初中物理人教版八年级上学期 3.2 熔化和凝固 基础巩固训练
一、熔化和凝固
1．（2019八上·龙华期末）下列物态变化，需要吸热的是（ ）
A．春天，冰雪开始融化 B．夏天，小草挂上露珠
C．秋天，树枝蒙上白霜 D．冬天，湖面覆上薄冰
2．（2018八上·安徽月考）放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化是（ ）
A．凝固 B．液化 C．汽化 D．熔化
3．（2018八上·深圳期中）在毛泽东的《沁园春.雪》中有“北国风光，千里冰封”的词句，其中包含了一种物态变化，这一物态变化的图像是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2018八上·康巴什期中）冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见洒水车在路面上洒盐水，这是因为（ ）
A．盐水从雪中吸热
B．盐水使雪的熔点降低
C．盐水使雪的温度升高到0℃而熔化.
D．盐水起化学作用
5．（2018八上·郓城月考）如图所示为“制造云和雨”的实验装置，在一只加少许湿沙子的大烧杯口盖一只盘子，盘里放入一些冰块，用酒精灯给烧杯加热。该过程中没有发生的物态变化是（ ）
A．凝固 B．熔化 C．汽化 D．液化
6．（2017八上·崆峒期末）用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好．因为它在 过程中要 热量．
7．（2018八上·扬州期中）民间艺人制作“糖画”时，先将糖化为糖浆，再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量后就 （填物态变化名称）成了如图所示的栩栩如生的“糖画”。
8．（2018八上·新吴期中）冰糖葫芦的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖 （填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量 成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了.
二、熔点和凝固点
9．（2018八上·深圳期中）下列物质中全部是晶体的一组是（ ）
A．萘、雪花、食盐 B．铁、玻璃、水晶
C．松香、蜡、沥青 D．沥青、海波、水
10．（2019八上·巴州期末）下列各组固体中具有一定熔点的一组是（ ）
A．冰、铁、铝 B．蜡、铝、玻璃
C．蜡、玻璃、沥青 D．冰、铁、沥青
11．（2018八上·佳木斯期中）关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中不正确的是（ ）。
A．晶体熔化时吸热，温度不变
B．晶体和非晶体都有一定的熔点
C．非晶体熔化时吸热，温度不断升高
D．非晶体熔化时吸热，温度保持不变
12．（2019八上·临渭期末）在各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2019八上·东源期末）如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图象，以下说法正确的是（ ）
A．甲在第6min时是固态 B．甲在ab段仍然吸热
C．甲的熔点是44℃ D．乙是海波
14．（2018八上·安徽月考）沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中温度是升高的，说明沥青是 （选填“晶体”或“非晶体”）．
15．（2019八上·巴州期末）如图所示，是小李同学在一个标准大气压下探究某物质变化时温度随时间变化的图象，第6min时的物体处于 状态（选填“固态”、“液态”或固液共存”）；该物质在BC段 （选填“吸收”或“不吸收”）热量。
16．（2019八上·昭平期末）如图是甲、乙两种固体的熔化实验图象，固体甲第6分钟的状态是 (选填“固态”或”液态”或“固液共存”)．由图象可知， 是晶体(选填“甲”或“乙”)．它固定的熔点 ℃。
17．（2019八上·江海期末）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是 ℃，熔化的时间是 min。
18．（2018八上·深圳期中）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如下图所示，请根据图像回答：
（1）这种物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)；
（2）该物质的熔点是 ；
（3）在第10min该物质是 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)
三、探究固体融化时温度的变化规律
19．（2019八上·桂林期末）某实验小组用如图甲所示的实验装置，探究冰熔化时的特点。
（1）安装图甲的装置时，应该按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。
（2）将装有适量碎冰的试管置于烧杯的水中进行水浴加热，其目的是使碎冰 。
（3）如图乙所示，将实验中温度计示数与时间的关系绘制成坐标图像。其中 （选填“AB”、“BC”或“CD”）阶段反映了冰正在熔化，在熔化过程中冰要不断吸热，温度 。
（4）根据熔化过程中的温度特点判断，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），生活中同是这类物质的还有 （写出一种即可）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】A、冰雪开始融化属于熔化现象，熔化吸热，故A符合题意；
B、露珠的形成属于液化现象，液化放热，故B不符合题意；
C、白霜的形成属于液化现象，液化放热，故C不符合题意；
D、湖面覆上薄冰属于凝固现象，凝固放热，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】分析各选项中的热现象属于哪种物态变化；知道六种物态变化中吸热的有：熔化、汽化、升华；放热的有：凝固、液化、凝华。
2．【答案】D
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】放在温水中的冰块从温水吸热，温度达到熔点后，继续吸热，冰块变为液态，即发生熔化，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】冰块是固体，在温水中变小，是熔化了。
3．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】诗词中冰封属凝固现象，同时冰属于晶体，只有B选项是晶体的凝固图象。
故答案为：B。
【分析】首先判断冰的形成属于晶体的凝固现象，然后找出属于晶体凝固图象即可。
4．【答案】B
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点
【解析】【解答】影响晶体熔点高低的因素是：物质的种类、压力的大小、是否有杂质；所以，在其它条件相同时，积雪上洒盐水相当于掺有杂质，使积雪的熔点降低，使雪很快熔化，
故答案为：B。
【分析】雪上撒盐，可以降低凝固点，相同的晶体，凝固点和熔点相同。
5．【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】根据题意酒精灯给烧杯加热会使湿沙子中的水吸热汽化，而水蒸气上升遇到盘子，因为盘中有冰，温度会比较低，所以水蒸气遇冷液化，而盘中的冰吸收水蒸气的热量而熔化，整个过程没有凝固，A符合题意.
故答案为：A。
【分析】水遇热会汽化，水蒸气遇冷会液化，冰遇热熔化。
6．【答案】0℃的冰；熔化；吸收
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】解：0℃的冰变成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好；
故答案为：0℃的冰，熔化，吸收．
【分析】因为0℃的冰熔化为0℃的水时要吸收大量的热，而温度保持0℃不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0℃的水吸热后直接升温，因此不难判断谁的冷却效果好．
7．【答案】放出；凝固
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】艺人制作：“糖画”时，先将糖化为糖浆，糖浆再凝固为固体，凝固是放热过程。
所以糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆放出热量后凝固成栩栩如生的“糖画”。
故答案为：放出；凝固.
【分析】凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固.要放热.
8．【答案】熔化；放出；凝固
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】（1）白糖放入锅中加热，由固态变成液态，叫做熔化；（2）山楂上的糖浆由液态变成固态，发生凝固现象，凝固放热．
故答案为：熔化；放出；凝固.
【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案：物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热.
9．【答案】A
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A. 萘、雪花、食盐三种物质都是晶体，故选项正确，A选项符合题意；
B.铁和水晶是晶体，玻璃是非晶体，故选项错误，B选项不符合题意。
C. 松香、蜡、沥青三种物质都是非晶体，故选项错误，C选项不符合意；
D. 海波、水是晶体，沥青是非晶体，故选项错误，D选项不符合题意；
故答案为：A
【分析】有些固体在融化过程中尽管不断吸热温度却保持不变，例如海波，冰，各种金属，这类固体有确定的融化温度，叫做晶体。有些固体在融化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的融化温度例如蜡，松香，玻璃，沥青，这类固体叫做非晶体。
10．【答案】A
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】解：A、冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，A符合题意；
B、蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，B不符合题意；
C、蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，C不符合题意；
D、沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】牢记常见的晶体、非晶体，解答即可.
11．【答案】B,D
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A、晶体熔化时吸热，温度保持不变，故A选项说法正确，不符合题意；
B、晶体有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点，故B选项说法错误，符合题意；
CD、非晶体熔化时吸热，温度不断升高，故C选项说法正确正确，不符合题意，故D说法错误，符合题意。
故选：BD。
【分析】晶体有熔点和非晶体，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点和凝固点，非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。
12．【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：A、读图可知，温度随时间而降低，且有一段呈水平，是晶体的凝固图象，不合题意；
B、图中温度随时间而不断升高，是非晶体的熔化图象，不合题意；
C、图中温度随时间而升高，且有一段呈水平，是铁锭在熔点温度时熔化，符合题意；
D、图中温度随时间而降低，是非晶体的凝固图象，不合题意。
故答案为：C。
【分析】大多数的金属为晶体，通过固体的熔化图象（吸热）可以判断该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）.
13．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】由图像可知，甲有熔点，是晶体，是海波，在熔化过程中吸热但温度不变，熔化时的状态的固液共存，根据纵坐标分析，熔化的温度是48℃，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】晶体有熔点，在熔化时吸热但温度保持不变，非晶体熔化时吸热，温度不断升高。
14．【答案】非晶体
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】烈日下，沥青路面吸热后逐渐变软，该过程中沥青的温度不断升高，沥青没有一定的熔点，所以沥青是非晶体。
故答案为：非晶体。
【分析】非晶体在熔化时，吸热，温度逐渐升高，会有变软的现象。
15．【答案】固液共存；吸收
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：从图中可知，冰在开始熔化前加热温度上升，在BC段是熔化过程中，此时需要不断吸收热量，但温度保持0℃不变。
此实验中第6min时，冰处于熔化过程中，所以是固液共存状态；
故答案为：固液共存；吸收
【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
16．【答案】固液共存；甲；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】图中表明甲物质在第4分钟至第8分钟一直吸热，但温度没上升，符号晶体的特点。甲物质在曲线a至b段是处于熔化阶段，a是熔化开始点，b是熔化结束点，甲物质在a至b段是处于固液并存阶段。由图中看出竖坐标轴40℃至50℃分为5小段，每小段代表2℃，故甲物质的熔点是40℃+4×2℃=48℃故答案为：固液共存；甲；48
【分析】固体物质在不断吸热过程中，到达一定温度时会发生熔化现象，熔化为液体。晶体有固定的熔点，温度达到熔点时，晶体开始熔化，继续吸热温度不变，当熔化完毕后，继续吸热温度上升。晶体在开始熔化至熔化完全这个时期，处于固液共存的状态。非晶体物质没有固定的熔点，在熔化过程中受加热温度会上升。
17．【答案】晶体；340；8
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】由图知，该物质在熔化过程中，温度保持340℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为340℃．
该晶体从第6分钟开始熔化，到第14分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了14-6=8min
故答案为：晶体；340；8．
【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
18．【答案】（1）晶体
（2）240℃
（3）固液共存态
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）由图知，该物质在熔化过程中，温度保持240℃不变，所以该物质为晶体；
（2）该物质的熔点为240℃；
（3）该晶体从第6分钟开始熔化，到第14分钟完全熔化完，所以该晶体在第10min时处于熔化过程，处于固液共存态。
故答案为：（1）晶体；（2）240℃；（3）固液共存态。
【分析】（1）需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升；（2）会分析晶体的熔化图象；知道晶体熔化时的温度为熔点；（3）要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程，且在熔化过程中处于固液共存态。
19．【答案】（1）自下而上
（2）受热均匀
（3）BC；保持不变
（4）晶体；金属
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）实验装置应该自下而上，因为只有先放铁架台，再放酒精灯，才能更好的调节铁架台上的架子的高度。（2）水浴加热的好处就是使被加热的物体受热均匀。
（3）冰是一种晶体，熔化时温度保持不变，则刚好是BC阶段。
（4）图中冰熔化时温度保持不变，所以冰属于晶体，生活中的晶体还有很多，例如金属，海波等等。
故答案为：（1）自下而上
（2）受热均匀
（3）BC，保持不变
（4）晶体，金属
【分析】（1）实验装置的安装应该自下而上。
（2）水浴加热的好处：使受热均匀。
（3）本题熔化过程要明确AB是熔化前，BC是熔化时，CD是熔化后。
（4）在熔化过程中，温度保持不变的是晶体，温度一直上升的是非晶体。
1 / 1初中物理人教版八年级上学期 3.2 熔化和凝固 基础巩固训练
一、熔化和凝固
1．（2019八上·龙华期末）下列物态变化，需要吸热的是（ ）
A．春天，冰雪开始融化 B．夏天，小草挂上露珠
C．秋天，树枝蒙上白霜 D．冬天，湖面覆上薄冰
【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】A、冰雪开始融化属于熔化现象，熔化吸热，故A符合题意；
B、露珠的形成属于液化现象，液化放热，故B不符合题意；
C、白霜的形成属于液化现象，液化放热，故C不符合题意；
D、湖面覆上薄冰属于凝固现象，凝固放热，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】分析各选项中的热现象属于哪种物态变化；知道六种物态变化中吸热的有：熔化、汽化、升华；放热的有：凝固、液化、凝华。
2．（2018八上·安徽月考）放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化是（ ）
A．凝固 B．液化 C．汽化 D．熔化
【答案】D
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】放在温水中的冰块从温水吸热，温度达到熔点后，继续吸热，冰块变为液态，即发生熔化，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】冰块是固体，在温水中变小，是熔化了。
3．（2018八上·深圳期中）在毛泽东的《沁园春.雪》中有“北国风光，千里冰封”的词句，其中包含了一种物态变化，这一物态变化的图像是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】诗词中冰封属凝固现象，同时冰属于晶体，只有B选项是晶体的凝固图象。
故答案为：B。
【分析】首先判断冰的形成属于晶体的凝固现象，然后找出属于晶体凝固图象即可。
4．（2018八上·康巴什期中）冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见洒水车在路面上洒盐水，这是因为（ ）
A．盐水从雪中吸热
B．盐水使雪的熔点降低
C．盐水使雪的温度升高到0℃而熔化.
D．盐水起化学作用
【答案】B
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点
【解析】【解答】影响晶体熔点高低的因素是：物质的种类、压力的大小、是否有杂质；所以，在其它条件相同时，积雪上洒盐水相当于掺有杂质，使积雪的熔点降低，使雪很快熔化，
故答案为：B。
【分析】雪上撒盐，可以降低凝固点，相同的晶体，凝固点和熔点相同。
5．（2018八上·郓城月考）如图所示为“制造云和雨”的实验装置，在一只加少许湿沙子的大烧杯口盖一只盘子，盘里放入一些冰块，用酒精灯给烧杯加热。该过程中没有发生的物态变化是（ ）
A．凝固 B．熔化 C．汽化 D．液化
【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】根据题意酒精灯给烧杯加热会使湿沙子中的水吸热汽化，而水蒸气上升遇到盘子，因为盘中有冰，温度会比较低，所以水蒸气遇冷液化，而盘中的冰吸收水蒸气的热量而熔化，整个过程没有凝固，A符合题意.
故答案为：A。
【分析】水遇热会汽化，水蒸气遇冷会液化，冰遇热熔化。
6．（2017八上·崆峒期末）用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好．因为它在 过程中要 热量．
【答案】0℃的冰；熔化；吸收
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】解：0℃的冰变成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好；
故答案为：0℃的冰，熔化，吸收．
【分析】因为0℃的冰熔化为0℃的水时要吸收大量的热，而温度保持0℃不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0℃的水吸热后直接升温，因此不难判断谁的冷却效果好．
7．（2018八上·扬州期中）民间艺人制作“糖画”时，先将糖化为糖浆，再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量后就 （填物态变化名称）成了如图所示的栩栩如生的“糖画”。
【答案】放出；凝固
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】艺人制作：“糖画”时，先将糖化为糖浆，糖浆再凝固为固体，凝固是放热过程。
所以糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆放出热量后凝固成栩栩如生的“糖画”。
故答案为：放出；凝固.
【分析】凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固.要放热.
8．（2018八上·新吴期中）冰糖葫芦的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖 （填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量 成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了.
【答案】熔化；放出；凝固
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】（1）白糖放入锅中加热，由固态变成液态，叫做熔化；（2）山楂上的糖浆由液态变成固态，发生凝固现象，凝固放热．
故答案为：熔化；放出；凝固.
【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案：物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热.
二、熔点和凝固点
9．（2018八上·深圳期中）下列物质中全部是晶体的一组是（ ）
A．萘、雪花、食盐 B．铁、玻璃、水晶
C．松香、蜡、沥青 D．沥青、海波、水
【答案】A
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A. 萘、雪花、食盐三种物质都是晶体，故选项正确，A选项符合题意；
B.铁和水晶是晶体，玻璃是非晶体，故选项错误，B选项不符合题意。
C. 松香、蜡、沥青三种物质都是非晶体，故选项错误，C选项不符合意；
D. 海波、水是晶体，沥青是非晶体，故选项错误，D选项不符合题意；
故答案为：A
【分析】有些固体在融化过程中尽管不断吸热温度却保持不变，例如海波，冰，各种金属，这类固体有确定的融化温度，叫做晶体。有些固体在融化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的融化温度例如蜡，松香，玻璃，沥青，这类固体叫做非晶体。
10．（2019八上·巴州期末）下列各组固体中具有一定熔点的一组是（ ）
A．冰、铁、铝 B．蜡、铝、玻璃
C．蜡、玻璃、沥青 D．冰、铁、沥青
【答案】A
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】解：A、冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，A符合题意；
B、蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，B不符合题意；
C、蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，C不符合题意；
D、沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】牢记常见的晶体、非晶体，解答即可.
11．（2018八上·佳木斯期中）关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中不正确的是（ ）。
A．晶体熔化时吸热，温度不变
B．晶体和非晶体都有一定的熔点
C．非晶体熔化时吸热，温度不断升高
D．非晶体熔化时吸热，温度保持不变
【答案】B,D
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A、晶体熔化时吸热，温度保持不变，故A选项说法正确，不符合题意；
B、晶体有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点，故B选项说法错误，符合题意；
CD、非晶体熔化时吸热，温度不断升高，故C选项说法正确正确，不符合题意，故D说法错误，符合题意。
故选：BD。
【分析】晶体有熔点和非晶体，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点和凝固点，非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。
12．（2019八上·临渭期末）在各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：A、读图可知，温度随时间而降低，且有一段呈水平，是晶体的凝固图象，不合题意；
B、图中温度随时间而不断升高，是非晶体的熔化图象，不合题意；
C、图中温度随时间而升高，且有一段呈水平，是铁锭在熔点温度时熔化，符合题意；
D、图中温度随时间而降低，是非晶体的凝固图象，不合题意。
故答案为：C。
【分析】大多数的金属为晶体，通过固体的熔化图象（吸热）可以判断该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）.
13．（2019八上·东源期末）如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图象，以下说法正确的是（ ）
A．甲在第6min时是固态 B．甲在ab段仍然吸热
C．甲的熔点是44℃ D．乙是海波
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】由图像可知，甲有熔点，是晶体，是海波，在熔化过程中吸热但温度不变，熔化时的状态的固液共存，根据纵坐标分析，熔化的温度是48℃，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】晶体有熔点，在熔化时吸热但温度保持不变，非晶体熔化时吸热，温度不断升高。
14．（2018八上·安徽月考）沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中温度是升高的，说明沥青是 （选填“晶体”或“非晶体”）．
【答案】非晶体
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】烈日下，沥青路面吸热后逐渐变软，该过程中沥青的温度不断升高，沥青没有一定的熔点，所以沥青是非晶体。
故答案为：非晶体。
【分析】非晶体在熔化时，吸热，温度逐渐升高，会有变软的现象。
15．（2019八上·巴州期末）如图所示，是小李同学在一个标准大气压下探究某物质变化时温度随时间变化的图象，第6min时的物体处于 状态（选填“固态”、“液态”或固液共存”）；该物质在BC段 （选填“吸收”或“不吸收”）热量。
【答案】固液共存；吸收
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：从图中可知，冰在开始熔化前加热温度上升，在BC段是熔化过程中，此时需要不断吸收热量，但温度保持0℃不变。
此实验中第6min时，冰处于熔化过程中，所以是固液共存状态；
故答案为：固液共存；吸收
【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
16．（2019八上·昭平期末）如图是甲、乙两种固体的熔化实验图象，固体甲第6分钟的状态是 (选填“固态”或”液态”或“固液共存”)．由图象可知， 是晶体(选填“甲”或“乙”)．它固定的熔点 ℃。
【答案】固液共存；甲；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】图中表明甲物质在第4分钟至第8分钟一直吸热，但温度没上升，符号晶体的特点。甲物质在曲线a至b段是处于熔化阶段，a是熔化开始点，b是熔化结束点，甲物质在a至b段是处于固液并存阶段。由图中看出竖坐标轴40℃至50℃分为5小段，每小段代表2℃，故甲物质的熔点是40℃+4×2℃=48℃故答案为：固液共存；甲；48
【分析】固体物质在不断吸热过程中，到达一定温度时会发生熔化现象，熔化为液体。晶体有固定的熔点，温度达到熔点时，晶体开始熔化，继续吸热温度不变，当熔化完毕后，继续吸热温度上升。晶体在开始熔化至熔化完全这个时期，处于固液共存的状态。非晶体物质没有固定的熔点，在熔化过程中受加热温度会上升。
17．（2019八上·江海期末）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是 ℃，熔化的时间是 min。
【答案】晶体；340；8
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】由图知，该物质在熔化过程中，温度保持340℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为340℃．
该晶体从第6分钟开始熔化，到第14分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了14-6=8min
故答案为：晶体；340；8．
【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
18．（2018八上·深圳期中）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如下图所示，请根据图像回答：
（1）这种物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)；
（2）该物质的熔点是 ；
（3）在第10min该物质是 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)
【答案】（1）晶体
（2）240℃
（3）固液共存态
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）由图知，该物质在熔化过程中，温度保持240℃不变，所以该物质为晶体；
（2）该物质的熔点为240℃；
（3）该晶体从第6分钟开始熔化，到第14分钟完全熔化完，所以该晶体在第10min时处于熔化过程，处于固液共存态。
故答案为：（1）晶体；（2）240℃；（3）固液共存态。
【分析】（1）需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升；（2）会分析晶体的熔化图象；知道晶体熔化时的温度为熔点；（3）要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程，且在熔化过程中处于固液共存态。
三、探究固体融化时温度的变化规律
19．（2019八上·桂林期末）某实验小组用如图甲所示的实验装置，探究冰熔化时的特点。
（1）安装图甲的装置时，应该按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。
（2）将装有适量碎冰的试管置于烧杯的水中进行水浴加热，其目的是使碎冰 。
（3）如图乙所示，将实验中温度计示数与时间的关系绘制成坐标图像。其中 （选填“AB”、“BC”或“CD”）阶段反映了冰正在熔化，在熔化过程中冰要不断吸热，温度 。
（4）根据熔化过程中的温度特点判断，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），生活中同是这类物质的还有 （写出一种即可）。
【答案】（1）自下而上
（2）受热均匀
（3）BC；保持不变
（4）晶体；金属
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）实验装置应该自下而上，因为只有先放铁架台，再放酒精灯，才能更好的调节铁架台上的架子的高度。（2）水浴加热的好处就是使被加热的物体受热均匀。
（3）冰是一种晶体，熔化时温度保持不变，则刚好是BC阶段。
（4）图中冰熔化时温度保持不变，所以冰属于晶体，生活中的晶体还有很多，例如金属，海波等等。
故答案为：（1）自下而上
（2）受热均匀
（3）BC，保持不变
（4）晶体，金属
【分析】（1）实验装置的安装应该自下而上。
（2）水浴加热的好处：使受热均匀。
（3）本题熔化过程要明确AB是熔化前，BC是熔化时，CD是熔化后。
（4）在熔化过程中，温度保持不变的是晶体，温度一直上升的是非晶体。
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