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手绘线条图像
——会说话的图画PPT
人美版 七年级上
人美版美术七年级上册
手绘线条图像——会说话的图画
第2课
一、手绘线条的背景及发展
贺兰山原始绘画
远古时代人们已经通过岩画记录和传递信息了，岩画中不仅有人物、动物形象，而且记载着人们的劳动、生活、战争的故事。
象形文字
军事侦察示意图
科学家巴斯德的一次实验记录
生物学家手绘的玉米生长过程图
二、手绘线条图像的功能、用途（重点）
（一）功能：主要有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。
（二）用途：不受时间、地点的限制，不受工具、技法的约束，具有极为广泛的实用性。
思想与讨论
1.找找我们生活中还有哪些是手绘线条图像绘制的示意图、过程图。
2.看看课外读物的插图是如何表现速度、过程的？
采用线条来表现速度和过程
三、手绘线条图像的表达方法（难点）
（一）选择内容
1.表达物象之间的关系
2.表现事物的过程
3.表达一个主题中部分内容
（二）注意事项
1.表达不强求对物象的写实,关键在于表达是否明确。
2.做到认真观察是成功的关键。
3.叙述或记录事物的过程，应抓住主要环节。
（三）关键点
常用指示线、箭头、排列、循环等方法。
练习
1.描述记录路线图练习。
2.画一些自己喜欢的物件。
3.可以画一个事件或者事物的过程图。
（任选一或二个创作）
家庭作业
课堂练习
精细制作（在回家的路上观察商店和建筑物）。
课后作业
做一个实践过程图（例如叠衣服），一定要先动手实践，再创作。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
谢谢欣赏
