登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
语文版2018-2019学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习
一、基础运用
1．我是拼音小能手
脸颊 报酬 圣诞
【答案】liǎn jiá；bào chóu；shèng dàn
【知识点】拼音；成长
【解析】【分析】脸颊，指眼睛下部，鼻子周围到左右耳的表面部分。报酬，形容得到他人帮助之后进行报答。圣诞，西方传统节日，在每年12月25日。
【点评】本题考查学生学习拼音的兴趣
2．比一比，组词。
肠 驶 辆 箱 窝 诞
场 使 俩 相 涡 蜓
【答案】肠胃；驾驶；车辆；冰箱；窝棚；诞生；场地；使者；咱俩；相互；漩涡；蜻蜓
【知识点】字形；成长
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：肠胃、驾驶、车辆、冰箱、窝棚、诞生、场地、使者、咱俩、相互、漩涡、蜻蜓。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．写出反义词
亲昵— 漫不经心— 往常—
【答案】生疏；认认真真；今日
【知识点】词义；成长
【解析】【分析】亲昵，非常亲密，关系十分密切。漫不经心，漫：随便。随随便便，不放在心上。往常，过去平常的日子，过去的一般日子。
【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。
4．读课文《成长》，把句子补充完整。
一个 红头巾的妇女从汽车里走出来。 一个穿着红大衣、 红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个 。他走到每家每户的 前， 着一份份报纸。
【答案】裹着；接着；戴；大挎包；信箱；投送
【知识点】课文内容理解；成长
【解析】【分析】解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
5．解释下列词语
①亲昵
②报酬
【答案】①非常亲密，关系十分密切。②形容得到他人帮助之后进行报答。
【知识点】词义；成长
【解析】【分析】亲昵，非常亲密，关系十分密切。报酬，形容得到他人帮助之后进行报答。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。
二、阅读理解
6．阅读下文，回答问题
尊重别人就是尊重自己（节选）
“自尊”与“尊重别人”其实是一件事，因为你不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊。譬如推门，不顾后面有人，把门一放，差点打到别人的鼻子，是不尊重。吃自助餐，餐台上的龙虾只剩三块了，你暗自高兴，于是一口气把三块全夹进盘子，却不顾后面还有一长排等着的人。当你大摇大摆地端着三块龙虾离开的时候，是不是也显示了你的自私？同样的道理，中国人吃饭有规矩，大人吃之前，晚辈不能先吃，吃的时候也不能挑挑拣拣。各位有没有想过为什么？因为你挑，表示把好的挑去，把不好的留给别人，甚至留给长辈，不但显得自私，而且是对同桌人的不尊重。
“自尊”与“尊重别人”，更表现在“守时”这件事上。
台湾著名导演李行讲过一个故事，令我印象深刻——
有个著名的男演员，喜欢耍大牌，常不守时。有一天拍戏，大伙儿全到了，唯独不见那个男演员。导演说：“等他！”二十分钟，三十分钟，一个钟头，导演、演员、摄影、灯光、场记、场务，衣家全乖乖地等。终于，那男演员到了。导演没骂他，但是也没开工，而是站起来，对所有的人说：“好了！收工！”于是灯光灭了，大家全走了，剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此，那男演员再也不敢迟到。为什么？因为由他不尊重别人这件事上，伤害到了他的自尊。
所以，尊重别人，常常不是公德，而是私德。从心灵深处在乎别人的私德，常常比公德更重要。
（1）文章第1自然段是围绕哪句话来写的？
（2）台湾导演李行讲的故事，是为了证明什么？请你用波浪线在原文中画出相应的一句话。
（3）读了这篇文章，你有什么感想呢？
【答案】（1）“自尊”与“尊重別人”其实是一件事，因为你不能对別人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起．也会伤到自尊。
（2）“自尊”与“尊重别人”，更表现在“守时”这件事上。
（3）“自尊”对一个人而言十分重要，我们要尊重别人讲究社会公德，也要做个尊重自己的人。
【知识点】记叙文
【解析】【分析】（1）本题主要考查对语段的理解概括能力。解答本题，首先要理解文中这一段写的是什么，总结出段意，最后仔细筛选语段中能概括本段意思的语句。既是这一段的中心句。本段写的是“自尊”与“尊重別人”其实是一件事。
（2）认真读故事：有个著名的男演员，喜欢耍大牌，常不守时。有一天拍戏，大伙儿全到了，唯独不见那个男演员。导演说：“等他！”二十分钟，三十分钟，一个钟头，导演、演员、摄影、灯光、场记、场务，衣家全乖乖地等。终于，那男演员到了。导演没骂他，但是也没开工，而是站起来，对所有的人说：“好了！收工！”于是灯光灭了，大家全走了，剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此，那男演员再也不敢迟到。为什么？因为由他不尊重别人这件事上，伤害到了他的自尊。分析故事的主要内容是什么，告诉我们什么。
（3）本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。
做这题，要认真阅读文章，然后勾画圈点，把重点记录下来。再从文章的题目、开头与结尾等处找出文章的中心。最后，根据文章的中心，联系自己的现实生活，将自己的个性化展示出来。本题要求写出对“自尊”理解，那么考生一定要注意写出自己的真实感受，且注意语言的通顺，言之成理即可。
故答案为：（1）“自尊”与“尊重別人”其实是一件事，因为你不能对別人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起．也会伤到自尊。
（2）“自尊”与“尊重别人”，更表现在“守时”这件事上。
（3）“自尊”对一个人而言十分重要，我们要尊重别人讲究社会公德，也要做个尊重自己的人。
【点评】本题主要考查对文章内容的理解运用能力。阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章后，整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容。然后进行思考分析整理出答案。
7．我爱阅读，还会做后面的练习呢！
猫
有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）从文中找出下列词的近义词。
吹捧—— 惊异——
掩盖—— 可能——
（2）文中的省略号表示 。
（3）这只猫（是 不是） 不想捉鲤鱼，从文中“ ”这个字看出来。
（4）说说短文的主要内容： 。
【答案】（1）吹嘘；惊讶；掩饰；也许
（2）略
（3）不是；装出笑容
（4）小猫自我吹嘘，文过饰非，最后导致死亡
【知识点】词义；记叙文；成长
【解析】【分析】（1）近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。吹捧——吹嘘捧场。惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。可能——也许。 不肯定，估量。（2）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示话未说完。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。这只猫（不是）不想捉鲤鱼，从文中“装出笑容”这个字看出来。（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）此题主要考查对省略号的作用的掌握及应用。（3）此题考查筛选相关信息的能力。（4）本题考查概括文章内容的能力。
三、语言表达
8．《成长》一文课后写道“约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。”你同意这个看法吗？你觉得…… 把你的真实想法写下来与大家分享。
【答案】同意
【知识点】语言表达；课文内容理解
【解析】【分析】每个人都有自己的童年。童年的生活和经历往往会影响一个人的一生，所以，社会、家庭都非常重视孩子的成长。那么一个人的童年应该怎样度过？一直在父母的溺爱下饭来张口，衣来伸手，还是自立自强，从小练就一身生存的本领。通过小约翰在优越的生活环境中，仍然自食其力的事情，对西方国家的教育背景有所了解。懂得珍惜自己和他人的劳动成果，学习小约翰自食其力的精神。
【点评】此题主要考查学生的语言表达能力。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
语文版2018-2019学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习
一、基础运用
1．我是拼音小能手
脸颊 报酬 圣诞
2．比一比，组词。
肠 驶 辆 箱 窝 诞
场 使 俩 相 涡 蜓
3．写出反义词
亲昵— 漫不经心— 往常—
4．读课文《成长》，把句子补充完整。
一个 红头巾的妇女从汽车里走出来。 一个穿着红大衣、 红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个 。他走到每家每户的 前， 着一份份报纸。
5．解释下列词语
①亲昵
②报酬
二、阅读理解
6．阅读下文，回答问题
尊重别人就是尊重自己（节选）
“自尊”与“尊重别人”其实是一件事，因为你不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊。譬如推门，不顾后面有人，把门一放，差点打到别人的鼻子，是不尊重。吃自助餐，餐台上的龙虾只剩三块了，你暗自高兴，于是一口气把三块全夹进盘子，却不顾后面还有一长排等着的人。当你大摇大摆地端着三块龙虾离开的时候，是不是也显示了你的自私？同样的道理，中国人吃饭有规矩，大人吃之前，晚辈不能先吃，吃的时候也不能挑挑拣拣。各位有没有想过为什么？因为你挑，表示把好的挑去，把不好的留给别人，甚至留给长辈，不但显得自私，而且是对同桌人的不尊重。
“自尊”与“尊重别人”，更表现在“守时”这件事上。
台湾著名导演李行讲过一个故事，令我印象深刻——
有个著名的男演员，喜欢耍大牌，常不守时。有一天拍戏，大伙儿全到了，唯独不见那个男演员。导演说：“等他！”二十分钟，三十分钟，一个钟头，导演、演员、摄影、灯光、场记、场务，衣家全乖乖地等。终于，那男演员到了。导演没骂他，但是也没开工，而是站起来，对所有的人说：“好了！收工！”于是灯光灭了，大家全走了，剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此，那男演员再也不敢迟到。为什么？因为由他不尊重别人这件事上，伤害到了他的自尊。
所以，尊重别人，常常不是公德，而是私德。从心灵深处在乎别人的私德，常常比公德更重要。
（1）文章第1自然段是围绕哪句话来写的？
（2）台湾导演李行讲的故事，是为了证明什么？请你用波浪线在原文中画出相应的一句话。
（3）读了这篇文章，你有什么感想呢？
7．我爱阅读，还会做后面的练习呢！
猫
有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）从文中找出下列词的近义词。
吹捧—— 惊异——
掩盖—— 可能——
（2）文中的省略号表示 。
（3）这只猫（是 不是） 不想捉鲤鱼，从文中“ ”这个字看出来。
（4）说说短文的主要内容： 。
三、语言表达
8．《成长》一文课后写道“约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。”你同意这个看法吗？你觉得…… 把你的真实想法写下来与大家分享。
答案解析部分
1．【答案】liǎn jiá；bào chóu；shèng dàn
【知识点】拼音；成长
【解析】【分析】脸颊，指眼睛下部，鼻子周围到左右耳的表面部分。报酬，形容得到他人帮助之后进行报答。圣诞，西方传统节日，在每年12月25日。
【点评】本题考查学生学习拼音的兴趣
2．【答案】肠胃；驾驶；车辆；冰箱；窝棚；诞生；场地；使者；咱俩；相互；漩涡；蜻蜓
【知识点】字形；成长
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：肠胃、驾驶、车辆、冰箱、窝棚、诞生、场地、使者、咱俩、相互、漩涡、蜻蜓。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．【答案】生疏；认认真真；今日
【知识点】词义；成长
【解析】【分析】亲昵，非常亲密，关系十分密切。漫不经心，漫：随便。随随便便，不放在心上。往常，过去平常的日子，过去的一般日子。
【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。
4．【答案】裹着；接着；戴；大挎包；信箱；投送
【知识点】课文内容理解；成长
【解析】【分析】解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
5．【答案】①非常亲密，关系十分密切。②形容得到他人帮助之后进行报答。
【知识点】词义；成长
【解析】【分析】亲昵，非常亲密，关系十分密切。报酬，形容得到他人帮助之后进行报答。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。
6．【答案】（1）“自尊”与“尊重別人”其实是一件事，因为你不能对別人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起．也会伤到自尊。
（2）“自尊”与“尊重别人”，更表现在“守时”这件事上。
（3）“自尊”对一个人而言十分重要，我们要尊重别人讲究社会公德，也要做个尊重自己的人。
【知识点】记叙文
【解析】【分析】（1）本题主要考查对语段的理解概括能力。解答本题，首先要理解文中这一段写的是什么，总结出段意，最后仔细筛选语段中能概括本段意思的语句。既是这一段的中心句。本段写的是“自尊”与“尊重別人”其实是一件事。
（2）认真读故事：有个著名的男演员，喜欢耍大牌，常不守时。有一天拍戏，大伙儿全到了，唯独不见那个男演员。导演说：“等他！”二十分钟，三十分钟，一个钟头，导演、演员、摄影、灯光、场记、场务，衣家全乖乖地等。终于，那男演员到了。导演没骂他，但是也没开工，而是站起来，对所有的人说：“好了！收工！”于是灯光灭了，大家全走了，剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此，那男演员再也不敢迟到。为什么？因为由他不尊重别人这件事上，伤害到了他的自尊。分析故事的主要内容是什么，告诉我们什么。
（3）本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。
做这题，要认真阅读文章，然后勾画圈点，把重点记录下来。再从文章的题目、开头与结尾等处找出文章的中心。最后，根据文章的中心，联系自己的现实生活，将自己的个性化展示出来。本题要求写出对“自尊”理解，那么考生一定要注意写出自己的真实感受，且注意语言的通顺，言之成理即可。
故答案为：（1）“自尊”与“尊重別人”其实是一件事，因为你不能对別人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起．也会伤到自尊。
（2）“自尊”与“尊重别人”，更表现在“守时”这件事上。
（3）“自尊”对一个人而言十分重要，我们要尊重别人讲究社会公德，也要做个尊重自己的人。
【点评】本题主要考查对文章内容的理解运用能力。阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章后，整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容。然后进行思考分析整理出答案。
7．【答案】（1）吹嘘；惊讶；掩饰；也许
（2）略
（3）不是；装出笑容
（4）小猫自我吹嘘，文过饰非，最后导致死亡
【知识点】词义；记叙文；成长
【解析】【分析】（1）近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。吹捧——吹嘘捧场。惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。可能——也许。 不肯定，估量。（2）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示话未说完。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。这只猫（不是）不想捉鲤鱼，从文中“装出笑容”这个字看出来。（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）此题主要考查对省略号的作用的掌握及应用。（3）此题考查筛选相关信息的能力。（4）本题考查概括文章内容的能力。
8．【答案】同意
【知识点】语言表达；课文内容理解
【解析】【分析】每个人都有自己的童年。童年的生活和经历往往会影响一个人的一生，所以，社会、家庭都非常重视孩子的成长。那么一个人的童年应该怎样度过？一直在父母的溺爱下饭来张口，衣来伸手，还是自立自强，从小练就一身生存的本领。通过小约翰在优越的生活环境中，仍然自食其力的事情，对西方国家的教育背景有所了解。懂得珍惜自己和他人的劳动成果，学习小约翰自食其力的精神。
【点评】此题主要考查学生的语言表达能力。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
