北师大版 数学四年级下册 1 小数的意义和加减法 整理和复习 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
小数的意义和加减法，
第一单元整理与复习
知识板块
重点回顾
1.分母是(10)，(100)，(1000)…的分数可以用小数表示。
小数的意义
2小领街数3金类0}10}{700…会页写作(0.1(0.01，
(0.001)…每相邻两个计数单位之间的进率是(10)。
小数的
小数（末尾）添上“0”或去掉“0”，小数的（大小）不变。
性质
先比较（整数）部分，整数部分大的小数就大；如果整数部分相同，再比较（小数）部分，
小数的
比较小数部分时，应从（十分）位开始比较，如果（十分）位上的数字相同，就比较下一个
大小比较
数位，相同数位上数字较大的数就大。
(1)把各数的（小数点）对齐，也就是（相同数位）对齐。
小数加减
(2)从（末位）算起，按（整数）加减法的计算方法进行计算。
法的竖式
(3)在得数里对齐横线上面的（小数点）点上（小数点）。
计算方法
(4)如果得数的小数部分末尾有(0)，一般要根据（小数的性质）把(0)去掉。
小数加减
在没有括号的算式里，按（从左往右）的顺序计算；如果算式里有括号，要先算
混合运算
(括号里面的)，再算（括号外面的）。
填空题。
1.把1平均分成1000份，其中的39份是
(1000),也可以表示为(0.039
(39）
）。
2.由5个十、4个一、7个0.1和9个0.01组成
的数是(54.79)。
3.0.357的计数单位是(0.001)，它有
(357)个这样的计数单位。
4.20.050化简后是(20.05)；0.700化简后
是(0.7)。
5.把8.1,6.98,8.11,7.99,0.099按从小到大
的顺序排列是：(0.099)<(6.98
)<
(7.99)<(
8.1)<(
8.11)。
6.两个小数相加，如果一个小数增加了0.8，另
一个小数减少了1.45，那么和（减少）了。
(填“增加”或“减少”)
判断题。（对的画“V”,错的画“×”）
1”
1.0.6里面有60个0.01。
2.0.65和0.650大小相同，所表示的意义也相
同。
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