粤教版九年级化学下册6.3 金属矿物与冶炼（第二课时）教案(表格型）

6.3 金属矿物与冶炼（第二课时）
教 学 目 标 （一）知识目标 1.元素有两种存在形态。认识几种金属矿物。 2.了解钢铁是怎样炼成的。了解冶炼金属的常用方法 3.认识还原反应及物质的还原性。 （二）能力目标 初步学会关于不纯物的计算。 （三）情感目标与价值观 体验探究孔雀石受热分解产物的过程和方法。
重点 钢铁冶炼，有关不纯物的计算
难点 还原反应，有关不纯物的计算
课型 新授课 教 法 从生活实际引入课题 →实验探究→ 小结
教 学 过 程 ［复习］检查上一课时的作业。 ［引言］上一课时学习了关于矿物及其冶炼的一些知识，由矿物变为金属的冶炼方法，要以分为几类？ ［阅读后讲解］ 由金属的活动性大小可以知道，金属越活泼，就越容易与别的物质化合，就越难以从其化合物中还原出单质来。反之，金属越不活泼，就很难与别的物质化合(甚至能以单质形态存在于自然界)，就越容易从其化合物中还原出金属单质来。所以金属的冶炼方法与金属的存在形态一样，与金属的活动性有关。 ［板书并讲解］冶炼金属的方法： 1.活泼金属------电解法(如钠、钾、镁、铝) 2.一般金属------热还原法(如铜、铁、锌) 3.较不活泼金属------直接加热法(如汞) 4.极不活泼金属------单质态存在(如金、铂、银) ［引言］ 大家大生产，在实际生产过程 中，所用的原料或产品都可能含有杂质。在根据化学方程式计算时，就要考虑纯度问题。 ［讨论以下各题］ 1.25t赤铁矿石中，含有Fe2O3为1t，则这种矿石的Fe2O3的纯度为_________% 2.1000g生铁中含有4%的碳，并无其他杂质，则此生铁中含有__________g的Fe.。 3._______ __g生铁(含Fe的纯度为96.1%)中才含有96.1g的铁。 4.2000t含Fe2O3为80%的赤铁矿石中，理论上(即最多)能炼出纯铁多少吨？(启发学生思考：2000t是谁的质量，Fe2O3的质量是多少？安排学生书面练习) 1.上题炼出的铁折算成生铁 (含 C4%)为多少吨？ ［小结］ 根据化学方程式计算的范围、依据、数学方法、步骤格式、要点已在第4章4.6中学习过，过去大家进行的计算，已知量和未知量都是纯净物的。今天学习的是原料或产物是混合物。这里所讲的纯净物是指化学方程式中各化学式所指的物质，没有参加反应(前和后)的物质视为杂质，杂质混入纯净物中组成了混合物(即一纯物质)。这类计算只要混合物的质量分解开来，用原料或产物中的纯净物质量去计算便可以了。 个性化设计
板 书 设 计 三、有关不纯物的计算
集 体 意 见