27 漏 共2课时 教案

教学目标
１． 认识“婆、脊、贼”等８个字;会写“漏、喂、胖”等1３个字,正确读写“漏雨、胖驴”等词语。
２． 正确、流利、有感情地朗读课文,能够和同学分角色朗读,体会故事的趣味。
３． 抓住课文中对老虎和贼的心理、动作描写,体会贼和老虎对“漏”的害怕。(难点)
４． 根据相关的示意图,复述《漏》这个故事。(重点)
教学重点
根据相关的示意图,复述《漏》这个故事。
教学难点
抓住课文中对老虎和贼的心理、动作描写,体会贼和老虎对“漏”的害怕。
教学准备
课件
教学过程
第一课时
一、谈话导入，揭示课题
1．今天我们一起再来读一个故事，故事的名字叫《漏》。看到这个题目，你有什么疑问呢？
学生自由畅谈。
3.板书课题：漏。
二、初读感知，学习生字、新词
请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
1.多形式朗读。
a.学生试读。
b.指名分自然段朗读。
2.认读字、词，指导书写。
（1）分小组认读生字新词。全班齐读。
（2）将生字脱离词语，指名认读，全班跟读。
（3）指导书写课后田字格中的字，着重分析指导“漏、喂、驴、贼、粘”的写法，以及“狼、厉、胶、偏”的笔顺，并在黑板田字格中示范。
a.引导学生借助字源识记汉字“莫”。
“莫”本义是“日落的时候”，字形的意思是：上下是草，中间是太阳，表示日暮时太阳从草丛中落了下去。后来“莫”字假借为“不要”等义，于是又在原字上加“日”，新造“暮”字来表示本义。
b．引导学生观察田字格中的字，说说自己的发现。
　　“漏、喂、胖、驴、贼、狼、抱、粘、胶、偏”都是左右结构，且都是属于左窄右宽的字。
“莫、架” 都是上下结构的字。
“厉”属于半包围结构。
c.学生写字。
3.检查课文整体感知情况。
a.快速默读课文，标出故事中的角色。
b.汇报交流，引导学生梳理文章结构层次，概括文章主要内容。
三、课堂练习
呈现课堂练习，与学生共同完成。
四、布置作业
课下思考，故事中的哪些内容你觉得最有意思？
第二课时
一、复习旧课，导入新课
　　1．默写生字新词，检查生字新词掌握情况。
2．抛出上课疑问——故事中的哪些内容你觉得最有意思？引入对课文的学习。
二、分段研读，探究解疑
　　1．学习3-7自然段。
a.轻声读本部分内容，分小组合作交流：下着蒙蒙细雨的晚上，老爷爷和老婆婆突然听到有声音，他们会用怎样的语气来说话呢？老虎和贼的想法又该怎样读呢？
　　b.学生分小组合作交流，全班展示。
可引导学生小声、悄悄地读老爷爷和老婆婆的对话，读老虎和贼的想法时，读出他们的担忧和害怕。
　　c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读？
　　教师评点后再指名练习。
　　d.全班齐读。
　　2．学习第8-12自然段。
a．正当老虎和贼很紧张害怕的时候，贼突然脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌了下来。请各自轻声朗读第8-12自然段，想象贼和老虎把对方甩掉后，还会有什么心理活动呢？
　　b.学生各自读课文，然后交流。
教师引导学生想象：老虎心里想，终于甩掉漏了！翻山越岭我什么都见过，就是没见过这么厉害的漏啊！可吓死我了！这辈子也别再让我遇上它！贼心里想，终于甩掉漏了！走南闯北我什么都听过，就是没听过这么厉害的漏啊！吓死啦！吓死啦！这辈子也别让我遇上它！
　　c．贼和老虎把对方想象成什么？说明了什么？朗读有关句子。
　　4．学习13-18自然段。
a．指名朗读本部分内容。
引导学生抓住贼和老虎第二次相遇后的神态、语言描写体会贼和老虎的害怕和惊慌失措。
b.齐读本部分内容
5、学习19、20自然段，并回顾全文。
a.朗读最后部分内容，思考，读完这个故事，你有什么感受或者想对故事中的哪个角色说点什么？
引导学生感受：这个故事特别有趣，通过心理、动作和语言描写，把贼和老虎对“漏”的害怕表现得十分生动。对老虎说：“漏”只是房子漏水，竟然把你吓成这样，你也太胆小了。以后遇到事情，一定要先弄清楚状况，要不然只是自己吓自己。
　　c．再次抒情地齐读课文最后1自然段,注意读出感情。
三、品读感悟，学习语言表达
1．课文写得很有意思，你喜欢哪一部分？小组内读一读，说一说。
2．出示例句，评析。
a.一天晚上，下着蒙蒙小雨。
引导学生体会“下着蒙蒙小雨”是故事发生的环境描写，对下文情节的发展起着十分关键的作用。
b.老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害 ”
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害
学习心理描写，体会老虎和贼的担忧和害怕。
c.老虎和贼一齐滚下了山坡,浑身沾满泥水,撞在了一块儿。他们俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:“‘漏’哇———”然后都吓昏了过去.。
学习神态、语言描写，体会贼和老虎害怕到了极致的心理。
四、课堂练习
呈现课堂练习，与学生共同完成。
板书设计：
起因——老虎想吃、贼想偷小胖驴
第一次说“漏”，吓坏贼、虎
漏 经过 虎驮贼、贼骑虎；虎蹭贼，贼上树 做贼心虚
树下相遇，滚下山坡
认为对方是“漏”，虎、贼吓晕
结果——再次说“漏”