韵律：广播操（教案） 体育五年级下册（表格式）

年级 五 人数 日期 执教
班级 组班形式 自然班 周次 1 课次 2
内容 主题 1、韵律：广播操（4—1） 2、综合活动：羽毛球（2—1） 重点 动作连贯、正确
难点
学习 目标 1、掌握广播操的整套动作路线，95%左右学生掌握 2、学习“羽毛球”的活动方法与规则，并掌握 3、发展学生身体协调性 4、养成你追我赶、团结协作的良好品质
课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次数 时间 强度
一 二 三 1' 10' 12' 课堂教学常规 队列： 韵律： 广播操 6' 8' 一/1、集合、整队 2、师生问好！ 3、宣布课的内容 二/1、教学步骤： 1）教师讲解示范 2）学生口令练习 3）纠正动作 4）听口令练习 2、教学要求： 1）注意力集中 2）动作正确 三/1、教学步骤： 1）听教师口令，集体练习 2）纠正动作 3）学生领操，听口令集体练习 4）分组，学生负责，教师指导 2、教学要求： 1）遵守课堂秩序 2）组长负责制 3）积极合作 同上 四列横队散开
课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次数 时间 强度
四 五 9' 3' 综合活动： 羽毛球 放松 小结 5' 2' 四/1、教学步骤： 1）学生进行体验活动 2）教师演示活动方法，并纠正 3）教师强调活动细则 4）学生进行活动练习 5）交流、讨论 6）继续活动 2、教学要求： 1）注意安全 2）遵守活动方法与要求 3）同伴友好相处 五/1、师生共同放松练习 2、师生交流本课学习情况 3、鼓励学生上课的表现 4、师生道别 三人一组 散点
场地器材 录音机1台 羽毛球拍25副 羽毛球25只 安全 保障 充分做好准备活动 教育遵守练习规则
预计 练习密度 强度
全课 内容主题
55%左右
课后小结