”的“馨”应读“xīn”，“绮”读“qǐ”；B项中“嚼”应读“jiáo”,C项中“嗤”应读“chī”,“长”应读“zhǎng”（2）注意词语之间的细微差别与所用的语境：“必须”改为“必需”。
4、（2008深圳卷）
（1）请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组( )（3分）
A．咫尺(zhǐ) 炽痛(zhì) 抽噎(yì) 囊萤映雪(náng)
B．讪笑(xiān) 绯红(fēi) 造旨(yì) 颔首低眉(hàn)
C．禀告(bǐng) 璀璨(cuǐ) 煞白(shà) 迥乎不同(jiǒng)
D．缄默(xián) 收敛(jiǎn) 祈祷(qí) 不言而瑜(yù)
（2）请选出下列句子中加点词语运用有误的一句( )（3分）
A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。
C．5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。
D．学校宣传栏里贴了一张寻物启示。
【答案】4、（1） C (2) D
【解析】（1）A项中的“炽“应读“chì”，“噎”读“yē”；B项中的“讪”应读“shàn”；D项中的“缄”应读“jiān”，“敛”应读“liǎn”,”瑜”应写为“喻”。
（2）注意词语之间的细微差别与所用的语境：“启示”应改为“启事”。
5、（2007深圳卷）
（1）请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组( ) (2分)
A.踌躇(chóu) 静谧(mì) 言简意赅(hài)
B.惬意(qiè ) 尴尬 (gà ) 忍俊不禁(jìn)
C.晨曦 (xī ) 禁锢 (gù ) 重蹈覆辙(zhé )
（2）请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项( ) (2分)
A.我们不能将生态失衡的原因仅仅归咎于自然环境的变化。
B.只要我们吸收了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
C.班会课上，大家七嘴八舌，讨论热烈，莫衷一是，很快就“献爱心”活动形成了一致意见。
【答案】5、（1）C （2）A
【解析】（1）A项中的“赅”应读“gài”，B项中“禁”应读“jīn”；（2）B 项中“只要”应改为“只有”，C项中“莫衷一是”应改为“各抒己见”。
6、（2006深圳卷）
将下面成语，用正楷或行楷抄写在下面方格内，并依据汉语拼音写出相应的汉字。
出?? 类?? bá?? 萃???? 梦?? mèi?? 以? 求
一如jì往 ?（??? ）??????? qiè而不舍（?? ）
【答案】6、拔 寐 既 锲
【解析】主要考查容易混淆的字与容易写错的字。如“拔”与“拨”，“既”与“即”，“锲”与“契”。
7、（2011佛山卷）
(1)选出下列加点注音完全正确的一项。（ ）
A.伫立（chù） 玷污（diàn） B.粗犷（guǎng） 刹那（chà）
C.庸碌（yōng） 蓬蒿（gāo） D.干涸（hé） 眼睑（liǎn）
(2)选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。（ ）
①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以______它是否正常，能否向月球飞行。
②创造性的思维又有哪些_______的要素呢？
③（叫卖着）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能_____。
A.检测 必需 随机应变 B.观测 必C.检测 必须 随声附和 D.观测 必需 随声附和
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【解析】（1）A项中“伫”应读“zhù”，C项中“蒿”应读“hāo”，D项中的“睑”应读“jiǎn”
◆探索发现：同学们，请你体会并总结一下中考之字词命题方向和趋势： ????????????????????????????????????????????????????????????
◆命题规律一：（点击展开）
对于常用字、词的考查主要通过考查容易混淆的字的拼音认读与使用频率较高的词语的书写正误的判断来进行的。有时还通过意思相近的一组词语的对比选择来考查对它们之间细微的辨识运用能力。在此基础上有时也涉及对汉字规范书写的考查。建议对初中语文六册使用频率较高的课后黑体字词、横线下面的重点字词、成语进行梳理与复习，对成语、熟语、俗语等的使用注意几种规律的提点与总结，多练多记，完成由质到量的积累。
8、（2011苏州卷）
(1)根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①元 ( xiāo) ② (yú)越
③习以为 (cháng) ④明眸善 (lài)
(2)下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
一侧枕河石栏把时光留转诉说给你，两眼沿路古井将几多风雨深蕴其中。俯身探视苔痕青绿的井口，你会平添感概：两千年了，历尽苍桑，它依然清澈无比！抬首凝望墙影斑驳的老宅，你会顿生暇想：喇叭声响，爆竹连天，一顶花轿抬进巷来……
错别字
( )
( )
( )
( )
改 正
( )
( )
( )
( )
【答案】（1）① 宵 ② 逾 ③ 常 ④ 睐
（2）
错别字
留
概
苍
暇
改 正
流
慨
沧
遐
【解析】(1)项的①小题中注意 “宵”与“霄”的区别，②小题 中“逾”字与其他形似字的区别，③小题中“常”与“长”容易混淆，④小题中“睐”的正确写法；（2）项中纠正错别字一定要紧密的结合所给的文段来进行判断。
9、（2011黑龙江绥化卷）
A、同学们，在九年的读书生活中，你们收获了知识与希望。我们有理由相信：青春因你而精彩！请你将画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内（2分）
B、阅读下面文字，按要求答题（5分）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种 的境界， 的气概， 的精神， 的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！
(1)给加点的字注音。（2分）
蓬勃（ ） 不羁（ ）
(2)找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
改为 改为
(3)结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（ ）（1分）
a.凛然 昂然 超然 嫣然 b.超然 凛然 昂然 嫣然
c.凛然 超然 嫣然 昂然 d.超然 昂然 嫣然 凛然
【答案】（1）bó jī
（2）“沽”改为“估” “累”改为“磊”
（3）B
【解析】A项书写要求美观、规范，在书写时要注意字中在田字格的结构；B项（1）小题中“羁”主要考查音调，（2）小题中考查形似字、同音字的区别，（3）小题考查意思相近或相关联的一组词语在具体运用的过程中的细微区别。
◆探索发现：同学们，请你体会并总结一下中考之字词命题方向和趋势： ????????????????????????????????????????????????????????????
◆命题规律二：（点击展开）
深圳市的中考语文试题正在悄悄的发生演变。这类以考查书写为起点的字词综合类考查题型正是深圳市演变的方向。这类综合题对字词的考查不是简单的辩识正误，而是通过一个完正的语段作为载体与理解背景，着重考查字词实际灵活运用的能力。
它有三个显著的特征：a、分值高，一般都在5分以上；b、题型全面——考查了汉字的书写与字、词、成语等实际运用的各个环节；c、以一个具体独立的小文段作为考查载体，实用性与综合性强。
◆总结归纳：以上两类题型，第一类旨在考查学生对初三毕业以前所学的常用字词、成语、俗语、熟语等的掌握及应用，相比而言第二类题考查面更全面、更灵活，也更具有实用性。可以预测今后对字词的考查将会偏重走向第二类考题的综合方式。
B部分：热点专题
◆热点题型：
第一类：加点字词的注音与书写正误判断
第二类：语句中加点的词语、成语或俗语的使用
第三类：根据语境解释并判断词语
第四类：根据语境给字词注音或根据语境给拼音填写字词
第五类：将画线的字词或句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内
第一类：加点字词的读音与书写正误判断 例题1、
下列各组词语中加点的字的读音和书写都没有错误的一组是（ ）
A.恬静（tián） 襁褓（qiáng） 心无旁鹜（wù） 阳光和煦（xù）
B.陨落（yǔn） 俊逸（yì） 锲而不舍（qiè） 拾级而上（shè）
C.深邃（shuì） 俯瞰（kàn） 脍灸人口（zhì） 探骊得珠（lí）
D.诘责（jié） 侧隐（cè） 中流砥柱（dǐ） 吹毛求疵（cī）
解题思路：
【答案】：B
【解析】A项中主要考查“襁”的音调；C项中考查“邃”的声母，“炙”与“灸’区别；D项考查“恻”的正确写法
第二类：语句中加点的词语、成语或俗语的使用
例题2、
下列语句中加点的成语或俗语使用正确的一项是 ( )
A．“神舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
B．在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。
C．跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。
D．为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
解题思路：
【答案】： C
【解析】B项中的“吃一堑，长一智”是经受一次挫折，就会增长一分智慧的意思，是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，所以使用有误。
第三类：根据语境解释并判断词语 例题3、
结合语境解释下列画横线的成语，不当的一项是（ ） A．每一朵盛开的花……，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 （盛开的花朵就像忍不住要笑的孩子的脸那样美丽可爱。） B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 （此处写出了社会经济的萧条，揭示了沙皇统治的黑暗。） C．他触目伤怀，自然情不能自已。 （他看到眼前破败的家境，过去的悲伤之情就藏在了自己的心里。） D．他们……在客厅里正襟危坐，等待这位大师的接见。 （此处指他们一个个都理好衣襟，端端正正地坐着，显露出庄重严肃的神情。）
解题思路：
【答案】：C
【解析】“触目伤怀”在句中的意思是看到眼前破败的家境，内心感到伤痛。
第四类：根据语境给字词注音或根据语境给拼音填写字词
例题4、
请给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。（ ）
失去了皑皑（ ）白雪，收获了美丽春天；失去了明mèi（ ）的阳光，收获了jiǎo（ ）洁的月色；失去了童年的天真，收获了青春的朝（ ）气。生活中有许多东西就是这样，在失去的同时，收获也随即而来。
解题思路：
【答案】：ái 媚 皎 zhāo
【解析】在具体的语境中具体写出拼音与字形，主要考查常用字、多音字、形似字的灵活运用。如“媚”与“皎”的偏旁，
第五类：将画线的字词或句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内 例题5、
用行楷将“写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀称美观。(3分)
解题思路：
【答案】：略
【解析】主要考查初中阶段对汉字在田字格中规范书写的美观度与结构上合理把握,突出方块字的形体美。
一类（3分）：字形端正，字迹清楚；修改基本不影响卷面整洁；格式正确，布局基本合理。
二类（2分）：字迹清楚；修改时有明显的涂画现象；格式基本正确，布局基本合理。
三类（1分）：书写马虎但能看清楚；修改时涂画现象较多。
四类（0分）：字迹难以辨认。
◆热点过关：
1.下面词语中加点字注音无误的一项是（ ）（3分）
A．阔绰（chuò ） 贮蓄（zhù ） 玷污（zhān ） 浑身解数（xiè ）
B．迸溅（bèng ） 枯涸（hé ） 挑衅（xìn ） 锲而不舍（qì ）
C．倔强（jiàng ） 拮据（jù ） 污秽（huì ） 锐不可当（dāng）
D．荒谬（miù ） 愧怍（zuò ） 真谛（dì ） 吹毛求疵（cī ）
【答案】D
【解析】A项中‘‘玷’’读‘‘diàn’’，B项中‘‘锲’’读‘‘qiè’’，C项中“据’’读‘‘jū’’。
2.下列词语书写无误的一项是( )（3分）
A．仰慕 凛洌 鞠躬尽瘁 一代天娇
B．阴诲 嬉闹 眼花潦乱 夜色苍茫
C．取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫
D．迁徙 羁拌 脍炙人口 锋芒毕露
【答案】C
【解析】A、凛冽 一代天骄，B、阴晦 眼花缭乱，D、羁绊 脍炙人口
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
【答案】C
【解析】参差不齐：高低长短不齐。此处可用“良莠不齐”
4.阅读下面语段，回答（1）-（3）题。（6分）
（1）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
山青水秀古隆中，日新月移新襄阳。
（2）给下面一段话中加点的字注音。（2分）
生命是什么？生命是那园圃（ ）中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋（ ）中彰显英姿；生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证顽强。
（3）下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
【答案】(1)“青”改为“清”；“移”改为“异”。
（2）pǔ chěng
（3）C
【解析】（1）既是对规范书写的考查，又是对常用字词使用的检测（2）小题中的两个点的汉字主要考查其音调、声母（3）小题中“严阵以待”是用在敌我双方矛盾冲突到了一触即发时的情形之下反应的，此处与语境不符。
5.请选出在下面语段的横线上依次填入词语最恰当的一项( )（2分）
他并不读没有意义的书， 专以读书来 自己的烦恼， 为自己将来实现理想做准备。他已下定决心要让全天下的人知道自己的才华，他相信自己会 。
A.只是 消除 就是 一鸣惊人 B.也不 排除 而是 一锤定音
C.只是 排除 就是 一锤定音 D.也不 消除 而是 一鸣惊人
【答案】D
【解析】本题可采用排除法，主要考查学生的语感：“也不”紧承上句又衔接下句的“而是”，“排除”与“消除”之间用消除更符合语境。
C部分：名师押题
一、选择题 1．下列词语中加点字的书写和注音完全正确的一项是（ ）
A．星宿（xiù） 赈灾（zhènɡ） 解剖(pōu) 悲怆（chuànɡ）
B．忌讳 huì 脑髓（suǐ） 酝酿(niànɡ) 骠悍（piāo）
C．纨绔（kù） 磐石(pán) 恻隐（chè） 提防(dī )
D．烙铁(lào) 亵渎（dú） 啮齿(niè) 御聘(pìn)
答案D
【解析】A项中“赈”应读“zhèn”，B项中“骠”应写为“剽”，C项中“恻”应读为“cè”。
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．殉职 徇情枉法 经纶 语无伦次
B．骄艳 矫揉造作 纯粹 鞠躬尽瘁
C．雅致 哑雀无声 夜宵 九霄云外
D．勘测 疲惫不堪 譬喻 不言而语
答案A
【解析】B项中骄艳的“骄”就改为“娇”，C项中“哑”应改为“鸦”，D项中的“语”应改为“喻”。
3．下列句中成语运用错误的一项是 （ ） A．柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！ B．宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。 C．《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。 D．孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。
答案B
【解析】“不求甚解”多指只求懂得个大概，不求深刻了解，与语境地不符。
4．结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ） A．福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。） B．海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。） C．张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。） D．在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）
答案C
【解析】忍俊不禁：忍不住发出笑声。
5．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是
①引发悲剧事件的暴力拆迁，是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人公 缺失了财产权利， 丢掉了尊严。
②《五星红旗迎风飘扬》是 中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧，“两弹元勋”们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。
③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。因为整个食物链 ，而人类则处在食物链的最高端。
A．①不是……而是 ②反应 ③环环相扣
B．①与其说……不如说 ②反应 ③盘根错节
C．①与其说……不如说 ②反映 ③环环相扣
D．①不是……而是 ②反映 ③盘根错节
答案C
【解析】运用排除法，再根据语境判断出①句选中的是“与其说……不如说”；②“反应”与“反映”二者之间“反应”是指大脑、心理等感官上的，“反映’是指客观上的反照；③“环环相扣”对应前面的“食物链”。
二、综合填空题 6．下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
浮光略影 狼狈不堪 明眸善睐 揠苗助长 慷慨成词 开天辟地
微不足道 旁若无人 物竟天择 错综复杂 叱咤风云 烟销云散
错别字
改 正
答案
错别字
略
成
竟
销
改 正
掠
陈
竞
消
【解析】考查同音字的区别，审题时多从成语的内在意思去审视。
7．根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。
打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。一时一事的得失，似乎永远困rǎo 着我们，永远是生命的fán 恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé 。
答案 扰 烦 辙
【解析】考查常用词语的正确使用。如困扰的“扰”往往写成与“扰”容易混淆的几个字“拢”、“犹”、“挠”等；“烦”容易写成“繁”等；“辙”容易写成“撤”或“辄”。
8．同学们，在九年的读书生活中，你们收获了知识与希望。我们有理由相信：青春因你而精彩！请将画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
答案
【解析】注意书写时字的结构、大小、位置等
一类（3分）：字形端正，字迹清楚；修改基本不影响卷面整洁；格式正确，布局基本合理。
二类（2分）：字迹清楚；修改时有明显的涂画现象；格式基本正确，布局基本合理。
三类（1分）：书写马虎但能看清楚；修改时涂画现象较多。
四类（0分）：字迹难以辨认。
