11贺卡——情感的留言板 教案 桂美版 四年下

贺卡——情感的留言板
教学目标
过程与方法
了解贺卡的功能和意义,掌握贺卡设计与制作的基本方法。
知识与技能
加深理解设计与生活的密切关系,培养设计应用能力和动手实践能力。
情感态度与价值观
培养学生尊敬师长、热爱生活的美好情感。
学情分析
本节课通过教师节这一节日,让同学们自己动手制作一张贺卡送给自己的老师,由此让同学们更进一步了解贺卡的相关知识,培养他们的设计能力,提高学生的动手能力。学生已具备一定的动手能力,只是他们的动手能力不够,但是他们有很强的求知欲与兴趣。老师从兴趣入手、分析讲解特色贺卡的制作方法、老师亲自示范贺卡的制作到学生亲自动手实践制作贺卡这一过程,让学生们体会到制作贺卡的乐趣。
重点难点
重点
贺卡的设计与制作。
难点
如何根据“教师节”这一主题,巧用材料,设计制作出简洁优美、主题明确的贺卡。
教学过程
活动1【导入】问题导入
老师同学们来猜个谜语一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,五脏六腑,七嘴八舌,九思十分用心。打一人物
学生老师
老师过几天是什么节日
学生教师节
老师那同学们以前过教师节有没有送过老师小礼物
学生有
老师都送过些什么礼物
学生(各抒己见)
老师同学们送的这些礼物都是在商店里面买的,那同学们想不想自己动手制作一张贺卡送给自己的老师
揭示课题贺卡——情感的留言板
活动2【讲授】贺卡的概念
老师展示贺卡,让同学们欣赏并讨论贺卡的概念,同学们各抒己见。
老师总结归纳贺卡的概念贺卡是人们在节日之时相互问候、情感交流、表示祝贺的一种信物。
活动3【讲授】贺卡的组成
展示贺卡,让同学们去发现贺卡的组成部分
老师归纳祝词、图案
活动4【讲授】思考和分析：我们怎样把贺卡设计得新颖别致？
学生自主探究和教师直观演示,让同学们观察思考讨论答案。
老师总结
1、形状(新颖)
2、颜色(鲜艳、明度高、对比强)
3、造型(独特)
立体、切割、镂空、
4、装饰剪贴法、卷曲装饰法、综合材料装饰法
活动5【活动】赏析同龄人的作品
展示贺卡,让同学们通过上面所讲的内容去赏析同龄人的作品
活动6【讲授】技法演示，学生感悟
教师演示制作一张贺卡,并讲解贺卡的制作步骤
1、确立主题(教师节);
2、确定形式及折叠样式(立体、对折两页式、综合材料拼贴);
3、选择图形、文字安排好版面(蜡烛、鲜花、祝词);
4、构思草图,动手制作。
活动7【作业】以教师节为主题，设计制作一张贺卡
要求
1、主题明确,造型简洁、优美,色彩搭配和谐统一;
2、恰如其分选用材料,粗材巧用,废材活用;
3、剪贴、切割、镂空时注意用刀安全。
活动8【活动】作业展评
学生结合自己的创意,对自己和他人的作品进行评述。
活动9【讲授】课堂小结
本节课我们通过学习贺卡的概念、组成以及制作贺卡的方法等内容,同学们对贺卡有了一定的了解,学会了设计与制作一张贺卡,在往后的日子里,希望大家能让它成为传达情谊、促进交流的使者。
活动10【讲授】板书
贺卡的概念
贺卡的组成部分祝词、图案
新颖形状、颜色、造型
制作步骤
1、确立主题(教师节);
2、确定形式及折叠样式(立体、对折两页式、综合材料拼贴);
3、选择图形、文字安排好版面(蜡烛、鲜花、祝词);
4、构思草图,动手制作。