部编版2018-2019学年一年级上册语文课文4第13课《乌鸦喝水》同步练习
一、基础运用
1．拼一拼，写一写。
kǒu kě kàn jiàn bàn fǎ zhōng yú
【答案】口渴；看见；办法；终于
【知识点】拼音；乌鸦喝水
2．加偏旁，组新字，再组词。
去 目
己 冬
巴 元
【答案】法；方法；泪；眼泪；纪；纪念；终；终于；把；一把；园；公园
【知识点】词形；词义；乌鸦喝水
3．我会选，我会填。
条 颗 种 座 只 棵 块 间 位
一 黑板 一 乌鸦 一 大树
一 办法 一 星星 一 金鱼
一 屋子 一 老师 一 小桥
【答案】块；只；棵；种；颗；条；间；位；座
【知识点】字义；乌鸦喝水
4．《乌鸦喝水》这课告诉我们（ ）
A．乌鸦口渴了想喝水。
B．乌鸦是怎样喝到水的。
C．在困难面前要动脑筋想办法。
【答案】C
【知识点】课文内容理解；乌鸦喝水
5．帮小鸟找到合适的鸟巢（选音节）。
【答案】
【知识点】拼音；乌鸦喝水
二、阅读理解
6．阅读下文，回答问题
红领巾真好
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”
（1）短文有 个自然段。
（2）“红领巾”指的是 。
（3）根据短文内容填空。
①小鸟保护 。
②“红领巾”保护 。
③小鸟和“红领巾”成为一对 。
【答案】（1）3
（2）少先队员
（3）树苗；小鸟；好朋友
【知识点】语段阅读
三、语言表达
7．提示：图上有谁？他们在哪里？天气怎样？发挥你的想象写一写。
【答案】略
【知识点】语言表达；动物儿歌；古对今
1 / 1部编版2018-2019学年一年级上册语文课文4第13课《乌鸦喝水》同步练习
一、基础运用
1．拼一拼，写一写。
kǒu kě kàn jiàn bàn fǎ zhōng yú
2．加偏旁，组新字，再组词。
去 目
己 冬
巴 元
3．我会选，我会填。
条 颗 种 座 只 棵 块 间 位
一 黑板 一 乌鸦 一 大树
一 办法 一 星星 一 金鱼
一 屋子 一 老师 一 小桥
4．《乌鸦喝水》这课告诉我们（ ）
A．乌鸦口渴了想喝水。
B．乌鸦是怎样喝到水的。
C．在困难面前要动脑筋想办法。
5．帮小鸟找到合适的鸟巢（选音节）。
二、阅读理解
6．阅读下文，回答问题
红领巾真好
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”
（1）短文有 个自然段。
（2）“红领巾”指的是 。
（3）根据短文内容填空。
①小鸟保护 。
②“红领巾”保护 。
③小鸟和“红领巾”成为一对 。
三、语言表达
7．提示：图上有谁？他们在哪里？天气怎样？发挥你的想象写一写。
答案解析部分
1．【答案】口渴；看见；办法；终于
【知识点】拼音；乌鸦喝水
2．【答案】法；方法；泪；眼泪；纪；纪念；终；终于；把；一把；园；公园
【知识点】词形；词义；乌鸦喝水
3．【答案】块；只；棵；种；颗；条；间；位；座
【知识点】字义；乌鸦喝水
4．【答案】C
【知识点】课文内容理解；乌鸦喝水
5．【答案】
【知识点】拼音；乌鸦喝水
6．【答案】（1）3
（2）少先队员
（3）树苗；小鸟；好朋友
【知识点】语段阅读
7．【答案】略
【知识点】语言表达；动物儿歌；古对今
1 / 1
