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2020-2021学年人教版数学四年级上学期1.14计算器的认识和使用
一、选择题
1．（2020四下·滨州期末）在使用计算器的时候，如果要关机，需要按（ ）键。
A．ON B．OFF C．AC D．M+
2．打卡计算器，先输入37，再输入“+”，接着输入3，然后再输入“×”，最后输入4，这样操作后得出的计算结果和下面（ ）式子。
A．37+3×4 B．(37+3)×4 C．37×3+4 D．37×4+3
3．（2019四上·京山期中）在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（ ）键清除错误。
A．OFF B．CE C．ON/C
4．用计算器计算．
45720－483×52＝（ ）
A．45237 B．25116 C．20604 D．20640
5．（2018六下·深圳期末）小力在计算“287×36”时，发现计算器的按键“3"坏了，他想了想，还是用这个计算器算出了正确结果。他用的方法可能是（ ）。
A．287×12×3 B．287×(30+6) C．287×6×6 D．287×40-4
6．用计算器计算
一列火车从东站出发，到第二站下车260人，上车318人，这时车上共有1200人，东站上车的有（ ）
A．578人 B．1142人 C．1258人 D．1242人
二、判断题
7．在计算器上按出39×180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积。
（ ）
8．（2019四下·兴县月考）计算器上的数字键只有9个．（ ）
9．判断正误.
用科学型计算器计算300÷(57－42)时，按键顺序是先按57－42＝，记下得数15，用ON/C清屏后，再按300÷15＝.
10．M+是存储键，M-是提取键。
11．在计算器上输入89，再输入CE，显示屏上会显示0。
三、填空题
12．在用计算器计算2160÷20-56时，在键盘上按下2160，接着按“÷”，再按20，接着再按“-”，这时屏幕上显示 。
13．（2020四上·朔州期末）计算器上有些功能键，“ ”是其中一个。小红在计算“62+21”时，不小心把“21”按成了“27”，她经过如下操作： ，就得到了正确结果83。如果在计算器上操作 ，计算器上显示的结果是 。
14．（2019四上·天等期中）用计算器计算456×24，先按 ，再按 ，接着按 ，最后按 。
15．（2018四上·临猗期中）计算230×45时，应先输入 ，接着输入 ，再输入 ，最后输入 ，显示屏上出现的数就是计算的结果。
16．用计算器计算，并根据你的发现填空。
37037×3=111111 37037×6=222222
37037×9= 37037×12=
37037× =555555 37037× =666666
37037× =777777 × =888888
×27=
四、解答题
17．
用计算器计算下面的表．(先从上到下填,再从左到右填)
京兴小学各年级学生人数统计表 2005年 9 月
18．用计算器计算
（1）从4256里面减去987与798的差，结果是多少？
（2）8672加上256与3809的和，结果是多少？
（3）10000除以4的商，再乘以12与2的商，积是多少？
19．先用计算器计算下面各题，找出规律，自己再出几道类似的题目．
18×101
24×101
69×101
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：在使用计算器的时候，如果要关机，需要按OFF键。
故答案为：B。
【分析】计算器上各键的功能；
（ON/OFF）：电源开关键 功能：按下此键表示开启或关闭电源；
(AC)全部清除键 功能：清除全部数据结果和运算符；
(CE) 清除输入键 功能：清除现有寄存器中的值并显示"0". 数据重新输入
(0-9) 0-9 字符键 功能：按钮分别为输入数字0-9 字符键；
(.) 小数点字符键 功能：钮用来输入小数点；
(%) 百分号键 功能：求百分比；
(C)清除键 功能：按钮清除刚才的输入；
(=) 确认键 功能：确认计算结果。
2．【答案】A
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算；计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：按照输入顺序列式是：37+3×4。
故答案为：A。
【分析】因为在输入3后没有输入等号，所以应该先算乘法，再算加法。
3．【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】 在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用 CE 键清除错误。
故答案为：B。
【分析】知道在计算器中，CE 是清除键。
4．【答案】C
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】 45720－483×52
＝45720-25116
=20604
故答案为：C.
【分析】此题主要考查了计算器的应用，观察算式可知，算式中有乘法和减法，先计算乘法，再计算减法，据此顺序解答.
5．【答案】C
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】根据分析可知，他用的方法可能是：287×6×6.
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，因为计算器的按键“3"坏了，所以在计算的过程中不能出现3这个数字，可以将36分成6×6即可，据此解答.
6．【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：1200-318+260
=882+260
=1142(人)
故答案为：B
【分析】现在车上共有的人数减去第二站上车的人数加上下车的人数等于东站出发时的人数。用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。
7．【答案】（1）正确
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：在计算器上按出39×180后，再按“+”键，屏幕上显示的是计算出的积。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】在按出两个数字后，按“=”键或其它运算符号键都会出现这两个数的乘积。
8．【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】 计算器上的数字键有10个，从0~9，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】此题主要考查了计算器的应用，常用的计算器上的数字键有10个，从0~9，据此判断.
9．【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】按键顺序为：
300，÷，(，57，－，42，)，=，所以题中的说法错误。
【分析】用科学型计算器计算，按键顺序跟书写的顺序相同。
10．【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】M+是存储键，MR是提取键。
故答案为：错误
【分析】根据计算机的使用方法进行解答。
11．【答案】（1）正确
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】在计算器上输入89，再输入CE，显示屏上会显示0。
故答案为：正确
【分析】CE=clear error＝纠错键，在正常计算时可以用于清除当前寄存器数值并在显示器上显示0。
12．【答案】108
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】这时屏幕上显示108。
故答案为：108.
【分析】在键盘上按下2160，接着按“÷”，再按20，接着再按“-”，这时屏幕上显示的是2160÷20的商，据此解答。
13．【答案】26000
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：325×80=26000，所以计算器上显示的结果是26000。
故答案为：26000。
【分析】计算器上的“CE”键是清除键，所以在按完“30”后，按“CE”键，再按“80”，就是把30换成80进行计算。
14．【答案】456；×；24；=
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】用计算器计算456×24，先按456，再按×，接着按24，最后按=。
故答案为：456；×；24；=。
【分析】根据计算器的操作方法和乘法算式即可解答。
15．【答案】230；×；45；=
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：计算230×45时，应先输入230，接着输入×，再输入45，最后输入=，显示屏上出现的数就是计算的结果。
故答案为：230；×；45；=。
【分析】根据计算器的计算方法计算即可。
16．【答案】333333；444444；15；18；21；37037；24；37037；999999
【知识点】计算器的认识及使用；数列中的规律
【解析】【解答】解：37037×3=111111；37037×6=222222；
37037×9=37037×3×3=111111×3=333333；37037×12=37037×3×4=111111×4=444444；
37037×15=37037×3×5=111111×5=555555；37037×16=37037×3×6=111111=666666；
37037×21=37037×3×7=111111×7=777777；37037×3×8=111111×8=888888；
37037×27=37037×3×9=111111×9=999999。
故答案为：333333；444444；15；18；21；37037；24；37037；999999。
【分析】观察37037×3=111111，37037×6=222222发现37037乘以3的整数倍都可以分成37037乘以3和它的倍数，计算时只需将111111乘以3的倍数就能求解。
17．【答案】解：
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】 计算器计算时，要了解“开关键”“数字键”、“+键”、 “=键”“清除键”的作用、功能和操作方法，然后即可熟练操作。本题计算器操作主要用“数字键”、“+键”、 “=键”来操作。
18．【答案】（1）解：4256-（987-798）=4073
（2）解：8672+（256+3809）=12737
（3）解：10000÷4 ×（12÷2）=15000
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】本题要求学生正确的理解并运用和、差、积、商的概念。
19．【答案】解：18×101=1818
24×101=2424
69×101=6969
规律：两位数乘101，把这个两位数连续写两次就是算式的乘积．
即 ×101=
如果被除数是一个两位数重复出现两次的四位数，除以101，得那个两位数．
即 ÷101=
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】根据题意，先用计算器计算出结果，然后观察可得规律：两位数乘101，把这个两位数连续写两次就是算式的乘积，即 ×101= ，据此解答.
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2020-2021学年人教版数学四年级上学期1.14计算器的认识和使用
一、选择题
1．（2020四下·滨州期末）在使用计算器的时候，如果要关机，需要按（ ）键。
A．ON B．OFF C．AC D．M+
【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：在使用计算器的时候，如果要关机，需要按OFF键。
故答案为：B。
【分析】计算器上各键的功能；
（ON/OFF）：电源开关键 功能：按下此键表示开启或关闭电源；
(AC)全部清除键 功能：清除全部数据结果和运算符；
(CE) 清除输入键 功能：清除现有寄存器中的值并显示"0". 数据重新输入
(0-9) 0-9 字符键 功能：按钮分别为输入数字0-9 字符键；
(.) 小数点字符键 功能：钮用来输入小数点；
(%) 百分号键 功能：求百分比；
(C)清除键 功能：按钮清除刚才的输入；
(=) 确认键 功能：确认计算结果。
2．打卡计算器，先输入37，再输入“+”，接着输入3，然后再输入“×”，最后输入4，这样操作后得出的计算结果和下面（ ）式子。
A．37+3×4 B．(37+3)×4 C．37×3+4 D．37×4+3
【答案】A
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算；计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：按照输入顺序列式是：37+3×4。
故答案为：A。
【分析】因为在输入3后没有输入等号，所以应该先算乘法，再算加法。
3．（2019四上·京山期中）在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（ ）键清除错误。
A．OFF B．CE C．ON/C
【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】 在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用 CE 键清除错误。
故答案为：B。
【分析】知道在计算器中，CE 是清除键。
4．用计算器计算．
45720－483×52＝（ ）
A．45237 B．25116 C．20604 D．20640
【答案】C
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】 45720－483×52
＝45720-25116
=20604
故答案为：C.
【分析】此题主要考查了计算器的应用，观察算式可知，算式中有乘法和减法，先计算乘法，再计算减法，据此顺序解答.
5．（2018六下·深圳期末）小力在计算“287×36”时，发现计算器的按键“3"坏了，他想了想，还是用这个计算器算出了正确结果。他用的方法可能是（ ）。
A．287×12×3 B．287×(30+6) C．287×6×6 D．287×40-4
【答案】C
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】根据分析可知，他用的方法可能是：287×6×6.
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，因为计算器的按键“3"坏了，所以在计算的过程中不能出现3这个数字，可以将36分成6×6即可，据此解答.
6．用计算器计算
一列火车从东站出发，到第二站下车260人，上车318人，这时车上共有1200人，东站上车的有（ ）
A．578人 B．1142人 C．1258人 D．1242人
【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：1200-318+260
=882+260
=1142(人)
故答案为：B
【分析】现在车上共有的人数减去第二站上车的人数加上下车的人数等于东站出发时的人数。用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。
二、判断题
7．在计算器上按出39×180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积。
（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：在计算器上按出39×180后，再按“+”键，屏幕上显示的是计算出的积。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】在按出两个数字后，按“=”键或其它运算符号键都会出现这两个数的乘积。
8．（2019四下·兴县月考）计算器上的数字键只有9个．（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】 计算器上的数字键有10个，从0~9，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】此题主要考查了计算器的应用，常用的计算器上的数字键有10个，从0~9，据此判断.
9．判断正误.
用科学型计算器计算300÷(57－42)时，按键顺序是先按57－42＝，记下得数15，用ON/C清屏后，再按300÷15＝.
【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】按键顺序为：
300，÷，(，57，－，42，)，=，所以题中的说法错误。
【分析】用科学型计算器计算，按键顺序跟书写的顺序相同。
10．M+是存储键，M-是提取键。
【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】M+是存储键，MR是提取键。
故答案为：错误
【分析】根据计算机的使用方法进行解答。
11．在计算器上输入89，再输入CE，显示屏上会显示0。
【答案】（1）正确
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】在计算器上输入89，再输入CE，显示屏上会显示0。
故答案为：正确
【分析】CE=clear error＝纠错键，在正常计算时可以用于清除当前寄存器数值并在显示器上显示0。
三、填空题
12．在用计算器计算2160÷20-56时，在键盘上按下2160，接着按“÷”，再按20，接着再按“-”，这时屏幕上显示 。
【答案】108
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】这时屏幕上显示108。
故答案为：108.
【分析】在键盘上按下2160，接着按“÷”，再按20，接着再按“-”，这时屏幕上显示的是2160÷20的商，据此解答。
13．（2020四上·朔州期末）计算器上有些功能键，“ ”是其中一个。小红在计算“62+21”时，不小心把“21”按成了“27”，她经过如下操作： ，就得到了正确结果83。如果在计算器上操作 ，计算器上显示的结果是 。
【答案】26000
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：325×80=26000，所以计算器上显示的结果是26000。
故答案为：26000。
【分析】计算器上的“CE”键是清除键，所以在按完“30”后，按“CE”键，再按“80”，就是把30换成80进行计算。
14．（2019四上·天等期中）用计算器计算456×24，先按 ，再按 ，接着按 ，最后按 。
【答案】456；×；24；=
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】用计算器计算456×24，先按456，再按×，接着按24，最后按=。
故答案为：456；×；24；=。
【分析】根据计算器的操作方法和乘法算式即可解答。
15．（2018四上·临猗期中）计算230×45时，应先输入 ，接着输入 ，再输入 ，最后输入 ，显示屏上出现的数就是计算的结果。
【答案】230；×；45；=
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：计算230×45时，应先输入230，接着输入×，再输入45，最后输入=，显示屏上出现的数就是计算的结果。
故答案为：230；×；45；=。
【分析】根据计算器的计算方法计算即可。
16．用计算器计算，并根据你的发现填空。
37037×3=111111 37037×6=222222
37037×9= 37037×12=
37037× =555555 37037× =666666
37037× =777777 × =888888
×27=
【答案】333333；444444；15；18；21；37037；24；37037；999999
【知识点】计算器的认识及使用；数列中的规律
【解析】【解答】解：37037×3=111111；37037×6=222222；
37037×9=37037×3×3=111111×3=333333；37037×12=37037×3×4=111111×4=444444；
37037×15=37037×3×5=111111×5=555555；37037×16=37037×3×6=111111=666666；
37037×21=37037×3×7=111111×7=777777；37037×3×8=111111×8=888888；
37037×27=37037×3×9=111111×9=999999。
故答案为：333333；444444；15；18；21；37037；24；37037；999999。
【分析】观察37037×3=111111，37037×6=222222发现37037乘以3的整数倍都可以分成37037乘以3和它的倍数，计算时只需将111111乘以3的倍数就能求解。
四、解答题
17．
用计算器计算下面的表．(先从上到下填,再从左到右填)
京兴小学各年级学生人数统计表 2005年 9 月
【答案】解：
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】 计算器计算时，要了解“开关键”“数字键”、“+键”、 “=键”“清除键”的作用、功能和操作方法，然后即可熟练操作。本题计算器操作主要用“数字键”、“+键”、 “=键”来操作。
18．用计算器计算
（1）从4256里面减去987与798的差，结果是多少？
（2）8672加上256与3809的和，结果是多少？
（3）10000除以4的商，再乘以12与2的商，积是多少？
【答案】（1）解：4256-（987-798）=4073
（2）解：8672+（256+3809）=12737
（3）解：10000÷4 ×（12÷2）=15000
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】本题要求学生正确的理解并运用和、差、积、商的概念。
19．先用计算器计算下面各题，找出规律，自己再出几道类似的题目．
18×101
24×101
69×101
【答案】解：18×101=1818
24×101=2424
69×101=6969
规律：两位数乘101，把这个两位数连续写两次就是算式的乘积．
即 ×101=
如果被除数是一个两位数重复出现两次的四位数，除以101，得那个两位数．
即 ÷101=
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】根据题意，先用计算器计算出结果，然后观察可得规律：两位数乘101，把这个两位数连续写两次就是算式的乘积，即 ×101= ，据此解答.
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