人教部编版二年级下学期语文课文第一单元第3课《开满鲜花的小路》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1．读拼音，写词语。
jú zhǎnɡ yuán lái yóu dì yuán shū shu chuán dì
2．我会写
lǐ xiān shū shu yì duī yuán lái yóu dì yuán
物 花
3．照样子，填一填。
（美好）的春光 一（阵）微风
的田野 的天空 的柳条
一 黄莺 一 玫瑰 一 小草
4．根据课文内容填空。
鼹鼠先生 狐狸太太家， ，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片 的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？ ！”
5．根据课文内容，选择正确答案的字母填入括号。
A长颈鹿大叔 B松鼠太太 C狐狸太太 D刺猬太太
E鼹鼠先生 F 邮递员黄狗
（1） 给 寄来的包裹。
（2） 为 送来了包裹单。
（3）鼹鼠先生，先路过 家，又经过 家，最后来到 家，想请教包裹里的小颗粒是什么。
6．根据课文内容排序。
春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。
邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。
松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。
鼹鼠先生不知道包裹里是什么，就拿着去让松鼠太太看，结果包裹破了，东西都漏在路上了。
7．抄一抄。
鲜花 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客
惊奇 快活 去年 美好 礼物 快递员
8．课文《 开满鲜花的小路 》感知
（1）课文中“美好的礼物”指的是（ ）。（单选）
A．鲜花 B．花籽 C．包裹
（2）生活中，属于“美好的礼物”的还有（ ）。（多选）
A．掌声 B．微笑 C．帮助 D．讥笑
9．课内阅读
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
（1）上面的文字有 个自然段，写了 、 、 、 、 等几个人物。
（2）“这是多么美好的礼物啊”,“这”指的是 ，为什么松鼠太太要这么说？
二、语言表达
10．你见过怎样的小路？请你照样子，写一写。
例：鼹鼠到松鼠家，有一条开满鲜花的小路。
①姥姥家的房后，有一条 的小路。
② 。
11．提示：图上有谁？他们干什么去？发挥想象，写下来。
三、阅读理解
12．阅读文段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
（1）这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、 、 和 这几个小动物。
（2）去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是 。
（3）松鼠太太的家门口变成什么样了？
（4）“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？
①礼物非常贵重。
②礼物让环境变美了。
13．小阅读
这片草地真美丽（节选）
星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”
“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”
“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”
“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”
“可是，”汀汀先生说……
（1）读短文，并把词语补充完整。
空气 花儿
的房屋
的工厂
（2）这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子写出来。
（3）根据短文内容判断正误。用“正确”“错误”表示。
①这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。
②为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。
③根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。
（4）你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
答案解析部分
1．【答案】局长；原来；邮递员；叔叔；传递
【知识点】拼音；字形
2．【答案】礼；鲜；叔叔；一堆；原来；邮递员
【知识点】拼音；字形；开满鲜花的小路
3．【答案】宽阔；湛蓝；柔软；只；朵；棵
【知识点】词形；词义；邓小平爷爷植树；开满鲜花的小路
4．【答案】经过；正巧；五颜六色；真美啊
【知识点】课文内容理解；邓小平爷爷植树；开满鲜花的小路
5．【答案】（1）A E（2）F E（3）B D C
（1）A；E
（2）F；E
（3）B；D；C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）A E（2）F E（3）B D C
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6．【答案】3；1；4；2
【知识点】句子排序、仿写；开满鲜花的小路
7．【答案】鲜花、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 快递员
【知识点】字形
【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“壳 递”和“做”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为：鲜花、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 快递员
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
8．【答案】（1）B
（2）A；B；C
【知识点】课文内容理解；开满鲜花的小路
9．【答案】（1）2；鼹鼠先生；松鼠太太；松鼠；小刺猬；小狐狸
（2）花籽；洒落的花籽给大家带来的美好感受
【知识点】语段阅读
10．【答案】弯弯曲曲；在我家与学校之间，有一条笔直平坦的小路
【知识点】句子排序、仿写；开满鲜花的小路
11．【答案】略
【知识点】语言表达；邓小平爷爷植树；开满鲜花的小路
12．【答案】（1）小松鼠；小刺猬；小狐狸
（2）花籽
（3）松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
（4）②
【知识点】语段阅读；开满鲜花的小路
13．【答案】（1）清新；芬芳；灰扑扑；臭哄哄
（2）八；这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦
（3）正确；正确；正确
（4）小草青青，何忍踏之。小草也是有生命的，它也怕疼！
【知识点】语段阅读
1 / 1人教部编版二年级下学期语文课文第一单元第3课《开满鲜花的小路》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1．读拼音，写词语。
jú zhǎnɡ yuán lái yóu dì yuán shū shu chuán dì
【答案】局长；原来；邮递员；叔叔；传递
【知识点】拼音；字形
2．我会写
lǐ xiān shū shu yì duī yuán lái yóu dì yuán
物 花
【答案】礼；鲜；叔叔；一堆；原来；邮递员
【知识点】拼音；字形；开满鲜花的小路
3．照样子，填一填。
（美好）的春光 一（阵）微风
的田野 的天空 的柳条
一 黄莺 一 玫瑰 一 小草
【答案】宽阔；湛蓝；柔软；只；朵；棵
【知识点】词形；词义；邓小平爷爷植树；开满鲜花的小路
4．根据课文内容填空。
鼹鼠先生 狐狸太太家， ，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片 的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？ ！”
【答案】经过；正巧；五颜六色；真美啊
【知识点】课文内容理解；邓小平爷爷植树；开满鲜花的小路
5．根据课文内容，选择正确答案的字母填入括号。
A长颈鹿大叔 B松鼠太太 C狐狸太太 D刺猬太太
E鼹鼠先生 F 邮递员黄狗
（1） 给 寄来的包裹。
（2） 为 送来了包裹单。
（3）鼹鼠先生，先路过 家，又经过 家，最后来到 家，想请教包裹里的小颗粒是什么。
【答案】（1）A E（2）F E（3）B D C
（1）A；E
（2）F；E
（3）B；D；C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）A E（2）F E（3）B D C
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6．根据课文内容排序。
春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。
邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。
松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。
鼹鼠先生不知道包裹里是什么，就拿着去让松鼠太太看，结果包裹破了，东西都漏在路上了。
【答案】3；1；4；2
【知识点】句子排序、仿写；开满鲜花的小路
7．抄一抄。
鲜花 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客
惊奇 快活 去年 美好 礼物 快递员
【答案】鲜花、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 快递员
【知识点】字形
【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“壳 递”和“做”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为：鲜花、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 快递员
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
8．课文《 开满鲜花的小路 》感知
（1）课文中“美好的礼物”指的是（ ）。（单选）
A．鲜花 B．花籽 C．包裹
（2）生活中，属于“美好的礼物”的还有（ ）。（多选）
A．掌声 B．微笑 C．帮助 D．讥笑
【答案】（1）B
（2）A；B；C
【知识点】课文内容理解；开满鲜花的小路
9．课内阅读
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
（1）上面的文字有 个自然段，写了 、 、 、 、 等几个人物。
（2）“这是多么美好的礼物啊”,“这”指的是 ，为什么松鼠太太要这么说？
【答案】（1）2；鼹鼠先生；松鼠太太；松鼠；小刺猬；小狐狸
（2）花籽；洒落的花籽给大家带来的美好感受
【知识点】语段阅读
二、语言表达
10．你见过怎样的小路？请你照样子，写一写。
例：鼹鼠到松鼠家，有一条开满鲜花的小路。
①姥姥家的房后，有一条 的小路。
② 。
【答案】弯弯曲曲；在我家与学校之间，有一条笔直平坦的小路
【知识点】句子排序、仿写；开满鲜花的小路
11．提示：图上有谁？他们干什么去？发挥想象，写下来。
【答案】略
【知识点】语言表达；邓小平爷爷植树；开满鲜花的小路
三、阅读理解
12．阅读文段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
（1）这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、 、 和 这几个小动物。
（2）去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是 。
（3）松鼠太太的家门口变成什么样了？
（4）“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？
①礼物非常贵重。
②礼物让环境变美了。
【答案】（1）小松鼠；小刺猬；小狐狸
（2）花籽
（3）松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
（4）②
【知识点】语段阅读；开满鲜花的小路
13．小阅读
这片草地真美丽（节选）
星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”
“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”
“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”
“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”
“可是，”汀汀先生说……
（1）读短文，并把词语补充完整。
空气 花儿
的房屋
的工厂
（2）这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子写出来。
（3）根据短文内容判断正误。用“正确”“错误”表示。
①这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。
②为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。
③根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。
（4）你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
【答案】（1）清新；芬芳；灰扑扑；臭哄哄
（2）八；这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦
（3）正确；正确；正确
（4）小草青青，何忍踏之。小草也是有生命的，它也怕疼！
【知识点】语段阅读
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