苏教版2018-2019学年六年级下册语文第五单元17《山谷中的谜底》同步练习
一、基础运用
1．按拼音写汉字。
zhàng péng xuě sōng tán xìng wān qū
2．形近字组词。
愧 魂 蓬 贞
魁 魄 篷 帧
3．写出反义词。
奇异— 完好无损— 屈服 — 毁灭—
4．阅读短文，回答问题。
《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝丫会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个什么道理？
5．给下列句子加上标点符号。
谜底终于被揭开了 东坡雪大 其他那些树 因为没有雪松这个本领 树枝都被积雪压断了 渐渐地丧失了生机
6．（2018六下·云南期末）把下列人物的序号填在相应的横线上
A．朱自清；B．何其芳；C．林清玄；D．安徒生；E．契诃夫；F．笛福
①《桃花心木》的作者是 。
②《匆匆》的作者是 。
③《卖火柴的小女孩》的作者是 。
④《凡卡》的作者是 。
二、阅读理解
7．阅读课文选段，回答问题。
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西 坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减 轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无 损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树 枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”
（1）“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论……始终……”文中反复能换成其它词吗？为什么？
（2）你还想知道哪些自然之谜？
8．现代文阅读
人蛇大战
最近，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。
1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头。
士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口粗的大蛇扭缠在一起。他用刺刀把蛇挑了起来。受到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了“咝咝”声，从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是复仇心切的蛇顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。
没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉。但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。这个连最后生还者只有12人。
（1）下面注音完全正确的一组是（ ）。
A．鲜为人知（xiān） 潜伏（qián） 披露（lòu） 匕首（bǐ）
B．鲜为人知（xiǎn） 潜伏（qián） 披露（lù） 匕首（bǐ）
C．鲜为人知（xiǎn） 潜伏（qiǎn） 披露（lù） 匕首（bǐ）
（2）词语积累。
①文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？
②文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？
（3）根据文章内容选词填空。
敏锐 厚实 浓烈 血肉模糊 从天而降 雪亮亮
的军服 的嗅觉 的大雨
的蛇肉 的刀刃 的硫磺味
（4）把下列句子换成“被”字句。
①他用刺刀把蛇挑了起来。
②一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。
（5）是什么原因引起了这场人蛇大战？
（6）100余名全副武装的士兵，最后剩下了多少人？这使你想到了什么？
三、语言表达
9．生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。
要求：①围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。②语句通顺；详略得当；③400字左右。
答案解析部分
1．【答案】帐篷；雪松；弹性；弯曲
【知识点】拼音；山谷中的谜底
【解析】【分析】帐篷，是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。多用帆布做成，连同支撑用的东西，可随时拆下转移。雪松，常绿乔木，树冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂。叶针形，长8－60厘米，质硬，灰绿色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生。弹性，是经济学广泛采用的一个术语,是物体本身的一种特性。弯曲，即不直。
【点评】“帐篷”，“篷”不要写成“艹”字头；“雪松”，“松”木字旁；“弹性”“弹”多音字；“弯曲”，“曲”不要写成区别的“区”。
2．【答案】惭愧；灵魂；蓬勃；坚贞；魁梧；气魄；帐篷；一帧照片
【知识点】字形；字义；山谷中的谜底
【解析】【分析】惭愧，因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。魁梧，形容词，是指躯干高大；强壮粗大，亦作“魁吾”。形容身体强壮高大，肌肉丰满，体格健壮。灵魂，是由蛋白质、DNA、RNA等生命大分子构成的生物体所产生的各种层次的一切生命现象。气魄，比喻气势惊人，胆识过人，形容一个人有领袖气质。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握
3．【答案】普通；残缺不全；抵抗；生存
【知识点】词义；山谷中的谜底
【解析】【分析】奇异，奇特，特别。完好无损，很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。屈服，降服；折服。毁灭，指被虐袭彻底破坏或消灭。
【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真——假，动——静，拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春——秋，黑——白，高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
4．【答案】确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。如，卧薪尝胆。
【知识点】课文内容理解；山谷中的谜底
【解析】【分析】学习《山谷中的谜底》，告诉我们，在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
5．【答案】：；，；，；，；，；。
【知识点】标点符号；山谷中的谜底
【解析】【分析】谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。
【点评】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
6．【答案】C；A；D；E
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
7．【答案】（1）不能，因为“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功”“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
（2）恐龙灭绝之谜。
【知识点】课文内容理解；山谷中的谜底
【解析】【分析】选文中“反复的”不能换成其他词语，因为“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功”“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
【点评】培养学生揣摩词语的用法，同样一个意思用词不同，达到的效果就会不一样。
8．【答案】（1）B
（2）口吐白沫；神志不清；一命呜呼；蜂拥而至；密密麻麻
（3）厚实；敏锐；从天而降；血肉模糊；雪亮亮；浓烈
（4）蛇被他用刺刀挑了起来。；炸药被一场从天而降的大雨冲得一干二净。
（5）人惊扰了蛇的生活，杀死了它们的同伴，蛇疯狂报复。
（6）只剩下12人。（感情略）
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
（2）本题考查分类掌握成语的能力，在于平时对词语的理解，解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，细读课文都能从课文中找到答案。
（4）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。
（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（6）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：（1）B；（2）①口吐白沫；神志不清；一命呜呼； ②蜂拥而至；密密麻麻；（3）厚实； 敏锐；从天而降；血肉模糊；雪亮亮；浓烈；（4）①蛇被他用刺刀挑了起来。②炸药被一场从天而降的大雨冲得一干二净。（5）人惊扰了蛇的生活，杀死了它们的同伴，蛇疯狂报复。（6）只剩下12人。（感情略）
【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（2）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵。（3）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（4）掌握把字句改被字句的方法，要求学生能判断，会应用。（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（6）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
9．【答案】略
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
1 / 1苏教版2018-2019学年六年级下册语文第五单元17《山谷中的谜底》同步练习
一、基础运用
1．按拼音写汉字。
zhàng péng xuě sōng tán xìng wān qū
【答案】帐篷；雪松；弹性；弯曲
【知识点】拼音；山谷中的谜底
【解析】【分析】帐篷，是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。多用帆布做成，连同支撑用的东西，可随时拆下转移。雪松，常绿乔木，树冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂。叶针形，长8－60厘米，质硬，灰绿色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生。弹性，是经济学广泛采用的一个术语,是物体本身的一种特性。弯曲，即不直。
【点评】“帐篷”，“篷”不要写成“艹”字头；“雪松”，“松”木字旁；“弹性”“弹”多音字；“弯曲”，“曲”不要写成区别的“区”。
2．形近字组词。
愧 魂 蓬 贞
魁 魄 篷 帧
【答案】惭愧；灵魂；蓬勃；坚贞；魁梧；气魄；帐篷；一帧照片
【知识点】字形；字义；山谷中的谜底
【解析】【分析】惭愧，因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。魁梧，形容词，是指躯干高大；强壮粗大，亦作“魁吾”。形容身体强壮高大，肌肉丰满，体格健壮。灵魂，是由蛋白质、DNA、RNA等生命大分子构成的生物体所产生的各种层次的一切生命现象。气魄，比喻气势惊人，胆识过人，形容一个人有领袖气质。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握
3．写出反义词。
奇异— 完好无损— 屈服 — 毁灭—
【答案】普通；残缺不全；抵抗；生存
【知识点】词义；山谷中的谜底
【解析】【分析】奇异，奇特，特别。完好无损，很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。屈服，降服；折服。毁灭，指被虐袭彻底破坏或消灭。
【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真——假，动——静，拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春——秋，黑——白，高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
4．阅读短文，回答问题。
《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝丫会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个什么道理？
【答案】确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。如，卧薪尝胆。
【知识点】课文内容理解；山谷中的谜底
【解析】【分析】学习《山谷中的谜底》，告诉我们，在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
5．给下列句子加上标点符号。
谜底终于被揭开了 东坡雪大 其他那些树 因为没有雪松这个本领 树枝都被积雪压断了 渐渐地丧失了生机
【答案】：；，；，；，；，；。
【知识点】标点符号；山谷中的谜底
【解析】【分析】谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。
【点评】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
6．（2018六下·云南期末）把下列人物的序号填在相应的横线上
A．朱自清；B．何其芳；C．林清玄；D．安徒生；E．契诃夫；F．笛福
①《桃花心木》的作者是 。
②《匆匆》的作者是 。
③《卖火柴的小女孩》的作者是 。
④《凡卡》的作者是 。
【答案】C；A；D；E
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
二、阅读理解
7．阅读课文选段，回答问题。
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西 坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减 轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无 损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树 枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”
（1）“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论……始终……”文中反复能换成其它词吗？为什么？
（2）你还想知道哪些自然之谜？
【答案】（1）不能，因为“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功”“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
（2）恐龙灭绝之谜。
【知识点】课文内容理解；山谷中的谜底
【解析】【分析】选文中“反复的”不能换成其他词语，因为“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功”“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
【点评】培养学生揣摩词语的用法，同样一个意思用词不同，达到的效果就会不一样。
8．现代文阅读
人蛇大战
最近，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。
1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头。
士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口粗的大蛇扭缠在一起。他用刺刀把蛇挑了起来。受到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了“咝咝”声，从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是复仇心切的蛇顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。
没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉。但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。这个连最后生还者只有12人。
（1）下面注音完全正确的一组是（ ）。
A．鲜为人知（xiān） 潜伏（qián） 披露（lòu） 匕首（bǐ）
B．鲜为人知（xiǎn） 潜伏（qián） 披露（lù） 匕首（bǐ）
C．鲜为人知（xiǎn） 潜伏（qiǎn） 披露（lù） 匕首（bǐ）
（2）词语积累。
①文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？
②文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？
（3）根据文章内容选词填空。
敏锐 厚实 浓烈 血肉模糊 从天而降 雪亮亮
的军服 的嗅觉 的大雨
的蛇肉 的刀刃 的硫磺味
（4）把下列句子换成“被”字句。
①他用刺刀把蛇挑了起来。
②一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。
（5）是什么原因引起了这场人蛇大战？
（6）100余名全副武装的士兵，最后剩下了多少人？这使你想到了什么？
【答案】（1）B
（2）口吐白沫；神志不清；一命呜呼；蜂拥而至；密密麻麻
（3）厚实；敏锐；从天而降；血肉模糊；雪亮亮；浓烈
（4）蛇被他用刺刀挑了起来。；炸药被一场从天而降的大雨冲得一干二净。
（5）人惊扰了蛇的生活，杀死了它们的同伴，蛇疯狂报复。
（6）只剩下12人。（感情略）
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
（2）本题考查分类掌握成语的能力，在于平时对词语的理解，解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，细读课文都能从课文中找到答案。
（4）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。
（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（6）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：（1）B；（2）①口吐白沫；神志不清；一命呜呼； ②蜂拥而至；密密麻麻；（3）厚实； 敏锐；从天而降；血肉模糊；雪亮亮；浓烈；（4）①蛇被他用刺刀挑了起来。②炸药被一场从天而降的大雨冲得一干二净。（5）人惊扰了蛇的生活，杀死了它们的同伴，蛇疯狂报复。（6）只剩下12人。（感情略）
【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（2）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵。（3）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（4）掌握把字句改被字句的方法，要求学生能判断，会应用。（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（6）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
三、语言表达
9．生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。
要求：①围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。②语句通顺；详略得当；③400字左右。
【答案】略
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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