人教版七年级下册9.3.2一元一次不等式组的应用课件((共17张PPT))

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名称 人教版七年级下册9.3.2一元一次不等式组的应用课件((共17张PPT))
格式 pptx
文件大小 866.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-06-09 12:00:17

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文档简介

(共17张PPT)
学习目标
熟练掌握一元一次不等式组解实际问题的一般步骤.
学会灵活利用一元一次不等式组解决实际问题.
3个小组计划在10天内生产500件产品(每天生产量相同),按原先的生产速度,不能完成任务;如果每个小组每天比原先多生产1件产品,就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品?
问题引入
解:设每个小组原先每天生产x件产品,由题意,得
3×10x<500,
3×10(x+1)>500
解不等式组,得
根据题意,x的值应是整数,所以x=16.
答:每个小组原先每天生产16件产品.
问题解决
列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:
(1)审题;
(2)设未知数,找不等量关系;
(3)根据不等关系列不等式组;
(4)解不等式组;
(5)检验并作答.
总结提升
因为x只能取整数,所以x=6,即有6辆汽车运这批货物.
例1:用若干辆载重量为 8 t 的汽车运一批货物,若每辆汽车只装 4 t ,则剩下 20 t 货物;若每辆汽车装满 8 t,则最后一辆汽车不满也不空.请你算一算:有多少辆汽车运这批货物?
解:设有x 辆汽车,则这批货物共有(4x+20 )t.依题意得
解不等式组,得5<x <7.
典例解析
分析:可设有x间宿舍,则有 个学生。有 间住了8人,
住了 人。最后一间为 人。
(4x+20)
(x-1)
8(x-1)
(4x+20)-8(x-1)
典例解析
例2:某班有若干学生住宿,若每间住4人,则有20人没宿舍住;若每间住8人则有一间没有住满人,试求该班宿舍间数及住宿人数?
0<最后一间宿舍住的人数<8
解:设有x间宿舍,则有(4x+20)人住宿,依题意可得
(4x+20)-8(x-1)>0
(4x+20)-8(x-1)<8
解得
因为宿舍间数是整数;
所以x=6.
住宿人数:4x+20=44(人)
答:该班有6间宿舍及44人住宿.
5 < x<7
典例解析
例1:某班有若干学生住宿,若每间住4人,则有20人没宿舍住;若每间住8人则有一间没有住满人,试求该班宿舍间数及住宿人数?
解得:
∵x表示人数取正整数
(3x+8)-5(x-1) >0
(3x+8)-5(x-1) <3
5<x<6.5
∴ 桃子数:3x+8=26(个)
设有x个学生,则有(3x+8)个桃子。
解:
答:共有6个学生,26个桃子.
如果每个学生分3个桃子,那么多8个;如果前面每人分5个,那么最后一个人得到桃子但少于3个.试问有几个学生,几个桃子
∴ x=6
针对练习
例3:某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划利用这两种原料生产A,B两种产品共50件,已知生产一件A产品需要甲原料9kg,乙原料3kg,生产一件B产品需要甲原料4kg,乙原料10kg,有哪几种符合的生产方案 请你设计出来.
分析本题不等关系:
甲种原料≤360
乙种原料≤290
A甲+ A乙
B甲+ B乙
典例解析
由题意,得:
9x+ 4 (50-x)≤ 360
3x+10(50-x)≤290
解:设生产A种产品x件, B种产品(50-x)件.
解得:
30≤X≤32
方案一:A种30件,B种20件;
方案二:A种31件,B种19件;
方案三:A种32件,B种18件.
根据题意,x的值应是整数
∴x=30,31,32
∴有三种生产方案
例3:某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划利用这两种原料生产A,B两种产品共50件,已知生产一件A产品需要甲原料9kg,乙原料3kg,生产一件B产品需要甲原料4kg,乙原料10kg,有哪几种符合的生产方案 请你设计出来.
典例解析
3个小组计划在10天内生产500件产品(每天产量相同),按原先的生产速度,不能完成任务;如果每个小组每天比原先多生产1件产品,就能提前完成任务.问:每个小组原先每天生产多少件产品?
1.“不能完成任务”的意思是:
2.“提前完成任务”的意思是:
按原先的生产速度,10天的产品数量 500.
提高生产速度后,10天的产品数量 500.


针对练习
分析
3个小组计划在10天内生产500件产品(每天产量相同),按原先的生产速度,不能完成任务;如果每个小组每天比原先多生产1件产品,就能提前完成任务;问:每个小组原先每天生产多少件产品?
解:设每个小组原先每天生产x件产品,根据题意,得
解得:
根据题意,x的值应是整数,所以x=16.
答:每个小组原先每天生产16件产品.
针对练习
1.把一篮苹果分给几个学生,若每人分4个,则剩余3个;若每人分6个,则最后一个学生最多分2个,求学生人数和苹果分别是多少?
解:设学生有x个,则苹果有(4x+3)个,根据题意,得
(4x+3)-6(x-1)>0,
(4x+3)-6(x-1)≤2.
解不等式组,得3.5≤x<4.5
根据题意,x的值应是整数,所以x=4,则4x+3=19.
答:学生有4人,苹果有19个.
达标检测
2.某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月.如果每月比计划多烧5吨煤,那么取暖用煤量将超过100吨;如果每月比计划少烧5吨煤,那么取暖用煤总量不足68吨.若设该校计划每月烧煤 x t,求x的取值范围.
解:根据题意,得
4(x+5)>100, ①
4(x-5)<68. ②
解不等式②,得
x <22.
解不等式①,得
x >20.
因此,原不等式组的解集为 20<x <22.
达标检测
小结梳理
实际问题
(包含不等关系)
数学问题
(一元一次不等式(组))
数学问题的解
(不等式(组)的解集)
实际问题的答案
设未知数,列不等式(组)
检验





 应用一元一次不等式(组)解实际问题的一般步骤: