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苏教版2018-2019学年六年级下册语文第三单元8《三打白骨精》同步练习
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
yāo ɡuài
zhāi fàn
há má
zhòu yǔ
yǐn mán xiǎn jùn tuī cí zé ɡuài
2．组词。
饶 烧 绕
蟆 漠 莫
瞒 满 螨
杖 仗 丈
3．读一读，填一填。
一 青烟 一 罐子
一 尸首 一 金箍棒
一 骷髅 一 斋饭
4．填空。
（1）课文《三大白骨精》主要写了 的故事，其中 给你留下了深刻的印象，因为
（2）吴承恩的《西游记》和 的 ， 的 ， 的 是我国古典的四大名著。
（3）《西游记》中，最能反映孙悟空叛逆精神的故事是 。在这本书中，“东土”指 ，“西天”指 ，“火焰山”其实就是现在的 。
5．（2018六上·汽开区期中）下列题目和作者搭配有误的一项是（ ）
A．《过零丁洋》 文天祥
B．《苏武牧羊》 蒋荫堂
C．《卖火柴的小女孩》 安徒生
D．《和时间赛跑》 朱自清
6．（2018六上·东海期中）选择正确答案，将序号填在括号里。
（1）（ ）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近 B．临近 C．靠近
（2）流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（ ）了。
A．溶化 B．融化 C．熔化
（3）下列与蒙古族族有关的是（ ）。
A．泼水节 B．那达慕大会 C．竹筒饭
（4）“华山自古一条道”是说（ ）。
A．华山陡难以攀登
B．华山险不易攀登
C．解决问题只有一种方法
二、阅读理解
7．阅读课文片断，完成练习。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
（1）联系上下文，解释词语。
径直：
推辞：
（2）概括第二小节的内容。
（3）从“它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。”这句话中，我们可以感受到 。
（4）从“悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。”这句话中，我们可以感受到
8．阅读短文，完成练习。
水帘洞
一群猴子耍了一会，去山涧洗澡。见那股涧水奔流。古人说：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴道：“这股水不知是那里的水。我们今日无事，去寻源头。”喊一声，众猴跑来，顺涧爬山，直至源头之处，乃是一股瀑布飞泉。
众猴拍手称道：“好水！好水！”又道：“哪一个有本事的，钻进去不伤身体者，我们拜他为王。”连呼了三声，猴群中跳出一个石猴，应声叫道：“我进去！我进去！”
你看他纵身一跃，进入瀑布中，抬头观看，那里边无水，有一座桥梁。仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，遮闭了桥门。上了桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
看了好长时间，过了桥，左右观看，只见洞的正当中有一石碑。碑上有一行楷书大字，写着“花果山福地，水帘洞洞天。”石猴喜不自胜，跳出水外，道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！”他把里面的情况告诉众猴，还说这里真是我们安身之处。里边宽阔，能容得千百口老小。我们都进去住，省得受老天之气。
众猴听了，道：“你带我们进去。”石猴往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴儿有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，过了一会儿，也都进去了。到了洞内，他们抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，只搬得筋疲力尽方止。石猿端坐上面道：“列位，‘人而无信，不知其可。’你们说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听了，忙站好队，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（选自《西游记》第一回，有改动）
（1）填空。
①《西游记》里有“三打白骨精”的故事。《三国演义》里有三 的故事，三 的故事。《水浒传》里有三 的故事。
②这篇文章是《西游记》中的一个片断，主要写了 。从这个片断中，体会到 。
（2）概括第一，三，五自然段的意思。
（3）文中的“人而无信，不知其可。”这句话出自什么？说出这句话的意思。
三、语言表达
9．续写
文章结尾处，说“妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。”请展开想象，想象唐僧此时会说写什么，做些什么，续写文章。
答案解析部分
1．【答案】妖怪；斋饭；蛤蟆；咒语；隐瞒；险峻；推辞；责怪
【知识点】拼音；词形；三打白骨精
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“斋、蟆、峻、瞒”容易写错.
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】富饶；燃烧；围绕；蛤蟆；沙漠；莫须有；隐瞒；自满；螨虫；拐杖；打仗；丈量
【知识点】字形；字义；三打白骨精
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：富饶、蛤蟆、燃烧、围绕；蛤蟆、沙漠；莫须有；以此类推。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．【答案】缕；堆；尸；只；根；碗
【知识点】语言表达；三打白骨精
【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度，在于平时学生多读。这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一缕青烟、一堆罐子、一具尸首、一只金箍棒、一根骷髅 一碗斋饭
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累。
4．【答案】（1）白骨精三次变化；孙悟空；三次识破并打死白骨精
（2）曹雪芹；《红楼梦》；施耐痷；《水浒传》；罗贯中；《三国演义》
（3）大闹天宫；大唐；古印度；新疆的吐鲁番盆地
【知识点】课文内容理解；文学文化常识；三打白骨精
【解析】【分析】（1）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。课文《三大白骨精》主要写了白骨精三次变化的故事，其中孙悟空给你留下了深刻的印象，因为三次识破并打死白骨精。（2）、（3）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
【分析】（1）本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。（2）、（3）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
5．【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：D《和时间赛跑》作者林清玄。
故答案为：D
【点评】此题主要考查对作者、题目的掌握能力。文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
6．【答案】（1）B
（2）B
（3）B
（4）B
【知识点】词义；文学文化常识
【解析】【分析】（1）、（2）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（3）、（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾相有关内容，比较判断正误。蒙古族族有关的是那达慕大会。“华山自古一条道”是说华山险不易攀登。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）B；（4）B。
【点评】（1）、（2）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（3）、（4）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
7．【答案】（1）直接地走过去；对斋饭表示拒绝不接受。
（2）孙悟空认出妖精，一棒打死。
（3）狡猾，诡计多端
（4）明察秋毫
【知识点】课文内容理解；三打白骨精
【解析】【分析】（1）要求学生结合语境理解词语的意思。径直：直接地走过去。推辞：对斋饭表示拒绝不接受。（2）考查概括段意。段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括，此段概括为孙悟空认出妖精，一棒打死。（3）理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的指深一度的意思。依据课文内容可知妖精狡猾，诡计多端。（4）理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的指深一度的意思。依据课文内容可知悟空明察秋毫。
【点评】（1）本题考查学生结合语境理解词语的意思。（2）本题考查概括段意的能力。（3）、（4）主要考查你对 理解句子 等考点的理解。
8．【答案】（1）三气周瑜；三顾茅庐；三打祝家庄；孙悟空探水帘洞；孙悟空的勇敢
（2）众猴来到水帘洞里。石猴勇敢地冲进瀑布，跳到水帘洞内。从而拜石猴为大王。
（3）一个人如果不讲信用，真不知道该怎么办，意思是一个人不讲信用是不行的。
【知识点】课文内容理解；三打白骨精
【解析】【分析】（1）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。（2）考查概括段意。段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。一自然段：众猴来到水帘洞里。三自然段：石猴勇敢地冲进瀑布，跳到水帘洞内。五自然段：从而拜石猴为大王。（3）理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的指深一度的意思。依据课文内容可知一个人如果不讲信用，真不知道该怎么办，意思是一个人不讲信用是不行的。
【点评】（1）本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。（2）本题考查概括段意的能力。（3）本题考查理解句子的能力。
9．【答案】略
【知识点】想象作文；三打白骨精
【解析】【分析】明确中心，展开想象。动笔之前先要明确中心，即写作目的。文章结尾处，说“妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。”想象唐僧此时会说写什么，做些什么，续写文章。如比唐僧应该会说，对不起，悟空是为师错怪你了。然后，悟空说，没关系，师傅，降妖除魔本就是我该做的，只要您以后在我除妖的时候相信悟空就好了。他们又走在西行的路上，悟空与唐僧的相处更和睦了。
【点评】考查学生续写文章结尾的能力。
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苏教版2018-2019学年六年级下册语文第三单元8《三打白骨精》同步练习
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
yāo ɡuài
zhāi fàn
há má
zhòu yǔ
yǐn mán xiǎn jùn tuī cí zé ɡuài
【答案】妖怪；斋饭；蛤蟆；咒语；隐瞒；险峻；推辞；责怪
【知识点】拼音；词形；三打白骨精
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“斋、蟆、峻、瞒”容易写错.
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．组词。
饶 烧 绕
蟆 漠 莫
瞒 满 螨
杖 仗 丈
【答案】富饶；燃烧；围绕；蛤蟆；沙漠；莫须有；隐瞒；自满；螨虫；拐杖；打仗；丈量
【知识点】字形；字义；三打白骨精
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：富饶、蛤蟆、燃烧、围绕；蛤蟆、沙漠；莫须有；以此类推。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．读一读，填一填。
一 青烟 一 罐子
一 尸首 一 金箍棒
一 骷髅 一 斋饭
【答案】缕；堆；尸；只；根；碗
【知识点】语言表达；三打白骨精
【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度，在于平时学生多读。这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一缕青烟、一堆罐子、一具尸首、一只金箍棒、一根骷髅 一碗斋饭
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累。
4．填空。
（1）课文《三大白骨精》主要写了 的故事，其中 给你留下了深刻的印象，因为
（2）吴承恩的《西游记》和 的 ， 的 ， 的 是我国古典的四大名著。
（3）《西游记》中，最能反映孙悟空叛逆精神的故事是 。在这本书中，“东土”指 ，“西天”指 ，“火焰山”其实就是现在的 。
【答案】（1）白骨精三次变化；孙悟空；三次识破并打死白骨精
（2）曹雪芹；《红楼梦》；施耐痷；《水浒传》；罗贯中；《三国演义》
（3）大闹天宫；大唐；古印度；新疆的吐鲁番盆地
【知识点】课文内容理解；文学文化常识；三打白骨精
【解析】【分析】（1）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。课文《三大白骨精》主要写了白骨精三次变化的故事，其中孙悟空给你留下了深刻的印象，因为三次识破并打死白骨精。（2）、（3）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
【分析】（1）本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。（2）、（3）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
5．（2018六上·汽开区期中）下列题目和作者搭配有误的一项是（ ）
A．《过零丁洋》 文天祥
B．《苏武牧羊》 蒋荫堂
C．《卖火柴的小女孩》 安徒生
D．《和时间赛跑》 朱自清
【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：D《和时间赛跑》作者林清玄。
故答案为：D
【点评】此题主要考查对作者、题目的掌握能力。文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
6．（2018六上·东海期中）选择正确答案，将序号填在括号里。
（1）（ ）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近 B．临近 C．靠近
（2）流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（ ）了。
A．溶化 B．融化 C．熔化
（3）下列与蒙古族族有关的是（ ）。
A．泼水节 B．那达慕大会 C．竹筒饭
（4）“华山自古一条道”是说（ ）。
A．华山陡难以攀登
B．华山险不易攀登
C．解决问题只有一种方法
【答案】（1）B
（2）B
（3）B
（4）B
【知识点】词义；文学文化常识
【解析】【分析】（1）、（2）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（3）、（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾相有关内容，比较判断正误。蒙古族族有关的是那达慕大会。“华山自古一条道”是说华山险不易攀登。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）B；（4）B。
【点评】（1）、（2）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（3）、（4）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
二、阅读理解
7．阅读课文片断，完成练习。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
（1）联系上下文，解释词语。
径直：
推辞：
（2）概括第二小节的内容。
（3）从“它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。”这句话中，我们可以感受到 。
（4）从“悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。”这句话中，我们可以感受到
【答案】（1）直接地走过去；对斋饭表示拒绝不接受。
（2）孙悟空认出妖精，一棒打死。
（3）狡猾，诡计多端
（4）明察秋毫
【知识点】课文内容理解；三打白骨精
【解析】【分析】（1）要求学生结合语境理解词语的意思。径直：直接地走过去。推辞：对斋饭表示拒绝不接受。（2）考查概括段意。段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括，此段概括为孙悟空认出妖精，一棒打死。（3）理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的指深一度的意思。依据课文内容可知妖精狡猾，诡计多端。（4）理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的指深一度的意思。依据课文内容可知悟空明察秋毫。
【点评】（1）本题考查学生结合语境理解词语的意思。（2）本题考查概括段意的能力。（3）、（4）主要考查你对 理解句子 等考点的理解。
8．阅读短文，完成练习。
水帘洞
一群猴子耍了一会，去山涧洗澡。见那股涧水奔流。古人说：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴道：“这股水不知是那里的水。我们今日无事，去寻源头。”喊一声，众猴跑来，顺涧爬山，直至源头之处，乃是一股瀑布飞泉。
众猴拍手称道：“好水！好水！”又道：“哪一个有本事的，钻进去不伤身体者，我们拜他为王。”连呼了三声，猴群中跳出一个石猴，应声叫道：“我进去！我进去！”
你看他纵身一跃，进入瀑布中，抬头观看，那里边无水，有一座桥梁。仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，遮闭了桥门。上了桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
看了好长时间，过了桥，左右观看，只见洞的正当中有一石碑。碑上有一行楷书大字，写着“花果山福地，水帘洞洞天。”石猴喜不自胜，跳出水外，道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！”他把里面的情况告诉众猴，还说这里真是我们安身之处。里边宽阔，能容得千百口老小。我们都进去住，省得受老天之气。
众猴听了，道：“你带我们进去。”石猴往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴儿有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，过了一会儿，也都进去了。到了洞内，他们抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，只搬得筋疲力尽方止。石猿端坐上面道：“列位，‘人而无信，不知其可。’你们说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听了，忙站好队，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（选自《西游记》第一回，有改动）
（1）填空。
①《西游记》里有“三打白骨精”的故事。《三国演义》里有三 的故事，三 的故事。《水浒传》里有三 的故事。
②这篇文章是《西游记》中的一个片断，主要写了 。从这个片断中，体会到 。
（2）概括第一，三，五自然段的意思。
（3）文中的“人而无信，不知其可。”这句话出自什么？说出这句话的意思。
【答案】（1）三气周瑜；三顾茅庐；三打祝家庄；孙悟空探水帘洞；孙悟空的勇敢
（2）众猴来到水帘洞里。石猴勇敢地冲进瀑布，跳到水帘洞内。从而拜石猴为大王。
（3）一个人如果不讲信用，真不知道该怎么办，意思是一个人不讲信用是不行的。
【知识点】课文内容理解；三打白骨精
【解析】【分析】（1）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。（2）考查概括段意。段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。一自然段：众猴来到水帘洞里。三自然段：石猴勇敢地冲进瀑布，跳到水帘洞内。五自然段：从而拜石猴为大王。（3）理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的指深一度的意思。依据课文内容可知一个人如果不讲信用，真不知道该怎么办，意思是一个人不讲信用是不行的。
【点评】（1）本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。（2）本题考查概括段意的能力。（3）本题考查理解句子的能力。
三、语言表达
9．续写
文章结尾处，说“妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。”请展开想象，想象唐僧此时会说写什么，做些什么，续写文章。
【答案】略
【知识点】想象作文；三打白骨精
【解析】【分析】明确中心，展开想象。动笔之前先要明确中心，即写作目的。文章结尾处，说“妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。”想象唐僧此时会说写什么，做些什么，续写文章。如比唐僧应该会说，对不起，悟空是为师错怪你了。然后，悟空说，没关系，师傅，降妖除魔本就是我该做的，只要您以后在我除妖的时候相信悟空就好了。他们又走在西行的路上，悟空与唐僧的相处更和睦了。
【点评】考查学生续写文章结尾的能力。
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