人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习
一、基础达标
1．给下列汉字选择正确的读音。
寺 （sì shì） 辰 （chén chéng）
芦 （lú nú） 宿 （sù shù）
【答案】sì；chén；lú；sù
【知识点】拼音
2．看拼音，写词语。
wēi lóu bù gǎn jīng kǒng tiān cāng cāng
yīn tiān sì hū tián yě yě máng máng
【答案】危楼；不敢；惊恐；天苍苍；阴天；似乎；田野；野茫茫
【知识点】拼音；词形
3．比一比,再组词。
危 敢 惊 阴 茫
角 取 凉 阳 忙
【答案】安危；角度；不敢；争取；吃惊；凉快；阴天；太阳；苍茫；忙活
【知识点】字形；字义；词形
4．数笔画填空。
“楼”共 画，第5画是 ，组词 。
“危”共 画，第5画是 ，组词 。
“野”共 画，第3画是 ，组词 。
“苍”共 画，最后1画是 ，组词 。
【答案】13；点；高楼；6；横竖勾；危险；11；横；野外；7；竖弯钩；苍茫
【知识点】字形；词形；敕勒歌；夜宿山寺
5．想一想，填一填。
①“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是 ，意思是 。
②“流”的第七笔是 。
③“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了 的修辞方法，把 比作了穹庐。
【答案】xiàn；同“现”，出现，显露；；比喻；天
【知识点】拼音；字义；修辞手法；望庐山瀑布；敕勒歌
6．课文整体梳理。
（1）《夜宿山寺》的作者是唐朝 ，这首诗用 的手法。把山寺的 和夜晚的 写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
（2）《敕勒歌》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有 ， ， ， ， ， ， 。
【答案】（1）李白；夸张；高；静
（2）敕勒川；阴山；天；野；风；草；牛羊
【知识点】课文内容理解；敕勒歌；夜宿山寺
二、阅读鉴赏
7．先把诗歌补充完整，再完成练习。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
________________，________________，________________。
（1）补充诗歌。
天似穹庐，笼盖四野。
， ， 。
（2）这是一首描绘________的诗歌。（ ）
A．山川 B．草原
（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）
A．天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
B．天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
（4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的， 一眼望不到边， 吹过原，牧草 ，露出了成群的 。
【答案】（1）天苍苍；野茫茫；风吹草低见牛羊
（2）B
（3）B
（4）天空；草原；风儿；低伏；牛羊
【知识点】诗
8．阅读古诗，回答问题。
逢雪宿芙蓉山主人
（唐代）刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（1）写出下面词语的反义词。
远—— 白——
（2）给下面下划线的词选择正确的解释。
宿芙蓉山（ ） ①房子 ②住，借宿
逢雪（ ） ①遇上 ②每次
白屋（ ） ①白色的屋子 ②茅草屋
（3）解释诗句的意思。
①日暮苍山远，天寒白屋贫。
②柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（4）古诗所描写的季节是在 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（ ）
A．春暖花开图 B．风雪夜归图 C．农家丰收图
【答案】（1）近；黑
（2）②；①；②
（3）①暮色降临山色苍茫愈觉路途远，天寒冷茅草屋显得更贫困。②柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了。
（4）冬；B。
【知识点】诗
9．（2018二下·卢龙期末）阅读下文，回答问题
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
（1）本文共有 个自然段。
（2）短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些？
（3）按短文内容填空。
的图画 的小草
的柳枝 的空气
（4）荷叶上滚动着几滴水珠，真像 ，亮晶晶的。这一句话把 比作 。
【答案】（1）4
（2）青蛙，蜻蜓，蚂蚁，蜘蛛，蚯蚓，小猫
（3）美丽；柔软；碧绿；清新
（4）一粒粒珍珠；水珠；珍珠
【知识点】词形；修辞手法；记叙文阅读
三、语言表达
10．小朋友，你喜欢下雨吗？雨是什么样子的？仔细观察图片，以“雨”为题，写一段话。
【答案】略
【知识点】语言表达
1 / 1人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习
一、基础达标
1．给下列汉字选择正确的读音。
寺 （sì shì） 辰 （chén chéng）
芦 （lú nú） 宿 （sù shù）
2．看拼音，写词语。
wēi lóu bù gǎn jīng kǒng tiān cāng cāng
yīn tiān sì hū tián yě yě máng máng
3．比一比,再组词。
危 敢 惊 阴 茫
角 取 凉 阳 忙
4．数笔画填空。
“楼”共 画，第5画是 ，组词 。
“危”共 画，第5画是 ，组词 。
“野”共 画，第3画是 ，组词 。
“苍”共 画，最后1画是 ，组词 。
5．想一想，填一填。
①“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是 ，意思是 。
②“流”的第七笔是 。
③“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了 的修辞方法，把 比作了穹庐。
6．课文整体梳理。
（1）《夜宿山寺》的作者是唐朝 ，这首诗用 的手法。把山寺的 和夜晚的 写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
（2）《敕勒歌》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有 ， ， ， ， ， ， 。
二、阅读鉴赏
7．先把诗歌补充完整，再完成练习。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
________________，________________，________________。
（1）补充诗歌。
天似穹庐，笼盖四野。
， ， 。
（2）这是一首描绘________的诗歌。（ ）
A．山川 B．草原
（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）
A．天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
B．天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
（4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的， 一眼望不到边， 吹过原，牧草 ，露出了成群的 。
8．阅读古诗，回答问题。
逢雪宿芙蓉山主人
（唐代）刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（1）写出下面词语的反义词。
远—— 白——
（2）给下面下划线的词选择正确的解释。
宿芙蓉山（ ） ①房子 ②住，借宿
逢雪（ ） ①遇上 ②每次
白屋（ ） ①白色的屋子 ②茅草屋
（3）解释诗句的意思。
①日暮苍山远，天寒白屋贫。
②柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（4）古诗所描写的季节是在 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（ ）
A．春暖花开图 B．风雪夜归图 C．农家丰收图
9．（2018二下·卢龙期末）阅读下文，回答问题
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
（1）本文共有 个自然段。
（2）短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些？
（3）按短文内容填空。
的图画 的小草
的柳枝 的空气
（4）荷叶上滚动着几滴水珠，真像 ，亮晶晶的。这一句话把 比作 。
三、语言表达
10．小朋友，你喜欢下雨吗？雨是什么样子的？仔细观察图片，以“雨”为题，写一段话。
答案解析部分
1．【答案】sì；chén；lú；sù
【知识点】拼音
2．【答案】危楼；不敢；惊恐；天苍苍；阴天；似乎；田野；野茫茫
【知识点】拼音；词形
3．【答案】安危；角度；不敢；争取；吃惊；凉快；阴天；太阳；苍茫；忙活
【知识点】字形；字义；词形
4．【答案】13；点；高楼；6；横竖勾；危险；11；横；野外；7；竖弯钩；苍茫
【知识点】字形；词形；敕勒歌；夜宿山寺
5．【答案】xiàn；同“现”，出现，显露；；比喻；天
【知识点】拼音；字义；修辞手法；望庐山瀑布；敕勒歌
6．【答案】（1）李白；夸张；高；静
（2）敕勒川；阴山；天；野；风；草；牛羊
【知识点】课文内容理解；敕勒歌；夜宿山寺
7．【答案】（1）天苍苍；野茫茫；风吹草低见牛羊
（2）B
（3）B
（4）天空；草原；风儿；低伏；牛羊
【知识点】诗
8．【答案】（1）近；黑
（2）②；①；②
（3）①暮色降临山色苍茫愈觉路途远，天寒冷茅草屋显得更贫困。②柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了。
（4）冬；B。
【知识点】诗
9．【答案】（1）4
（2）青蛙，蜻蜓，蚂蚁，蜘蛛，蚯蚓，小猫
（3）美丽；柔软；碧绿；清新
（4）一粒粒珍珠；水珠；珍珠
【知识点】词形；修辞手法；记叙文阅读
10．【答案】略
【知识点】语言表达
1 / 1
