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分米的认识
三年级—人教版—数学—第三单元
学习目标
1.认识长度单位分米,初步建立1分米的长度观念。
2.知道分米与厘米、分米与米之间的关系。
100
10
米
厘米
毫米
填上适当的长度单位。
一本数学书厚约6( )
一块橡皮擦长约4( )
毫米
厘米
一扇门高约2( )
米
一张桌子高约8( )
?
认识分米
分米 记作:dm
10厘米
1分米
10厘米=1分米
你能用手势比划出1分米的长度吗?
尝试不用直尺上的刻度,画一条1分米的线段。
生活中哪些物体的长度大约是1分米?
米和分米有怎样的关系呢?
1米=100厘米
10个10厘米
1分米
1米=10分米
米和分米有怎样的关系呢?
10
10
分米
10
100
1000
米
厘米
毫米
100
1分米=10个1厘米
10毫米
1米=10个1分米
100毫米
长 3厘米 3分米 3 米
( ) ( ) ( )
长 7厘米 7分米 7米
( ) ( ) ( )
√
√
1.选择适合的长度在( )里画“√”。
黑板
毛巾架
2.在( )里填上合适的长度单位。
高1( )
宽5( )
长16( )
分米
毫米
厘米
3.在( )里填上合适的单位或数。
身长6( )
一步长5( )
厚( )毫米
毫米
分米
1
4.选一选。
(1)下面长度中和1米不相等的长度是( )。
A.10分米 B.100厘米 C.100毫米
(2)下列几个长度中,最长的是( )。
A.3000厘米 B.350分米 C.40米
(3)丽丽身高14分米,贝贝身高139厘米,欢欢身高1米38厘米,她们三人身高最高的是( )。
A.丽丽 B.贝贝 C.欢欢
C
C
A
通过今天的学习,你有什么收获呢?
谢谢!