人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力同步练习（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力同步练习（Word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 591.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-09 06:56:41 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力同步练习（Word版含答案）
一、填空题
1.小明用橡皮来擦除写在牛皮纸上的错别字，由于用力太小字没有擦干净，稍加用力就擦干净了，这是通过增大 （选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）来增大摩擦力的；
2.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了下图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是 .
3.图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于 继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以 （选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将 （选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。
4.2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”）；用相同的力投掷时，如果运动员投掷角度太低，铅球就飞不远，这是由于力的作用效果与力的 有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。
5.连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示．当A重3 N，B重5 N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为 N，方向是 ．当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮组相碰，M受到的摩擦力方向是 ．
6.如图所示，重为5
N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2 N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为 N，方向向 ；若用3 N的水平力拉铁块前进了0.5
m，铁块受到的摩擦力大小为 N。
7.近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已成为生活中一种新的交通时尚。如图所示，平衡车的踏板上都刻有花纹，目的是为了 。 人驾驶该车在水平路面匀速前进时，如果突然刹车，由于 身体会向前倾倒，危害生命安全。
二、选择题
8.如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
B．箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力
C．未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力
D．箱子下方安装轮子可以减小摩擦力
9.如图所示，放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b之间用轻质弹簧相适，已知弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（ ）
A．a受到b对它向右的摩擦力 B．b受到a对它向右的摩擦力
C．a受到地面对它向右的摩擦力 D．a 受到地面对它向左的摩擦力
10.小明同学在学习运动和力的知识后，获得以下观点，其中正确的是（ ）
A．手握装有水的水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用
B．静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用
C．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用
D．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩
11.如图所示，小玲穿旱冰鞋站在水平地面上，她所受重力为G，她对地面压力为N，地面对她的支持力为N’。她推小亮一下，自己后退，而小亮静止。下列说法正确的是（ ）
A．小玲后退过程中，旱冰鞋与地面摩擦属于滑动摩擦
B．小玲推小亮时，小亮受到的合力为零
C．G与N是一对平衡力
D．N与N’是一对平衡力
12.如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（ ）
A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下
B．滑块所受支持力的施力物体是水平地面
C．滑块受到重力、支持力的作用
D．滑块受到重力、支持力和摩擦力的作用
13.如图所示是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列说法中正确的是（ ）
A．将甲书缓慢水平抽出过程中所用的力不变
B．将甲书和乙书分别缓慢水平抽出所用的力相等
C．书静止在桌面上所以书没有惯性
D．将乙书水平用力抽出一小段的过程中课桌对这摞书的支持力变小
14.如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（ ）
A．小球在图示最高点时处于平衡状态
B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小
C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用
D．该实验说明力是物体运动的原因
三、画图题
15.如图所示，货物静止在传送带上，传送带对货物有两个力的作用，画出这两个力的示意图。
四、实验探究题
16.如图所示是“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
在实验前，同学们提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
猜想四：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
（1）实验过程中，根据 条件，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 运动。此时，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数；
（2）按图甲、乙两图进行实验时发现，甲实验中弹簧测力计的示数比乙实验中弹簧测力计的示数小，由此得出的结论是：在接触面粗糙程度相同的情况下， 越大，摩擦力越大；
（3）为了验证猜想二，应选用 两图所示的实验进行验证；
（4）某同学对实验装置进行了如图丁所示改进，木块A相对于地面静止。当他拉动长木板向左加速运动时，木块A受到的摩擦力大小 （选填：“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数；
（5）为了验证猜想三，实验小组用如图甲、乙所示的实验进行验证，结果发现：两次实验中，弹簧测力计的示数相同，可见，滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小 关。（选填：“有”或“无”）
答案
1.压力
2.摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
3.惯性；减小；做匀速直线运动
4.运动状态；方向；增大
5.2；水平向左；水平向左
6.2；左；2
7.增大摩擦力；惯性
8.D9.A10.B11.B12.D13.A14.C
15.
16.（1）二力平衡；匀速直线 （2）压力 （3）甲、丙 （4）等于 （5）无
一、填空题
1.小明用橡皮来擦除写在牛皮纸上的错别字，由于用力太小字没有擦干净，稍加用力就擦干净了，这是通过增大 （选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）来增大摩擦力的；
2.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了下图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是 .
3.图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于 继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以 （选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将 （选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。
4.2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”）；用相同的力投掷时，如果运动员投掷角度太低，铅球就飞不远，这是由于力的作用效果与力的 有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。
5.连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示．当A重3 N，B重5 N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为 N，方向是 ．当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮组相碰，M受到的摩擦力方向是 ．
6.如图所示，重为5
N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2 N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为 N，方向向 ；若用3 N的水平力拉铁块前进了0.5
m，铁块受到的摩擦力大小为 N。
7.近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已成为生活中一种新的交通时尚。如图所示，平衡车的踏板上都刻有花纹，目的是为了 。 人驾驶该车在水平路面匀速前进时，如果突然刹车，由于 身体会向前倾倒，危害生命安全。
二、选择题
8.如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
B．箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力
C．未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力
D．箱子下方安装轮子可以减小摩擦力
9.如图所示，放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b之间用轻质弹簧相适，已知弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（ ）
A．a受到b对它向右的摩擦力 B．b受到a对它向右的摩擦力
C．a受到地面对它向右的摩擦力 D．a 受到地面对它向左的摩擦力
10.小明同学在学习运动和力的知识后，获得以下观点，其中正确的是（ ）
A．手握装有水的水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用
B．静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用
C．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用
D．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩
11.如图所示，小玲穿旱冰鞋站在水平地面上，她所受重力为G，她对地面压力为N，地面对她的支持力为N’。她推小亮一下，自己后退，而小亮静止。下列说法正确的是（ ）
A．小玲后退过程中，旱冰鞋与地面摩擦属于滑动摩擦
B．小玲推小亮时，小亮受到的合力为零
C．G与N是一对平衡力
D．N与N’是一对平衡力
12.如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（ ）
A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下
B．滑块所受支持力的施力物体是水平地面
C．滑块受到重力、支持力的作用
D．滑块受到重力、支持力和摩擦力的作用
13.如图所示是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列说法中正确的是（ ）
A．将甲书缓慢水平抽出过程中所用的力不变
B．将甲书和乙书分别缓慢水平抽出所用的力相等
C．书静止在桌面上所以书没有惯性
D．将乙书水平用力抽出一小段的过程中课桌对这摞书的支持力变小
14.如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（ ）
A．小球在图示最高点时处于平衡状态
B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小
C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用
D．该实验说明力是物体运动的原因
三、画图题
15.如图所示，货物静止在传送带上，传送带对货物有两个力的作用，画出这两个力的示意图。
四、实验探究题
16.如图所示是“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
在实验前，同学们提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
猜想四：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
（1）实验过程中，根据 条件，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 运动。此时，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数；
（2）按图甲、乙两图进行实验时发现，甲实验中弹簧测力计的示数比乙实验中弹簧测力计的示数小，由此得出的结论是：在接触面粗糙程度相同的情况下， 越大，摩擦力越大；
（3）为了验证猜想二，应选用 两图所示的实验进行验证；
（4）某同学对实验装置进行了如图丁所示改进，木块A相对于地面静止。当他拉动长木板向左加速运动时，木块A受到的摩擦力大小 （选填：“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数；
（5）为了验证猜想三，实验小组用如图甲、乙所示的实验进行验证，结果发现：两次实验中，弹簧测力计的示数相同，可见，滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小 关。（选填：“有”或“无”）
答案
1.压力
2.摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
3.惯性；减小；做匀速直线运动
4.运动状态；方向；增大
5.2；水平向左；水平向左
6.2；左；2
7.增大摩擦力；惯性
8.D9.A10.B11.B12.D13.A14.C
15.
16.（1）二力平衡；匀速直线 （2）压力 （3）甲、丙 （4）等于 （5）无