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人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习
一、基础达标
1．看拼音，写词语。
tián yě fēng chē fēi kuài yāng miáo jí máng
lì qì guǎng chǎng shāng xīn lù biān dé dào
【答案】田野；风车；飞快；秧苗；急忙；力气；广场；伤心；路边；得到
【知识点】拼音；词形
2．比一比，再组词。
蛙 抱 扬 飘
娃 饱 杨 漂
【答案】青蛙；拥抱；表扬；飘扬；娃娃；饱满；杨树；漂浮
【知识点】字形；风娃娃
3．根据课文《风娃娃》填一填
风娃娃它做错了哪几件事：吹走了 吹跑了 吹折了
【答案】风筝；衣服；小树
【知识点】语言表达；风娃娃
【解析】【分析】根据课文“风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。”以及“风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他”可以填写这道题的正确答案。
【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。
4．按要求写句子。
（1）水向田里流去。（扩写句子）
水 向田里流去。
（2）风筝被风吹得无影无踪。（改把字句）
【答案】（1）清清的；缓缓地
（2）风把风筝吹得无影无踪。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换
二、现代文阅读
5．阅读
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）这段有共 句话。
（2）纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为 。
【答案】（1）5
（2）风娃娃让船飞快地行驶，帮助了他们
【知识点】课文内容理解；语段阅读；风娃娃
6．阅读下文，回答问题。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲（jìng
jìn）向风车吹去。风车一下子转（zhuàn zhuǎn）得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号（háo hào）子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）给文中划线的字选择正确的读音。
使劲 （jìng
jìn） 转 （zhuàn
zhuǎn）得
号 （háo hào）子
（2）风娃娃来到 ，使劲向 吹气， 转动了起来，抽上来的水流到了田里， 喝足了水。风娃娃来到 ，对着 吹气，船飞快地跑了起来， 笑了。
（3）读文中画线的句子，再仿写一个句子。
，一边 ，一边 。
【答案】（1）jìn；zhuàn；hào
（2）田野；风车；风车；秧苗；河边；船帆；船工们
（3）爸爸可高兴了；唱着；跳着
【知识点】课文内容理解；童话故事阅读；风娃娃
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。
（3）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
故答案为：（1）jìn、zhuàn、hào （2）田野、风车、风车、秧苗、河边、船帆、船工们 （3）爸爸可高兴了、唱着、跳着
【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
7．阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
（1）这篇短文共有 个自然段。
（2）填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）
A．虽然 但是 B．尽管 还是
C．即使 也 D．无论 都
（3）蜜蜂受人们欢迎的原因是 ；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为 ；从中你明白了 。
（4）你想对苍蝇说些什么？
【答案】（1）2
（2）D
（3）蜜蜂为人们酿蜜；不讲卫生，使人生病；要做一个对人们有用的人
（4）要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。
【知识点】语段阅读；风娃娃
8．课外阅读。
狐狸孵蛋
有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋。狐狸正想吃，可是又一想，我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来，那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。
狐狸把鸭蛋小心地放在一块柔软的草地上，用自己___________的肚皮___________盖在上面。这个主意不错，可是这个姿势实在是太累了，才坚持了几天，狐狸便四肢发软，再也爬不起来了。
狐狸又想到了一个好主意，他找来一条长长的树皮，把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上，这样他不仅可以孵蛋，还能够找东西呢!
过了几天，鸭蛋裂缝了。又过了几天，一只小鸭子___________地从蛋壳里钻了出来，对着狐狸喊：“妈妈!”狐狸被这个意外惊呆了，他结结巴巴地说：“我……我……我是男的，应该是爸爸。”“爸爸!”小鸭子高兴地喊着。
在狐狸的保护下，小鸭子过得可开心了，他钻到狐狸的怀里，对狐狸说：“谢谢你，爸爸!我好爱你，爸爸!”狐狸看着小鸭子笑眯眯地说：“少了顿大餐，多了个儿子，这感觉，还真是挺好的。”
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。
轻轻地 毛茸茸 摇摇摆摆
（2）狐狸孵蛋是因为（ ）
①他觉得孵出小鸭子来吃会更美味
②他很喜欢孵蛋，觉得好玩
（3）为了孵蛋，狐狸想出了哪些方法 （ ）(多选)
①把蛋放在草地上，用肚皮盖在上面
②将鸭蛋放在棉被里包着
③用长树皮将鸭蛋绑在肚皮上
【答案】（1）毛茸茸|轻轻地|摇摇摆摆
（2）①
（3）①③
【知识点】童话故事阅读
三、语言表达
9．图上画的是什么时候，有些什么人？在干什么？
【答案】略
【知识点】语言表达；雷锋叔叔，你在哪里；千人糕
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人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习
一、基础达标
1．看拼音，写词语。
tián yě fēng chē fēi kuài yāng miáo jí máng
lì qì guǎng chǎng shāng xīn lù biān dé dào
2．比一比，再组词。
蛙 抱 扬 飘
娃 饱 杨 漂
3．根据课文《风娃娃》填一填
风娃娃它做错了哪几件事：吹走了 吹跑了 吹折了
4．按要求写句子。
（1）水向田里流去。（扩写句子）
水 向田里流去。
（2）风筝被风吹得无影无踪。（改把字句）
二、现代文阅读
5．阅读
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）这段有共 句话。
（2）纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为 。
6．阅读下文，回答问题。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲（jìng
jìn）向风车吹去。风车一下子转（zhuàn zhuǎn）得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号（háo hào）子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）给文中划线的字选择正确的读音。
使劲 （jìng
jìn） 转 （zhuàn
zhuǎn）得
号 （háo hào）子
（2）风娃娃来到 ，使劲向 吹气， 转动了起来，抽上来的水流到了田里， 喝足了水。风娃娃来到 ，对着 吹气，船飞快地跑了起来， 笑了。
（3）读文中画线的句子，再仿写一个句子。
，一边 ，一边 。
7．阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
（1）这篇短文共有 个自然段。
（2）填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）
A．虽然 但是 B．尽管 还是
C．即使 也 D．无论 都
（3）蜜蜂受人们欢迎的原因是 ；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为 ；从中你明白了 。
（4）你想对苍蝇说些什么？
8．课外阅读。
狐狸孵蛋
有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋。狐狸正想吃，可是又一想，我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来，那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。
狐狸把鸭蛋小心地放在一块柔软的草地上，用自己___________的肚皮___________盖在上面。这个主意不错，可是这个姿势实在是太累了，才坚持了几天，狐狸便四肢发软，再也爬不起来了。
狐狸又想到了一个好主意，他找来一条长长的树皮，把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上，这样他不仅可以孵蛋，还能够找东西呢!
过了几天，鸭蛋裂缝了。又过了几天，一只小鸭子___________地从蛋壳里钻了出来，对着狐狸喊：“妈妈!”狐狸被这个意外惊呆了，他结结巴巴地说：“我……我……我是男的，应该是爸爸。”“爸爸!”小鸭子高兴地喊着。
在狐狸的保护下，小鸭子过得可开心了，他钻到狐狸的怀里，对狐狸说：“谢谢你，爸爸!我好爱你，爸爸!”狐狸看着小鸭子笑眯眯地说：“少了顿大餐，多了个儿子，这感觉，还真是挺好的。”
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。
轻轻地 毛茸茸 摇摇摆摆
（2）狐狸孵蛋是因为（ ）
①他觉得孵出小鸭子来吃会更美味
②他很喜欢孵蛋，觉得好玩
（3）为了孵蛋，狐狸想出了哪些方法 （ ）(多选)
①把蛋放在草地上，用肚皮盖在上面
②将鸭蛋放在棉被里包着
③用长树皮将鸭蛋绑在肚皮上
三、语言表达
9．图上画的是什么时候，有些什么人？在干什么？
答案解析部分
1．【答案】田野；风车；飞快；秧苗；急忙；力气；广场；伤心；路边；得到
【知识点】拼音；词形
2．【答案】青蛙；拥抱；表扬；飘扬；娃娃；饱满；杨树；漂浮
【知识点】字形；风娃娃
3．【答案】风筝；衣服；小树
【知识点】语言表达；风娃娃
【解析】【分析】根据课文“风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。”以及“风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他”可以填写这道题的正确答案。
【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。
4．【答案】（1）清清的；缓缓地
（2）风把风筝吹得无影无踪。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换
5．【答案】（1）5
（2）风娃娃让船飞快地行驶，帮助了他们
【知识点】课文内容理解；语段阅读；风娃娃
6．【答案】（1）jìn；zhuàn；hào
（2）田野；风车；风车；秧苗；河边；船帆；船工们
（3）爸爸可高兴了；唱着；跳着
【知识点】课文内容理解；童话故事阅读；风娃娃
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。
（3）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
故答案为：（1）jìn、zhuàn、hào （2）田野、风车、风车、秧苗、河边、船帆、船工们 （3）爸爸可高兴了、唱着、跳着
【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
7．【答案】（1）2
（2）D
（3）蜜蜂为人们酿蜜；不讲卫生，使人生病；要做一个对人们有用的人
（4）要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。
【知识点】语段阅读；风娃娃
8．【答案】（1）毛茸茸|轻轻地|摇摇摆摆
（2）①
（3）①③
【知识点】童话故事阅读
9．【答案】略
【知识点】语言表达；雷锋叔叔，你在哪里；千人糕
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