【湖南师大内部资料】高中语文必修ⅰ精美可编辑大堰河

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名称 【湖南师大内部资料】高中语文必修ⅰ精美可编辑大堰河
格式 rar
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2011-03-27 21:56:00

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文档简介

课件15张PPT。授课人 李新霞作者简介  原名蒋海澄,1910年出生于浙江金华一个地主家庭。自出生就被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家抚养。艾青在“大堰河”家里住了五年,到了读书的年龄才回到父母家里。而亲生父母对他非常冷漠,他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他“从小就等于 没有父母”,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿,给了他温暖的母爱,他们之间有着割不断的情缘。
  1932年,艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天,牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首《大堰河──我的保姆》。倾听朗诵,体会情感。诗歌层次:第一部分(1—2节)叙说“我”与大堰河虽阶级不同却骨肉相连的亲密关系。
诗歌层次:第二部分(3—10节)追述大堰河勤劳善良却受尽苦难的一生。
诗歌层次:第三部分(11—13节)控诉旧世界的不公道,抒发对广大劳动人民的敬爱之情。
自主探究:我推荐,我点评! 诗人表达了对“大堰河”怎样的情感?怀念、感激、热爱 同情、讴歌、赞美艺术特色:1、大量描述性意象的运用。如:第4节8个排比,第8节4个场景等等。这些意象集中塑造了大堰河这个勤劳善良、朴实贫苦的农村妇女的形象。艺术特色:2、排比、反复、对比的运用。排比:内容丰富凝练,句式整齐,
节奏鲜明,气势酣畅。艺术特色:对比:多处鲜明强烈的比照,表达
了作者鲜明的爱憎感情。反复:一唱三叹,回环往复,形成
音韵美,加强了抒情的效果艺术特色:3、句式自由,长短不一,
错落有致,体现了新诗的
特点。课外延伸课外阅读艾青的部分诗作,进行摘抄和点评。如:《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《手推车》《给乌兰若娃》《礁石》敬请批评指正