2020-2021学年北师大版数学一年级上学期 6.2我说你做
一、选择题
1．（2020一上·台江期末）下面图形（ ）搭得最稳。
A． B． C．
2．（2019一上·鄞州期末）
A． B． C．
3．拼成一个大正方体至少需要（ ）个 。
A．2 B．4 C．6 D．8
4．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（ ）个 。
A．5 B．6 C．7
5．（2020一上·景县期末）哪个形状是用4个 拼成的？（ ）
A． B． C．
二、判断题
6．（2019一上·灵宝期中） 是由6个 拼成的。（ ）
7．两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）
三、填空题
8．下图中： 能搭稳， 搭不稳。
9．（2020一下·郯城期中） 块
块
块
10．（2020一上·汕头期末）数一数，填一填。
个
个
个
个
11．请数一数，图中各有几个正方体
12．
（1）最容易滚动的物体是 、 .
（2）最容易转动的物体是 ．
四、解答题
13．数一数，下面图形各由多少个正方体组成
14．把 放在 的下面， 放在 和 的中间，下面只有一个图是放对的，请在放对的图下面的（ ）里画“√”。
15．搭 ，用到了哪些图形？请圈出来。
16．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】A：下面是圆柱，不稳；
B：下面是长方体，稳当；
C：下面是球，不稳。
故答案为：B。
【分析】圆柱的侧面和球都是曲面物体，不稳，正方体和长方体每个面都是长方形或正方形，比较稳。
2．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：圆柱体和球体有曲面，皆易滚动，所以AB不稳定。
故答案为：C。
【分析】圆柱和球都有曲面，这两种物体都是容易滚动的，因此包含这两个物体的都是不稳定的。
3．【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：拼成一个大正方体至少需要8个。
故答案为：D。
【分析】拼成一个大正方体，至少每边摆2个正方体，那么一共摆2层，每层摆4个，所以一共要摆4+4=8个。
4．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：要拼成一个大正方体，至少还要再加9-3=6个。
故答案为：B。
【分析】要拼成如图所示的一个大正方体，那么每一排都有9个正方体，所以至少还要再加正方体的个数=9-最前面一排已有正方体的个数。
5．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：A项中有5个；B项中有4个；C项中有3个。
故答案为：B。
【分析】数出每个选项中的个数作答即可。
6．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：图中是由8个拼成的。
故答案为：错误。
【分析】从图中可以看出上面一层有4个，下面一层有4个，一共有8个。
7．【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
8．【答案】②③；①④
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 下图中：②③能搭稳，①④搭不稳。
故答案为：②③；①④。
【分析】此题主要考查了立体图形的特征，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形；
锥形物体的尖端朝下，搭建图形时，不稳当；球体，搭建图形时，不稳当；
圆柱和长方体、正方体在下面时，搭建图形时，稳当。
9．【答案】7；9；10
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：第一个图形有7块正方体；第二个图形有9块正方体；第三个图形10块正方体。
故答案为：7；9；10。
【分析】观察第一个图形，由两层正方体组成，下一层有6个正方体，上一层有1个正方体；
观察第二个图形，由两层正方体组成，下一层有6个正方体，上一层有3个正方体；
观察第三个图形，由两层正方体组成，下一层有8个正方体，上一层有2个正方体。
10．【答案】3；4；3；2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】，
3个；
4个；
3 个；
2个。
故答案为：3；4；3；2。
【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此分类数一数。
11．【答案】5；5；5；8
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】观察图片，通过数一数可知，第一幅图有5个小正方体，第二幅图有5个小正方体，第三幅图有5个小正方体，第四幅图有8个小正方体。
【分析】正方体是由6个一模一样的正方形组成的图形。通过数一数可知，第一幅图有5个小正方体，第二幅图有5个小正方体，第三幅图有5个小正方体，第四幅图有8个小正方体。
本题考查立体图形的分类及识别。
12．【答案】（1）B；D
（2）B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】答案：B，D 或 D，B；B
13．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别；组合图形的计数
【解析】【分析】根据题意，分层数一数各有几个小正方体，然后相加即可解答。
14．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别；上、下位置
【解析】【分析】把放在的下面，通过观察，第三个和第四个图符合题意，放在和的中间，所以第三个符合题意。
15．【答案】解：如图：
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。
16．【答案】熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。
【分析】由圆柱既可以滚动，又含有两个圆形的平面，可知这只熊猫的身体和手是圆柱体，应给它们涂上黄色。再者熊的头和耳朵是球体，应给他们涂上蓝色。本题考查立体图形的分类及识别。
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一、选择题
1．（2020一上·台江期末）下面图形（ ）搭得最稳。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】A：下面是圆柱，不稳；
B：下面是长方体，稳当；
C：下面是球，不稳。
故答案为：B。
【分析】圆柱的侧面和球都是曲面物体，不稳，正方体和长方体每个面都是长方形或正方形，比较稳。
2．（2019一上·鄞州期末）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：圆柱体和球体有曲面，皆易滚动，所以AB不稳定。
故答案为：C。
【分析】圆柱和球都有曲面，这两种物体都是容易滚动的，因此包含这两个物体的都是不稳定的。
3．拼成一个大正方体至少需要（ ）个 。
A．2 B．4 C．6 D．8
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：拼成一个大正方体至少需要8个。
故答案为：D。
【分析】拼成一个大正方体，至少每边摆2个正方体，那么一共摆2层，每层摆4个，所以一共要摆4+4=8个。
4．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（ ）个 。
A．5 B．6 C．7
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：要拼成一个大正方体，至少还要再加9-3=6个。
故答案为：B。
【分析】要拼成如图所示的一个大正方体，那么每一排都有9个正方体，所以至少还要再加正方体的个数=9-最前面一排已有正方体的个数。
5．（2020一上·景县期末）哪个形状是用4个 拼成的？（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：A项中有5个；B项中有4个；C项中有3个。
故答案为：B。
【分析】数出每个选项中的个数作答即可。
二、判断题
6．（2019一上·灵宝期中） 是由6个 拼成的。（ ）
【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：图中是由8个拼成的。
故答案为：错误。
【分析】从图中可以看出上面一层有4个，下面一层有4个，一共有8个。
7．两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）
【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
三、填空题
8．下图中： 能搭稳， 搭不稳。
【答案】②③；①④
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 下图中：②③能搭稳，①④搭不稳。
故答案为：②③；①④。
【分析】此题主要考查了立体图形的特征，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形；
锥形物体的尖端朝下，搭建图形时，不稳当；球体，搭建图形时，不稳当；
圆柱和长方体、正方体在下面时，搭建图形时，稳当。
9．（2020一下·郯城期中） 块
块
块
【答案】7；9；10
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：第一个图形有7块正方体；第二个图形有9块正方体；第三个图形10块正方体。
故答案为：7；9；10。
【分析】观察第一个图形，由两层正方体组成，下一层有6个正方体，上一层有1个正方体；
观察第二个图形，由两层正方体组成，下一层有6个正方体，上一层有3个正方体；
观察第三个图形，由两层正方体组成，下一层有8个正方体，上一层有2个正方体。
10．（2020一上·汕头期末）数一数，填一填。
个
个
个
个
【答案】3；4；3；2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】，
3个；
4个；
3 个；
2个。
故答案为：3；4；3；2。
【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此分类数一数。
11．请数一数，图中各有几个正方体
【答案】5；5；5；8
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】观察图片，通过数一数可知，第一幅图有5个小正方体，第二幅图有5个小正方体，第三幅图有5个小正方体，第四幅图有8个小正方体。
【分析】正方体是由6个一模一样的正方形组成的图形。通过数一数可知，第一幅图有5个小正方体，第二幅图有5个小正方体，第三幅图有5个小正方体，第四幅图有8个小正方体。
本题考查立体图形的分类及识别。
12．
（1）最容易滚动的物体是 、 .
（2）最容易转动的物体是 ．
【答案】（1）B；D
（2）B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】答案：B，D 或 D，B；B
四、解答题
13．数一数，下面图形各由多少个正方体组成
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别；组合图形的计数
【解析】【分析】根据题意，分层数一数各有几个小正方体，然后相加即可解答。
14．把 放在 的下面， 放在 和 的中间，下面只有一个图是放对的，请在放对的图下面的（ ）里画“√”。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别；上、下位置
【解析】【分析】把放在的下面，通过观察，第三个和第四个图符合题意，放在和的中间，所以第三个符合题意。
15．搭 ，用到了哪些图形？请圈出来。
【答案】解：如图：
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。
16．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
【答案】熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。
【分析】由圆柱既可以滚动，又含有两个圆形的平面，可知这只熊猫的身体和手是圆柱体，应给它们涂上黄色。再者熊的头和耳朵是球体，应给他们涂上蓝色。本题考查立体图形的分类及识别。
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