高中人教A版数学2.3.2平面与平面垂直的判定（二）ppt课件
文档属性
| 名称 | 高中人教A版数学2.3.2平面与平面垂直的判定（二）ppt课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 89.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-05-12 10:07:26 | ||
图片预览
文档简介
课件11张PPT。2.3.2平面与平面
垂直的判定1. 二面角的概念；
2. 面面垂直的判定方法.复习回顾讲授新课《习案》十五课时第4、5、6、7题例1 ABCD是正方形，O是正方形的中心，PO⊥平面ABCD，E是PC的中点，
求证：(1) AP∥平面BDE；
(2)平面PAC⊥BDE.是正方形，POABCDE例2 已知空间四边形ABCD的四条边和对
角线都相等，求平面ACD和平面BCD所
成二面角的余弦值. DACB例3 如图，已知三棱锥D-ABC的三个
侧面与底面全等，且AB＝AC＝ ，
BC＝2，求以BC为棱，以面BCD与面
BCA为面的二面角的大小？DAECB例3 如图，已知三棱锥D-ABC的三个
侧面与底面全等，且AB＝AC＝ ，
BC＝2，求以BC为棱，以面BCD与面
BCA为面的二面角的大小？DAECB例3 如图，已知三棱锥D-ABC的三个
侧面与底面全等，且AB＝AC＝ ，
BC＝2，求以BC为棱，以面BCD与面
BCA为面的二面角的大小？练习
教材P.69练习；
教材P.71练习.课堂小结1. 面面垂直的判定；
2. 二面角的平面角的求法.课后作业1. 复习本节课内容，理清脉络；
2. 《学案》P.56双基训练.
垂直的判定1. 二面角的概念；
2. 面面垂直的判定方法.复习回顾讲授新课《习案》十五课时第4、5、6、7题例1 ABCD是正方形，O是正方形的中心，PO⊥平面ABCD，E是PC的中点，
求证：(1) AP∥平面BDE；
(2)平面PAC⊥BDE.是正方形，POABCDE例2 已知空间四边形ABCD的四条边和对
角线都相等，求平面ACD和平面BCD所
成二面角的余弦值. DACB例3 如图，已知三棱锥D-ABC的三个
侧面与底面全等，且AB＝AC＝ ，
BC＝2，求以BC为棱，以面BCD与面
BCA为面的二面角的大小？DAECB例3 如图，已知三棱锥D-ABC的三个
侧面与底面全等，且AB＝AC＝ ，
BC＝2，求以BC为棱，以面BCD与面
BCA为面的二面角的大小？DAECB例3 如图，已知三棱锥D-ABC的三个
侧面与底面全等，且AB＝AC＝ ，
BC＝2，求以BC为棱，以面BCD与面
BCA为面的二面角的大小？练习
教材P.69练习；
教材P.71练习.课堂小结1. 面面垂直的判定；
2. 二面角的平面角的求法.课后作业1. 复习本节课内容，理清脉络；
2. 《学案》P.56双基训练.