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青岛版一年级下册
九 我换牙了——统计
新课导入
我换了5颗牙。
我换了4颗牙。
我换了6颗牙。
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
……
大家换牙的情况怎样呢?
你说我讲
大家换牙的情况怎样呢?
问一问每位同学,然后记录下来。
也可以举手数一数,换 1 颗牙的举手,换 2 颗牙
怎样记录?
我用文字记录。
颗
颗
颗
颗
在文本框中输入名字和颗数
我画圈记录。
点击牙齿出现圆圈
我用画对号记录。
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点击牙齿
我们来整理一下。
我这样整理。
4 颗以下
6 颗以上
点击文字和牙齿
还可以这样整理。
人 人 人 人 人
4 颗以下
6 颗以上
我发现一共( )人,换牙颗数最多的是( ),最少的是( )。
我还知道
我发现换 4 颗牙的人数比换 5 颗的
换牙期间要保持口腔清洁,经常刷牙。不要用舌头舔刚长出来的牙,不要咬铅笔头、咬嘴唇、啃指甲,不要偏食。
自主练习
1.
1.
(1)数一数,把结果整理在表格中。
9
12
6
(2)说一说哪种最多,哪种最少。
(3)从表中你还能知道什么?
9
12
6
最多
最少
比 多3个。
3
4
2
6
2.
(1) 比 的少( )人, 比
的多( )人。
(2)从表中你还能知道什么?
4
1
3
4
2
6
3.调查你班同学最喜欢哪种糖果。
(1)涂一涂。
(3)你还知道哪些信息?与同伴交流一下。
(2)一共调查了多少人?最喜欢吃哪种糖果的人最多?