四年级全一册信息技术第16课初识“wps演示”（教案）

初识“WPS演示”
教学目标
知识与技能
(1)了解”WPS”演示。
(2)学会启动与退出认识“WPS演示”窗口,和“WPS文字”类似,除了有菜单栏、状态栏,备
注窗格外,还有幻灯片窗格,大纲幻灯片窗格,任务窗格等。
的方法。
(3)初步认识WPS演示的窗口及其主要功能。
(4)掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法,学会制作标题幻灯片。
(5)掌握放映幻灯片的方法。
过程与方法
通过观看、欣赏PPT范例作品,激发学生的学习兴趣,结合任务认识WPS演示的窗口,掌握标题幻灯片的制作方法,在实践过程中达成技能的形成。
3.情感态度与价值观
知道WPS演示是一种展示、汇报工具软件,知道能用WPS演示制作一些作品来 展示自己的风采、想法等,感受信息技术的魅力和价值。
行为与创新
能制作具有个性的标题幻灯片并能保存到相应的文件中。
学情分析
学生活泼好动,有一定的计算机操作能力,急于动手操作,在课堂中采用任务驱动教学法,让学生在良好的情境中围绕任务自主学习,在小组合作中强制知识认知,在实践操作中达成意义建构。教学中采用PPT范例作品激发学生的学习兴趣,通过知识迁移实现学生对软件窗口的认知,借助多媒体网络教室加强教师的组织引领作用。
重点难点
教学重点
标题幻灯片的制作及放映。
教学难点
幻灯片的文本编辑。
教学过程
活动1【导入】激趣导入　　学会打开“WPS演示”,放映“WPS演示
音乐课件导入
音乐黄老师要上公开课,请我做了一个课件,现在老师播放这个课件,同学们一起来看看这个课件做怎样,请大家仔细观察,并说说自己的感受。
同学说感受
很美,怎么做的,用什么时候样的软件。
欣赏课件,小组讨论
老师这儿还有几个课件,放在我们的桌面上课件文件夹中,大家带着这些问题想打开欣赏(强调放映幻灯片的方法)
课件用什么软件做的
能做些什么
WPS演示是WPS Office当中的一个成员,它的界面和我们前面学过的“WPS文字”相类似。
请小老师上来播放喜欢的课件
你喜欢哪个课件上来播放给大家一起欣赏好吗
总结(准确找了图标)
找一找哪个是WPS演示图标
哪些是播放幻灯片的按钮
我们认识了WPS演示图标,学会了播放幻灯片
活动2【讲授】认识“WPS演示”窗口
1.课件用什么软件做的
学生回答WPS演示
2.我们欣赏了这么多的课件,你能不能说一说用“WPS演示”能做什么呢
学生回答结合文字、图片、动画、音频、视频等多种信息
同学们,WPS演示是WPS Office当中的一个成员,它的界面和我们前面学过的“WPS文字”相类似。
认识“WPS演示”窗口。
“WPS演示”窗口中有跟“WPS文字”一样的“WPS演示”菜单、选项卡、状态栏外还有很多窗格,图片上有几个绿色的框每个框都圈住了一个窗格或按钮,有五个绿色的框。
根据书本内容P50页认识“WPS演示”窗口,看谁记得最多。
小老师讲解所认识的“WPS演示”窗格或按钮。
备注窗格,还有幻灯片窗格,大纲幻灯片窗格,任务窗格等
活动3【活动】启动“WPS演示”,制作标题幻灯片
任务驱动一启动“WPS演示”
刚才大家都是打开一个制作好的幻灯片,如果我们想制作自己的张幻灯片,就要启动新的“WPS演示”,请你试一试,能有哪些方法可以启动“WPS演示”。
任务驱动二制作标题幻灯片
我们学会了启动“WPS演示”并且认识“WPS演示”窗口,想不想亲自动手制作幻灯片老师这儿有一张小问号制作的标题幻灯片
制作幻灯片一点也一难,大家都是第一次制作。第一张我们肯定要制作标题。请同学们动手操作,制作自己的“我的兴趣爱好”标题幻灯片
小老师
演示启动“WPS演示”的各种方法
演示标题幻灯片的制作。