古代诗歌鉴赏专项练习-2021-2022学年高二下学期语文期末专项复习（含答案）

（4）古代诗歌鉴赏
1.阅读下面这首宋诗，完成问题。
兵间有歌舞者
仇远①
边城未定苦无谋，年少金多绝不忧。
野战已酣红帕首，涂歌犹醉锦缠头。
蛾贪银烛那知死，月恋金尊不照愁。
亦欲避秦高隐去，桃花源上觅渔舟。
【注】①仇远：宋末元初杭州诗人。
1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )
A.首联点明了诗歌的写作背景，战争吃紧，但城中对此有着截然不同的态度。
B.颔联紧承上文，将将士们的浴血奋战与当权者的醉生梦死形成鲜明的对比。
C.颈联对仗工整，运用了比喻和拟人的手法，勾勒出城中人歌舞升平的画面。
D.本诗运用叙述、描写和议论等表达方式，语言洗练，化用典故来曲尽情怀。
2.请结合全诗，简要分析诗人所流露的思想情感。
2.阅读下面这首宋诗，完成问题。
题景苏堂①竹
道璨
一叶复一叶，也道几翻覆。
一点复一点，书墨要接续。
亲见长公②来，一节不肯曲。
见竹如见公，北麓③能不俗。
回首熙丰④间，几人愧此竹？
【注】①景苏堂：在今江西瑞昌。景：景仰。苏：苏东坡。苏轼在元丰七年调离黄州，路过瑞昌，在亭子山的崖石上题字，墨汁洒落在竹子上。相传此后亭子山周围的竹子，每一叶片上都有墨点。景定年间，王景琰把亭子山的竹子移植到苏轼当年过夜的地方，并在堂前挂上“景苏堂”的匾额，以表仰慕之情。②长公：苏轼。③北麓：景定年间瑞昌主簿王景琰的号。④熙丰：熙宁，元丰两个年号。是变法与反变法派激烈斗争的时期。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.“也道几翻覆”中的“翻覆”一语双关，树叶翻动也喻指世事变迁。
B.“书墨要接续”一句与“也道几翻覆”呼应，说竹叶上的墨点要代代相传。
C.五、六句写竹身。当年亲眼见到过苏轼的竹子，同他一样傲岸，直节不屈。
D.七、八句把苏轼与王景琰进行对比，说王景琰不能俗气，要像苏轼一样不俗。
2.元代吴师道《吴礼部诗话》评论此诗说“语虽直致而意佳”，大体符合实际。这首诗的“意佳”主要体现在哪两句中？为什么？
3.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
西江夜行
张九龄
遥夜人何在，澄潭月里行。
悠悠天宇旷，切切故乡情。
外物寂无扰，中流澹自清。
念归林叶换，愁坐露华【注】生。
犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。
【注】露华：霉水。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 本诗描绘了月夜缓缓行船见到的美丽景象，抒发了诗人深切的思乡之情。
B. 第五、六句描写环境的寂静无扰，河水清澈，从侧面表现诗人品格的高尚。
C. 第七、八句，诗人想象回到家中，林中的树木已经长出了新叶，满怀乡愁，一人独坐，不觉寒露渐生。
D. 最后两句写在暗夜与黎明的分际，突然传来一声鹤鸣，给人悲凉、恐怖之感。
2. 明人胡应麟《诗薮》中说：“张子寿（张九龄）首创清澹之派。”“清澹”即“清淡”，请简析本诗“清澹”的特点。
4.阅读下面这首明词，完成下面小题。
渔家傲（其一）
卢象升①
搔首问天摩巨阙，平生有恨何时雪？天柱孤危疑欲折！空有舌，悲来独洒忧时血。
画角一声天地裂，熊狐蠢动惊魂掣。绝影②骄骢看并逐，真捷足，将军应取燕然勒。
［注］①明末，清兵入侵，卢象升是朝廷所倚重的军事将领之一。②绝影：良马名。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.本词写了作者亲见天柱孤危欲折、将士血洒疆场，亲闻画角声声、熊狐惊吼，是一首忧国忧民的壮歌。
B.本词上阕借“问天”表达对国事的忧虑。面对既艰难危急又孤立无援的国势，作者不由得忧心如焚。
C.这首词情感的抒发富于变化。上阕的压抑愁闷为下阕的豪情满怀做出了铺垫，层层推进，笔力不凡。
D.这首词直率粗犷，真气勃发。作者遣词造句，无不精心打磨，尽情地吐露自己的苦闷与豪情，动人心魄。
2.有人评价卢象升此词“沉雄哀激”，请结合词句谈一谈作者是如何分别表现“哀”与“激”的。
5.阅读下面这首宋诗，完成小题。
半山春晚即事①
王安石
春风取花去，酬我以清阴。
翳翳陂路静，交交园屋深。
床敷每小息，杖屦或幽寻。
惟有北山②鸟，经过遗好音。
【注】①此诗写于诗人推行新法失败，罢相后退居江宁时期。②北山：即钟山。南朝宋周颙与孔稚圭曾隐居于此，后周颙离山出仕，孔曾作《北山移文》表示讥刺。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.首联用字精妙，“取”“酬”二字赋春风以生命，以夸张手法墓尽春色之变化，透露出一种积极的人生态度。
B.颔联紧承“清阴”，抒写小路蜿蜓曲折，树木葱茏茂密，屋宇隐约可见，在一片宁静中展现生机与活力。
C.颈联截取两个生活片断，或居家凭几小憩，或拄杖独行寻幽，一静一动，刻画出一个欣然自得的主人公形象。
D.这首诗叙事、描写相结合，展现了诗人退居半山园生活的一个侧面，在冲淡平和中抒发了其内心复杂的感情。
2.试分析诗歌尾联的艺术技巧。
6.阅读下面这首宋诗，完成下列问题。
渔家傲
苏轼
千古龙蟠并虎踞，从公一吊兴亡处。渺渺斜风吹细雨，芳草渡，江南父老留公住。
公驾飞车凌彩雾，红鸾骖乘青鸾驭。却讶此洲名白鹭，非吾侣，翩然欲下还飞去。
【注】元丰七年（1084年）八月，苏轼自黄州赴汝州途中，经过金陵，恰逢江宁知府王胜之调任，因作此词送别。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.金陵有“钟山龙蟠，石城虎踞”之誉，“千古”一词指金陵曾是数代帝王的都城，呼应下句的“兴亡处”。
B.“斜风”“细雨”之景物描摹富有意境。“留”字则写出百姓在蒙蒙细雨中送别王胜之的难舍难分之情。
C.下阙写王胜之因为调任离开金陵时，驾着飞车穿越云霞，以鸾鸟为陪乘，一路凌风驭虚，词人想象大胆。
D.词中关于水乡风物的景致描写没有泛化、类型化，词人眼中的现实风景，带有鲜明的人物活动的印记。
2.这首词写离别之情既有寻常之笔，亦有“戏谑的语言，轻灵的笔意”，请结合词作具体内容赏析。
7.阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
老马行
陆游
老马虺隤①依晚照，自计岂堪三品料？
玉鞭金络付梦想，瘦稗枯萁空咀噍。
中原蝗旱胡运衰，王师北伐方传诏。
一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵。
（注）①虺隤：疲病的样子。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）
A.诗的第一句粗笔勾勒落日余晖下老马疲病不堪的样子，恰与题目老马行走的意思相合。
B.“玉鞭金络”指华贵的装饰，“瘦稗枯萁”指粗劣的草料。三四句表意形象，引人联想。
C.五六句转而写胡人遭受蝗灾旱灾导致国运衰败，正好传来了南宋军队要北伐的好消息。
D.本诗运用多种表达方式，道尽了爱国诗人陆放翁一生渴望征战沙场、收复失地的志向。
2.这首诗的最后两句有什么含意？请结合全诗简要分析。
8.阅读下面这首唐诗，完成问题。
被檄夜赴邓州幕府
元好问
幕府文书鸟羽轻，敝裘羸马月三更。
未能免俗私自笑，岂不怀归①官有程。
十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟平。
此生只合田间老，谁遣春官②识姓名？
【注】①岂不怀归：出自《诗经·小雅·出车》的诗句：“岂不怀归，畏此简书。”②春官：礼官，礼部执掌人才推荐、选拔、考试等事。
1.下列对本诗的理解，正确的一项是( )
A.首句中“鸟羽轻”是指诗人把插有鸟羽的征召文书看得很轻，表现其不在意。
B.“敝裘羸马月三更”紧承首句，“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”，写出了作者连夜赶路的情景。
C.颔联中“官有程”三字，直接点明路程遥远，作者接到文书后，不得不日夜兼程，向邓州进发。
D.本诗采用了起兴、虚实相生、用典等表现手法，收到了疏密有致、言简义丰、耐人寻味的艺术效果。
2.本诗流露了作者哪些情感？请结合诗句进行分析。
答案以及解析
1.答案：1.C
2.①作者十分担忧危在旦夕的国家命运，却又无法扭转局面，深感无力。②热情歌颂视死如归的军中战士，痛斥醉生梦死的当权者贪恋享乐、终将误国。③见大势已去，无力回天，只能选择避世隐居，无可奈何而又满含悲愤。
解析：1.作者将军中的当权者比作是贪光的飞蛾和留恋酒杯的月亮，指责他们醉生梦死、贪恋享乐终将误国，而非勾勒城中人歌舞升平的画面。
2.答案：1.D
2.主要体现在“回首熙丰间，几人愧此竹”这两句中，这两句的意思是面对此竹之直节，党争中有多少人能不愧于心？这两句以反问的口吻嘲讽熙宁、元丰年间党派斗争中的投机者，反衬了苏东坡正直的秉性，坦荡的胸怀以及不屈不阿的品格。
解析：1.“对比”“王景琰不能俗气”错，七、八句又由苏轼引出王景琰来。王景琰把竹子移栽到厅堂前，见到竹子就像见到苏轼一样，诗人认为，这正是王景琰能够免于浅俗的原因。
3.答案：1.D; 2.①意象“清淡”(或答意境清淡),以“澄潭”“月”“露华”等意象营造的意境清幽、恬静;
②情感“清淡”,全诗抒发了游子思乡之情,没有浓重的悲伤,只有淡淡的忧伤;
③语言“清淡”,本诗语言清新、素炼质朴,“林叶换、天宇旷、寂无扰”等,语言自然,明白晓畅。
解析：1.D.“给人悲凉、恐怖之感”错,诗人用早上鹤鸣一声,来反衬思乡情意。
2.“清澹”即“清淡”,诗中“澄潭”“月”“露华”等意象营造的意境是清幽、恬静的,从而表明主人公具有清高的特点。“外物寂无扰,中流澹自清”描写了周围的环境寂静无扰,水面清澈透明,从另一个侧面突出了作者自身品格的高尚。通读全诗,他不仅描绘了一副美丽清澈的明月夜景,也描写了他的思乡情,随着诗歌的突然而止,让人意犹未尽。“悠悠”“切切”等叠词的运用,朗朗上口,音韵和谐。
4.答案：1.A
2.“哀”：①动作描写。“搔首”“问天”“摩巨阙”三个动作生动地传达出作者内心压抑、悲愤的情绪。②比喻手法。作者将正遭受战火而飘摇欲倾的明朝比喻为“欲折”的“天柱”，为国担忧之情溢于言表。③精炼字词。“空”“独”两字自叹势孤力单，无回天之功，是空有抱负却不得施展的无奈与悲凉。
“激”：①运用典故。“燕然勒”化用汉代窦宪率兵破匈奴单于，刻石勒功而返的典故。表达作者渴望建功立业、青史留名的激越心情。②虚写想象。“绝影”等三句展现了一幅骏马奔驰、冲锋陷阵、克敌制胜、勒铭记功的英雄凯旋图景。表现出作者渴望建功立业、一往无前的英雄气概。
解析：1.A.“天柱孤危欲折、将士血洒疆场”，“熊狐惊吼”并非作者“亲见”“亲闻”。故选：A。
2.上片主要表达作者的孤愤心情。屈原“令帝阍开关兮，倚阊阖而望予”，一片热心得到的是冷漠。卢象昇的遭遇何尝不是如此，他主张抗战的议论没有得到应有的支持，他手抚着高大的宫阙，心里一片冰凉。他“搔首问天”，问的是什么事呢？“平生有恨何时雪”！这是作者最关切的事。但是，皇帝无能，群臣苟且，国恨国耻何时雪？他唯有向天呼吁了！他唯有向苍天发出沉痛的喝问了！“搔首”“问天”“摩巨阙”三个动作带有强烈的感彩，生动地传达出作者内心的悲愤。“空有舌，悲来独洒忧时血”二句，写出了作者内心的悲愤绝望。“画角一声天地裂，熊狐蠢动惊魂掣”，把读者带到刀光剑影的战场。号角长鸣，惊天动地，清兵如熊狐蠢动，前来进犯，牵动着守疆将士的心。在这二句中以“天地裂”来形容号角之声的激昂，以“惊魂”来写将士的心情，都很形象。“绝影”以下三句写明朝将士的骁勇。
5.答案：1.A
2.①用典。借用南朝宋周颙的典故表达了诗人想要归隐的情感。②以景结情，用北山鸟的美妙的声音，表达了对北山之景的喜爱之情。③乐景衬哀情，诗人写道鸟声美妙，却无人欣赏，衬托出罢相后的孤寂心境，流露出诗人举世无人相知的感慨。
解析：1.“夸张”错误，应为“拟人”的修辞。
6.答案：1.C
2.①“江南父老留公住”，老百姓的挽留突出了词人对王胜之的清誉的赞颂，老百姓的惜别之情令人感动，这是送别之常情：②下阙用游仙的比喻来称赞王胜之品行高洁，以金陵算不得理想居地，离去不用伤心来宽慰王胜之，将沉重的别情写得轻松戏谑。
解析：1. 词人是想象王胜之当初来金陵时驾着飞车，因不满意金陵，所以又离去，是对调任的戏谑之语。
7.答案：1.A; 2.(1)老马一听到战鼓的声音便精神抖擞,意气风发,还能为报效国家、扫平燕赵贡献一份力量。
(2)运用托物言志的手法,诗人以虽然衰病但雄心不减的老马自况。
(3)充分表现出诗人老当益壮、以身报国的爱国情操。
解析：1.A.“老马行走”错误,“行”是文体,不是“行走”。
8.答案：1.B
2.情感：①希望终老田园。颈联写十里池塘，群鸭戏水的欢畅热闹以及川原桑柘在晚烟中平展的美景，表现了对自然美景的欣赏和对田园生活的留恋。②心念国事。首联写作应檄赴邓，星夜赶路，隐含国家时局的艰难和个人心境的伤感；颔联写虽不情愿，但征召有期，国家又有急难，不得不立即动身，表现了作者以国事为重的可贵精神。③矛盾、无奈之情。尾联写虽志在终老田园，但春官识名，不得不应召为国效力的矛盾。
解析：1.A项中“鸟羽轻”意义双关：一指征召文书上插有羽毛，类似后来的“鸡毛信”，表示紧急；二是指传递之快，如同飞鸟一般迅疾。C 项“官有程”是指官府征召有期限，时间紧迫。D项中“起兴”的手法不对。