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部编版2018-2019学年一年级上册语文课文4第12课《雪地里的小画家》同步练习
一、基础运用
1．给下面的字选择正确的读音。
画 huà hà 叶 yiè yè
牙 yā yá 用 yòng iòng
笔 pǐ bǐ 几 jī jǐ
【答案】huà；yè；yá；yòng；bǐ；jǐ
【知识点】拼音；雪地里的小画家
2．选择合适的量词。
群 幅 支 匹 片 只 朵 弯
一 竹叶 一 月牙 一 图画
一 小鸭 一 画家 一 梅花
【答案】片；弯；幅；只；群；朵
【知识点】语言表达；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。竹叶是一片片的，月牙一弯弯的，图画是一幅幅的，小鸭是一只只的，画家是一群的，梅花是一朵朵的。
【点评】本题考查学生对语言表达的掌握，学生需要掌握量词的使用。
3．我会说说，写写，画画。
小鸡的脚印像竹叶。
小狗的脚印像梅花。
梧桐树的叶子像 。
大象的耳朵像 。
弯弯的月儿像 。
【答案】手掌；扇子；小船
【知识点】句子排序、仿写；雪地里的小画家
4．选择正确的一项。
青蛙为什么没参加 _____
A．因为青蛙不会画画。
B．因为青蛙不喜欢画画。
C．因为青蛙在洞里睡着了。
【答案】C
【知识点】课文内容理解；雪地里的小画家
二、阅读理解
5．（2017一上·麒麟期末）读下面的儿歌，回答问题。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
（1）雪地里来了哪些小画家？
（2）短文有 句话。
（3）用线把小画家和他们画的画连起来。
【答案】（1）小鸡；小狗；小鸭 ；小马
（2）三
（3）
【知识点】课文内容理解；雪地里的小画家
6．阅读短文，回答问题。
美丽的色彩
秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”
（1）短文一共有 个自然段。
（2）山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。
（3） 把我们的世界打扮得这样美丽。
【答案】（1）5
（2）小熊；小鸡；小松鼠；花园
（3）美丽的色彩
【知识点】童话故事；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章内容的掌握，文中一共5个自然段，山羊老师带小熊、小鸡、小松鼠到花园里看周围的风景。美丽的色彩把我们的世界打扮得这样美丽。
【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。
三、语言表达
7．动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先想一想，再写几句通顺的话。
【答案】略
【知识点】语言表达
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部编版2018-2019学年一年级上册语文课文4第12课《雪地里的小画家》同步练习
一、基础运用
1．给下面的字选择正确的读音。
画 huà hà 叶 yiè yè
牙 yā yá 用 yòng iòng
笔 pǐ bǐ 几 jī jǐ
2．选择合适的量词。
群 幅 支 匹 片 只 朵 弯
一 竹叶 一 月牙 一 图画
一 小鸭 一 画家 一 梅花
3．我会说说，写写，画画。
小鸡的脚印像竹叶。
小狗的脚印像梅花。
梧桐树的叶子像 。
大象的耳朵像 。
弯弯的月儿像 。
4．选择正确的一项。
青蛙为什么没参加 _____
A．因为青蛙不会画画。
B．因为青蛙不喜欢画画。
C．因为青蛙在洞里睡着了。
二、阅读理解
5．（2017一上·麒麟期末）读下面的儿歌，回答问题。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
（1）雪地里来了哪些小画家？
（2）短文有 句话。
（3）用线把小画家和他们画的画连起来。
6．阅读短文，回答问题。
美丽的色彩
秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”
（1）短文一共有 个自然段。
（2）山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。
（3） 把我们的世界打扮得这样美丽。
三、语言表达
7．动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先想一想，再写几句通顺的话。
答案解析部分
1．【答案】huà；yè；yá；yòng；bǐ；jǐ
【知识点】拼音；雪地里的小画家
2．【答案】片；弯；幅；只；群；朵
【知识点】语言表达；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。竹叶是一片片的，月牙一弯弯的，图画是一幅幅的，小鸭是一只只的，画家是一群的，梅花是一朵朵的。
【点评】本题考查学生对语言表达的掌握，学生需要掌握量词的使用。
3．【答案】手掌；扇子；小船
【知识点】句子排序、仿写；雪地里的小画家
4．【答案】C
【知识点】课文内容理解；雪地里的小画家
5．【答案】（1）小鸡；小狗；小鸭 ；小马
（2）三
（3）
【知识点】课文内容理解；雪地里的小画家
6．【答案】（1）5
（2）小熊；小鸡；小松鼠；花园
（3）美丽的色彩
【知识点】童话故事；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章内容的掌握，文中一共5个自然段，山羊老师带小熊、小鸡、小松鼠到花园里看周围的风景。美丽的色彩把我们的世界打扮得这样美丽。
【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。
7．【答案】略
【知识点】语言表达
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