【北师大】初中生物八年级下册会考模拟测试卷三(考试卷+解析卷+答题卡)

文档属性

名称 【北师大】初中生物八年级下册会考模拟测试卷三(考试卷+解析卷+答题卡)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-06-10 09:30:53

文档简介

初中生物八年级下册会考模拟测试卷三【北师大】
(时间:60分钟;分数:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.考试范围:初中全部内容
第Ⅰ卷
一、本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是(  )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①④⑤⑥ D.②③④⑥
2.图1是显微镜构造示意图,图2是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤,图3是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。下列有关描述错误的是(  )
A.图1中在转动⑤下降镜筒时,眼睛要注视③
B.图2中制作临时装片的正确操作顺序是cdba
C.图3中甲变成乙应转动图1中的③
D.出现图3中甲⑦的现象,是由于图2中的a操作不规范
3.多细胞生物体由小长大,是细胞生长、分裂和分化的结果。下列与之相关的叙述,不正确的是(  )
A.细胞生长使细胞体积增大
B.细胞分裂使细胞数目增多
C.细胞分化形成了各种组织
D.细胞分化使细胞中的遗传物质发生改变
4.下列生物与环境的关系中,与其他三项不同的是(  )
A.植被丰富的树林中空气清新
B.人类工业生产排放污染物,造成酸雨
C.深山阴湿的岩石上长有苔藓
D.地衣加速岩石风化,促进土壤层形成
5.下列对生物学实验的相关描述,对应正确的是(  )
A.物像在视野右下方﹣向右下方移动装片﹣物像移到视野中央
B.检测蛋白质﹣滴加碘液﹣呈现紫色反应
C.观察玉米种子的结构﹣滴加双缩脲试剂﹣胚乳部分呈现蓝色
D.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片﹣滴加生理盐水﹣保持细胞形态
6.一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起(  )
A.甲、乙的数量增加,丙的数量下降
B.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
7.如图是根尖结构示意图,下列有关说法正确的是(  )
A.①处是根吸收水分和无机盐的唯一部位
B.幼根的生长与②和③有关
C.③处细胞分裂时,细胞膜和细胞质先一分为二,最后细胞核分裂
D.②处的细胞能够从周围的环境中吸收营养物质而无限制地长大
8.“绿叶在光下产生淀粉”的实验,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是(  )
A.消耗掉叶片内原有的淀粉
B.降低天竺葵的蒸腾作用
C.使植物对光照更敏感
D.为制造淀粉储备原料
9.植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(  )
A.气孔、导管、根毛 B.根毛、筛管、气孔
C.筛管、根毛、气孔 D.根毛、导管、气孔
10.如图表示人体血液流经血管a、b、c时,血液含氧量与血压的变化,下列有关叙述错误的是(  )
A.b是肺部的毛细血管网
B.a中的血压来自心脏的左心室
C.与a相比,c管壁薄,弹性小
D.血液从a流向c时,氧气与血红蛋白的结合率增加
11.能验证植物呼吸作用释放能量的装置是(  )
A. B.
C. D.
12.如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图,下列叙述错误的是(  )
A.两支试管充分振荡,可使实验现象更明显
B.滴加碘液后,1号试管不变蓝色,2号试管变蓝色
C.该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化
D.该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度
13.图中能表示多数骨骼肌与骨的附着关系的是(  )
A. B.
C. D.
14.部分人在清晨起床后会先喝杯清水,以便更好地排出体内所产生的代谢废物。请问尿液形成的主要器官是(  )
A.尿道 B.输尿管 C.膀胱 D.肾脏
15.某同学放学路上,突然狂风大作,电闪雷鸣,这时该同学会急忙寻找避雨点,迅速跑过去。下列与该活动相关的叙述错误的是(  )
A.听到雷声,听觉的感受器位于耳蜗
B.看到闪电,对光线敏感的细胞位于视网膜
C.听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D.寻找避雨点躲雨,这属于非条件反射
16.如图是人的肾脏内部结构示意图。下列相关说法错误的是(  )
A.肾单位由②③④组成
B.②的内壁有过滤作用
C.①是由毛细血管缠绕而成的血管球
D.物质从④进入③的过程属于重吸收
17.自然界中,海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏……动物的行踪到处可见,构成一幅幅精美的图案。下列与动物的运动和行为相关叙述正确的是(  )
A.屈肘时,肱二头肌处于收缩状态,肱二头肌属于肌肉组织
B.人体运动消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用
C.鸟类筑巢孵卵的行为是在个体生活经历中获得的
D.黑猩猩用草棍钩取白蚁属于取食行为,也属于先天性行为
18.下列有关人体生殖的叙述正确的是(  )
A.睾丸的功能是产生卵细胞和分泌雄性激素
B.胎儿在母体内可通过吸气获得外界空气中的氧气
C.胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官
D.胎儿的性别决定于出生的那一刻,与精子中的性染色体种类有关
19.关于生物分类的叙述,错误的是(  )
A.种是最基本的分类单位
B.门是最大的一级分类单位
C.分类单位越小,生物之间的共同特征越多
D.花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
20.果蝇是生物实验常用的材料,它的体细胞中有4对染色体,其精子、卵细胞和受精卵中的染色体
数目分别为(  )
A.4条、4条、4条 B.2对、2对、4对
C.4条、4条、4对 D.4对、4对、4对
21.下列关于生物生殖与发育的叙述,正确的是(  )
A.青蛙抱对有利于提高体外受精率
B.鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质
C.家蚕进入蛹期后,所有的生命活动处于停滞状态
D.用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗,属于有性生殖
22.下列与生物多样性有关的叙述,错误的是(  )
A.就地保护是保护生物多样性的根本途径
B.生物多样性的直接使用价值大于间接使用价值
C.栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D.强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用
23.下列实例与运用的生物技术相互匹配的是(  )
A.“多莉”羊的诞生﹣转基因技术
B.太空南瓜的培育﹣组织培养
C.试管婴儿的培育﹣克隆技术
D.酸奶、泡菜的制作﹣发酵技术
24.我国交通法规定:严禁酒后驾车。这是因为酒精(  )
A.影响大脑控制力 B.让人中毒
C.使人患高血压 D.损伤肝脏
25.如图为“复方消化酶胶囊”的说明书(节选)。下列相关叙述错误的是(  )
A.该药为非处方药
B.服用前需要仔细阅读说明书
C.健康人体内的淀粉酶由胃腺分泌
D.该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质的消化
第Ⅱ卷
二、非选择题(共6题,每空1分,共50分)
26.(6分)我市积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,实施退田还湖,重建了湿地生态。如太白湖湿地,总水面积达到了18000余亩,成为了野生动植物栖息的天堂。如图为该湿地生态系统中部分生物形成的食物网,请据图回答:
(1)生态系统中的能量流动和物质循环是通过_________实现的。
(2)从生物进化的角度分析,图中最高等的消费者生殖发育的特点是_________。
(3)该食物网中共有_________条食物链。蛇作为顶级消费者,它属于第_________营养级,如果被捕食者的能量等比例的流向不同捕食者,请写出蛇获得能量最多的一条食物链_________。
(4)通过生态治理,太白湖湿地的自我调节能力明显增强,分析其原因是________________________________________________________________________。
27.(11分)新冠肺炎阻挡了上学的脚步,空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学,停课不停教。”东营学子借助网络平台,在“空中”与老师相见,老师们变身“主播”,让疫情变成人生大课。
(1)钉钉视频教学时,屏幕上的信息反射来的光线,在图1[_________]_________上形成物像;同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2[_________]_________。
(2)空中课堂上,老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时,学生立刻打开麦克风发表自己的观点,这属于_________反射。
(3)“云”课间,老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。骨本身是不能运动的,那么,各种动作是如何完成的呢?____________________________________。
(4)跳绳时,因需要更多的氧气而呼吸急促,大口喘气。外界的氧气通过呼吸道进入肺泡,透过
__________________进入血液,首先进入心脏的哪个腔?_________随后,氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳,随血液至少流经心脏_________次后,排出体外。
(5)利用手机进行网上学习,如果长时间距离屏幕太近,会导致图1[_________]_________曲度变大,形成近视。
28.(8分)糖尿病的发病率持续上升,已成为危害人类健康的主要凶手之一。在一次社区公益体检中,甲、乙两人均检测出尿糖,为进一步确诊他俩是否患糖尿病,两人在第二天空腹测血糖后,进食了等量的米饭,并在餐后3小时内,每隔一小时分别测一次血糖,结果如图。请回答下列问题:
糖尿病血糖浓度标准
空腹≥7.0毫摩尔/升
餐后2小时≥11.1毫摩尔/升
(1)甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾单位中的_________处离开血液,最后随尿液排出体外。
(2)两人中_________的血糖浓度变化正常却出现尿糖,可能是肾脏有炎症导致_________作用异常,也可能是他在验尿前曾摄入过多的糖类。
(3)进食1小时内两人血糖浓度都上升,是因为淀粉在_________(填消化液)的作用下最终被分解为葡萄糖,经_________被吸收进入血液。
(4)医生从_________的血糖浓度变化及他自述有多饮、多食、多尿和体重下降的现象,判断他已患
糖尿病。这是由于其体内_________分泌不足,导致细胞_________的能力减弱。
29.(7分)西红柿是我市栽培最为普遍的果菜之一,栽培的技术和方法多种多样,在全市处于领先地位的有平原坊子乡的无土栽培技术、齐河县的温棚栽培技术等。但是,良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础,科学合理的选择西红柿种子,可提高西红柿的质量和产量,改善西红柿品质。为此,科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图,请回答下列问题:
(1)[A]萌发成[B]过程中,[A]中最先突破种皮的结构是_______。
(2)西红柿的每朵花中,既有雄蕊,又有雌蕊,属于_______花;自然状态下,这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上,完成传粉过程,这种传粉方式称为_______传粉。
(3)图中[F]里有很多[A],原因是雌蕊子房中有很多枚_______。番茄酱是同学们喜爱的食品,它主要是西红柿果肉做成的,西红柿果肉是[G]图中_______发育成的。
(4)西红柿的体细胞中有12对染色体,其卵细胞中有_______条染色体。
(5)生物科技工作者将拟南芥(一种抗旱抗寒的植物)的一个基因转入番茄内,培育出了高度抗旱的番茄品种。这种现代生物技术称为_______技术。
30.(8分)水稻胚乳的性状有糯性与非糯性,下表是水稻的三组杂交组合及产生的子代性状表现情况(亲代和子代的水稻数量足够多。显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。分析回答下列问题:
杂交组合 亲代的性状表现 子代的性状表现及数目
第1组 糯性×非糯性 非糯性(800株)、糯性(800株)
第2组 糯性×非糯性 非糯性(1600株)
第3组 非糯性×非糯性 非糯性(1200株)、糯性(400株)
(1)在遗传学中,把水稻胚乳的糯性与非糯性称为_________。第3组杂交组合中,亲代胚乳均是非糯性,而子代出现了糯性胚乳,这种现象叫做_________。
(2)通过第3组杂交组合产生的子代性状表现,可以得出_________是显性性状。
(3)第1组杂交组合中,亲代糯性与非糯性的基因组成分别是_________和_________。
(4)如果杂交组合第1组的亲代非糯性与第2组的亲代非糯性进行杂交,子代中出现糯性的可能性为 _________。其原因是第2组的亲代非糯性的基因组成为AA,杂交产生的子代基因组成是_________,均表现为非_________。
31(10分)阅读下列资料,回答相关问题。
资料一:2020年2月11日世界卫生组织将一种新型冠状病毒病命名为“COVID﹣19”,这是由一种新型冠状病毒引起的肺炎称为新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎NCP)。人感染了该病毒后,常见体征有发热、咳嗽、气促、呼吸困难等。
资料二:自出现新冠肺炎疫情,我国政府采取了一系列措施,有效控制了区域内疫情的蔓延。专家建议,应做到早诊断、早隔离、早治疗;保持基本的手部和呼吸道卫生,坚持安全饮食习惯;教室要一天三扫、开窗通风、定期消毒等。目前,科学家在努力硏制新冠肺炎疫苗。
(1)新型冠状病毒主要由_______外壳和内部的遗传物质组成。人感染了新型冠状病毒会引起新冠肺炎,肺是_______系统的主要器官,是______________的场所。
(2)新冠肺炎能迅速传播,说明该病具有_______和_______等特点。从预防传染病的措施分析,早诊断、早隔离、早治疗属于______________;教室要一天三扫、开窗通风、定期消毒属于______________。
(3)科学家在努力研制新冠肺炎疫苗。在免疫过程中,接种疫苗能刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质可以抵抗病原体,这种特殊蛋白质被称为_______,这种免疫属于_______免疫。免疫的功能有_____________________(写出一点即可)。
生物试题 第7页(共10页) 生物试题 第8页(共10页)
生物试题 第1页(共2页) 生物试题 第2页(共2页)初中生物八年级下册会考模拟测试卷三【北师大】
生物·答题卡
选择题(请用2B铅笔填涂)
非选择题
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
26.(每空1分)
(1)___________
(2)___________
(3)___________ ___________ ___________
(4)_______________________________________________________
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
27.(每空1分)
(1)___________ ___________ ___________ ___________
(2)___________
(3)____________________________________________
(4)___________ ___________ ___________
(5)___________ ___________
28.(每空1分)
(1)___________
(2)___________ ___________
(3)___________ ___________
(4)___________ ___________ ___________
29.(每空1分)
(1)___________
(2)___________ ___________
(3)___________ ___________
(4)___________
(5)___________
30.(每空1分)
(1)___________ ___________
(2)___________
(3)___________ ___________
(4)___________ ___________ ___________
31.(每空1分)
(1)___________ ___________ ___________
(2)___________ ___________ ___________ ___________
(3)___________ ___________ ____________________________________________
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!中小学教育资源及组卷应用平台
初中生物八年级下册会考模拟测试卷三【北师大】
(时间:60分钟;分数:100分)
一、本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是(  )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①④⑤⑥ D.②③④⑥
【答案】B。
【解析】洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的相同点:都有②细胞膜;③细胞质;④细胞核;⑤线粒体;不同点:洋葱内表皮细胞有细胞壁和液泡,口腔上皮细胞没有。
2.图1是显微镜构造示意图,图2是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤,图3是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。下列有关描述错误的是(  )
A.图1中在转动⑤下降镜筒时,眼睛要注视③
B.图2中制作临时装片的正确操作顺序是cdba
C.图3中甲变成乙应转动图1中的③
D.出现图3中甲⑦的现象,是由于图2中的a操作不规范
【答案】C。
【解析】A、图1中在转动⑤粗准焦螺旋下降镜筒时,眼睛要注视③物镜,以免压坏玻片标本,影响观察,A正确;
B、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、c滴、d撕、b展、a盖、染,故图2中正确操作顺序是cdba。B正确;
C、图3中乙图的细胞体积变大,说明显微镜换用了高倍镜,换用高倍物镜,应转动图1中的②转换器,
C错误;
D、盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。出现图3中的⑦气泡现象是由于图2中的步骤a盖盖玻片操作不规范造成的,D正确。
3.多细胞生物体由小长大,是细胞生长、分裂和分化的结果。下列与之相关的叙述,不正确的是(  )
A.细胞生长使细胞体积增大
B.细胞分裂使细胞数目增多
C.细胞分化形成了各种组织
D.细胞分化使细胞中的遗传物质发生改变
【答案】D。
【解析】A、新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。A正确;
B、细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁。这样,一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。B正确;
C、细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织,C正确;
D、细胞分化只有细胞的形态、结构和功能发生变化,而细胞中的遗传物质不发生改变,D错误;
4.下列生物与环境的关系中,与其他三项不同的是(  )
A.植被丰富的树林中空气清新
B.人类工业生产排放污染物,造成酸雨
C.深山阴湿的岩石上长有苔藓
D.地衣加速岩石风化,促进土壤层形成
【答案】C。
【解析】植被丰富的树林中空气清新、人类工业生产排放污染物,造成酸雨、地衣加速岩石风化,促进土壤层形成都属于生物影响环境;而深山阴湿的岩石上长有苔藓属于生物适应环境,C符合题意。
5.下列对生物学实验的相关描述,对应正确的是(  )
A.物像在视野右下方﹣向右下方移动装片﹣物像移到视野中央
B.检测蛋白质﹣滴加碘液﹣呈现紫色反应
C.观察玉米种子的结构﹣滴加双缩脲试剂﹣胚乳部分呈现蓝色
D.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片﹣滴加生理盐水﹣保持细胞形态
【答案】A。
【解析】A、显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以看到的物像在视野右下方,应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央,A正确;
B、双缩脲试剂可以验证蛋白质的存在。如果溶液中含有蛋白质,加入双缩脲试剂后会看到溶液变成紫色。颜色深浅与蛋白质浓度成正比,而碘液是验证淀粉的存在,B错误;
C、淀粉等糖类是主要的供能物质,淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性,检测玉米种子淀粉可用碘液,C错误;
D、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加清水,目的是保持细胞正常的形态,D错误。
6.一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起(  )
A.甲、乙的数量增加,丙的数量下降
B.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
【答案】B。
【解析】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。图中相对数量从多到少依次是丙、甲、乙、丁,因此四种生物构成的食物链是丙→甲→乙→丁。生态系统具有一定的自动调节能力,“在一段时间内,若乙的数量增加”,则丁因食物增加而增加,甲因捕食者乙增加而减少,丙因捕食者甲减少而增加,因此会引起丙、丁的数量增加,甲的数量下降,而不是引起甲、丁的数量增加,丙的数量下降,故选项B正确。
7.如图是根尖结构示意图,下列有关说法正确的是(  )
A.①处是根吸收水分和无机盐的唯一部位
B.幼根的生长与②和③有关
C.③处细胞分裂时,细胞膜和细胞质先一分为二,最后细胞核分裂
D.②处的细胞能够从周围的环境中吸收营养物质而无限制地长大
【答案】B。
【解析】A、①是成熟区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位,而不是唯一部位,A错误;
B、③分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。 ②伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于③分生区的不断分裂和②伸长区的不断长长的缘故,B正确;
C、③分生区细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后形成新的细胞膜和细胞壁,C错误;
D、②伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质但不能无限制地长大,D错误。
8.“绿叶在光下产生淀粉”的实验,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是(  )
A.消耗掉叶片内原有的淀粉
B.降低天竺葵的蒸腾作用
C.使植物对光照更敏感
D.为制造淀粉储备原料
【答案】A。
【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以,“在做‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”,要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的有机物消耗掉,以排除原有有机物对实验的干扰。
9.植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(  )
A.气孔、导管、根毛 B.根毛、筛管、气孔
C.筛管、根毛、气孔 D.根毛、导管、气孔
【答案】D。
【解析】植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气)。因此植物体吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。
10.如图表示人体血液流经血管a、b、c时,血液含氧量与血压的变化,下列有关叙述错误的是(  )
A.b是肺部的毛细血管网
B.a中的血压来自心脏的左心室
C.与a相比,c管壁薄,弹性小
D.血液从a流向c时,氧气与血红蛋白的结合率增加
【答案】B。
【解析】血液循环途径如图所示:
A、经过b后,血液中的氧气增加,因此b是肺部的毛细血管网,A正确
B、a肺动脉中的血液来自心脏的右心室,B错误;
C、a是肺动脉,c是肺静脉。与a相比,c管壁薄,弹性小,C正确
D、血液从a肺动脉流向c肺静脉时,氧气与血红蛋白的结合率增加,D正确。
11.能验证植物呼吸作用释放能量的装置是(  )
A. B.
C. D.
【答案】A。
【解析】A、B、萌发的种子进行呼吸作用,吸收氧气,产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此图A能够验证种子萌发释放能量(以热能的形式散失一部分),图B能够验证呼吸作用产生二氧化碳,A符合题意,B不符合题意。
C、此装置能验证光合作用产生氧气,金鱼藻在光下进行光合作用,可以产生氧气,C不符合题意。
D、此装置可以用来验证植物的蒸腾作用,D不符合题意。
12.如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图,下列叙述错误的是(  )
A.两支试管充分振荡,可使实验现象更明显
B.滴加碘液后,1号试管不变蓝色,2号试管变蓝色
C.该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化
D.该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度
【答案】C。
【解析】A、水浴保温前分别搅拌试管可使馒头碎屑与唾液充分混合,利于消化作用,是实验现象明显,A正确;
B、1号试管中由于加入的是唾液,在温度适宜的情况下,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色;2号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色,B正确;
C、唾液对淀粉的消化,是由消化液中的消化酶的作用下,将淀粉分解成了麦芽糖,有了新物质生成,这个消化过程属于化学性消化,C错误;
D、唾液淀粉酶消化淀粉最适宜的温度是37℃,但是该实验缺少对照组,不能证明37℃是唾液淀粉酶的最适温度,D正确。
13.图中能表示多数骨骼肌与骨的附着关系的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】B。
【解析】A、两块骨骼肌有一块没有跨越关节,没有附着在相邻的骨上,A错误;
B、骨骼肌跨越了一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,B正确;
C、两块骨骼肌都没有跨越关节,没有附着在相邻的骨上,C错误;
D、两块骨骼肌都没有跨越关节,没有附着在相邻的骨上,D错误。
14.部分人在清晨起床后会先喝杯清水,以便更好地排出体内所产生的代谢废物。请问尿液形成的主要器官是(  )
A.尿道 B.输尿管 C.膀胱 D.肾脏
【答案】D。
【解析】泌尿系统的组成和功能:①肾脏﹣形成尿液;②输尿管﹣输送尿液;③膀胱﹣暂时贮存尿液;④尿道﹣排出尿液。
A、尿液通过尿道排出体外;
B、输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱;
C、膀胱可以暂时储存尿液;
D、肾脏的主要功能是形成尿液,是泌尿系统的主要器官。
15.某同学放学路上,突然狂风大作,电闪雷鸣,这时该同学会急忙寻找避雨点,迅速跑过去。下列与该活动相关的叙述错误的是(  )
A.听到雷声,听觉的感受器位于耳蜗
B.看到闪电,对光线敏感的细胞位于视网膜
C.听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D.寻找避雨点躲雨,这属于非条件反射
【答案】D。
【解析】A、外界声波经过外耳道传导鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢),这样就产生了听觉。A正确;
B、视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。B正确;
C、听觉和视觉的形成部位在大脑皮层的听觉中枢和视觉中枢。C正确;
D、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式,也称为复杂反射,题干中叙述的反射有大脑皮层的参与,属于条件反射。D不正确;
16.如图是人的肾脏内部结构示意图。下列相关说法错误的是(  )
A.肾单位由②③④组成
B.②的内壁有过滤作用
C.①是由毛细血管缠绕而成的血管球
D.物质从④进入③的过程属于重吸收
【答案】A。
【解析】A、肾单位是组成肾脏的结构和功能的基本单位,由②为肾小囊,④为肾小管和①为肾小球三部分组成,A错误。
B、②是肾小囊,当血液流经①肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿,B正确。
C、①肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球,C正确。
D、当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被④肾小管重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液,D正确
17.自然界中,海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏……动物的行踪到处可见,构成一幅幅精美的图案。下列与动物的运动和行为相关叙述正确的是(  )
A.屈肘时,肱二头肌处于收缩状态,肱二头肌属于肌肉组织
B.人体运动消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用
C.鸟类筑巢孵卵的行为是在个体生活经历中获得的
D.黑猩猩用草棍钩取白蚁属于取食行为,也属于先天性行为
【答案】B。
【解析】A、屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肱二头肌和肱三头肌都属于器官,A错误;
B、骨骼肌的收缩要受神经系统 的协调和控制,运动要消耗能量,能量来自肌细胞内有机物的氧化分解。B正确;
C、鸟类筑巢孵卵的行为是生来就有的,属于先天性行为,C错误;
D、黑猩猩用草棍钩取白蚁属于取食行为是通过学习或生活经验建立的,属于学习行为,D错误。
18.下列有关人体生殖的叙述正确的是(  )
A.睾丸的功能是产生卵细胞和分泌雄性激素
B.胎儿在母体内可通过吸气获得外界空气中的氧气
C.胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官
D.胎儿的性别决定于出生的那一刻,与精子中的性染色体种类有关
【答案】C。
【解析】A、睾丸是男性的主要生殖器官,主要功能是产生精子和雄性激素,A错误。
BC、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,B错误,C正确。
D、胎儿的性别形成于受精的那一刻,与精子中的性染色体种类有关,D错误。
19.关于生物分类的叙述,错误的是(  )
A.种是最基本的分类单位
B.门是最大的一级分类单位
C.分类单位越小,生物之间的共同特征越多
D.花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
【答案】B。
【解析】AB、生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中最大的分类单位是界,最基本的分类单位是种,A正确,B错误;
C、分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近.C正确;
D、花、果实和种子是被子植物分类的主要依据,因为花、果实和种子在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。正确。
20.果蝇是生物实验常用的材料,它的体细胞中有4对染色体,其精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为(  )
A.4条、4条、4条 B.2对、2对、4对
C.4条、4条、4对 D.4对、4对、4对
【答案】C。
【解析】体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。因此果蝇体细胞中有4对染色体,精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为4条、4条、4对。
21.下列关于生物生殖与发育的叙述,正确的是(  )
A.青蛙抱对有利于提高体外受精率
B.鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质
C.家蚕进入蛹期后,所有的生命活动处于停滞状态
D.用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗,属于有性生殖
【答案】A。
【解析】A、雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中,有利于提高青蛙的受精率。正确;
B、系带起到固定卵黄,减少震动的作用,错误;
C、家蚕进入蛹期后,不食不动,但呼吸作用没有停止,错误;
D、育种时用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗,属于无性生殖,错误。
22.下列与生物多样性有关的叙述,错误的是(  )
A.就地保护是保护生物多样性的根本途径
B.生物多样性的直接使用价值大于间接使用价值
C.栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D.强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用
【答案】B。
【解析】A、就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式是建立自然保护区,正确;
B、直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值,错误;
C、栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因,正确;
D、保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,而是合理的开发和利用生物资源,正确。
23.下列实例与运用的生物技术相互匹配的是(  )
A.“多莉”羊的诞生﹣转基因技术
B.太空南瓜的培育﹣组织培养
C.试管婴儿的培育﹣克隆技术
D.酸奶、泡菜的制作﹣发酵技术
【答案】D。
【解析】A、“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术,A错误;
B、我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜,属于改变生物的基因进行育种,B错误;
C、“试管婴儿”的诞生属于体外受精和胚胎移植技术,而不是克隆技术,C错误。
D、酸奶和泡菜是利用乳酸菌发酵获得的,因此采用的是发酵技术,D正确;
24.我国交通法规定:严禁酒后驾车。这是因为酒精(  )
A.影响大脑控制力 B.让人中毒
C.使人患高血压 D.损伤肝脏
【答案】A。
【解析】少量饮酒可以促进中枢神经兴奋,在神经系统的作用下心跳加快,出现面红耳赤现象;小脑维持躯体的平衡,使动作准确协调,过量饮酒使小脑中毒,出现走路不稳的现象;过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒,导致说话不清现象出现;过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中毒,出现幻觉现象;严重时酒精会使整个神经中枢中毒,导致思维混乱、失去知觉,昏睡。由此表明过量的酒精会麻痹人脑,影响大脑控制力,使行为失控,容易出现交通事故,因此我国《交通法》中规定:严禁酒后驾车。
25.如图为“复方消化酶胶囊”的说明书(节选)。下列相关叙述错误的是(  )
A.该药为非处方药
B.服用前需要仔细阅读说明书
C.健康人体内的淀粉酶由胃腺分泌
D.该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质的消化
【答案】C。
【解析】A、药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC,正确;
B、服用药前需仔细阅读使用说明书,了解药物的主要成分、适应症、用法用量等,按要求服用,以确保用药安全,正确;
C、唾液腺、肠腺、胰腺分泌的消化液中含有淀粉酶,对淀粉进行消化,错误;
D、从药品说明可以看出,此药品用于食欲不振,消化不良。所以该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质的消化,正确。
二、非选择题(共6题,每空1分,共50分)
26.(6分)我市积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,实施退田还湖,重建了湿地生态。如太白湖湿地,总水面积达到了18000余亩,成为了野生动植物栖息的天堂。如图为该湿地生态系统中部分生物形成的食物网,请据图回答:
(1)生态系统中的能量流动和物质循环是通过_________实现的。
(2)从生物进化的角度分析,图中最高等的消费者生殖发育的特点是_________。
(3)该食物网中共有_________条食物链。蛇作为顶级消费者,它属于第_________营养级,如果被捕食者的能量等比例的流向不同捕食者,请写出蛇获得能量最多的一条食物链_________。
(4)通过生态治理,太白湖湿地的自我调节能力明显增强,分析其原因是________________________________________________________________________。
【答案】(1)食物链和食物网;(2)胎生哺乳;(3)7;三、四;绿色植物→鼠→蛇;(4)治理后的该湿地生态系统的生物种类较多,营养结构复杂,所以自我调节能力强。
【解析】(1)在生态系统中,如食物链:绿色植物→鼠→蛇,鼠吃绿色植物,绿色植物进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内,蛇吃鼠,鼠体内储存的物质和能量就到了蛇的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。
(2)从进化的角度看,图中的消费者草鱼、黑鱼属于鱼类;虾和蝗虫属于节肢动物;青蛙属于两栖动物;蛇属于爬行动物;水鸟属于鸟类;鼠属于哺乳动物,其中最高等的消费者是鼠,其生殖发育的特点是胎生哺乳。
(3)该食物网中共有7条食物链,分别是:绿色植物→草鱼→黑鱼;绿色植物→草鱼→水鸟;绿色植物→虾→黑鱼;绿色植物→虾→水鸟;绿色植物→鼠→蛇;绿色植物→蝗虫→水鸟;绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇。在食物链(绿色植物→鼠→蛇)中,蛇处于第三营养级;在食物链(绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇)中,蛇处于第四营养级,因此蛇作为顶级消费者,它属于第三、四营养级。“生态系统中的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点”,一条食物链的营养级越少,所获得的能量越多,蛇获得能量最多的一条食物链:绿色植物→鼠→蛇。
(4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱。通过生态治理,太白湖湿地的自我调节能力明显增强,原因是治理后的该湿地生态系统的生物种类较多,营养结构复杂,所以自我调节能力强。
27.(11分)新冠肺炎阻挡了上学的脚步,空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学,停课不停教。”东营学子借助网络平台,在“空中”与老师相见,老师们变身“主播”,让疫情变成人生大课。
(1)钉钉视频教学时,屏幕上的信息反射来的光线,在图1[_________]_________上形成物像;同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2[_________]_________。
(2)空中课堂上,老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时,学生立刻打开麦克风发表自己的观点,这属于_________反射。
(3)“云”课间,老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。骨本身是不能运动的,那么,各种动作是如何完成的呢?____________________________________。
(4)跳绳时,因需要更多的氧气而呼吸急促,大口喘气。外界的氧气通过呼吸道进入肺泡,透过__________________进入血液,首先进入心脏的哪个腔?_________随后,氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳,随血液至少流经心脏_________次后,排出体外。
(5)利用手机进行网上学习,如果长时间距离屏幕太近,会导致图1[_________]_________曲度变大,形成近视。
【答案】(1)⑥视网膜;②耳蜗;(2)条件;(3)骨在骨骼肌牵引下围绕着关节运动;(4)肺泡壁和毛细血管壁;左心房;一;(5)③晶状体;不在光线暗的地方看书,不躺卧看书。
【解析】(1)图1中屏幕上的信息反射来的光线,经过②角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在⑥视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。图2中,老师的声音产生的声波通过外耳道传导鼓膜,引起③鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激②耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。
(2)老师叫到自己名字时,学生立刻打开麦克风发表自己的观点,这种反射是出生后形成的,有大脑皮层参与,属于条件反射。
(3)人体动作的产生是在神经系统的支配下,骨骼肌收缩,牵动着骨绕着关节活动。
(4)跳绳时,因需要更多的氧气而呼吸急促,大口喘气。外界的氧气通过呼吸道进入肺泡,透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,经过肺静脉进入心脏的左心房,再进入左心室,随后,氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳,随血液至少流经心脏一次。
(5)如果长时间距离屏幕太近,会导致图1中③晶状体的曲度变大,物象会落到视网膜的前方,看不清远处的物体,形成近视。
28.(8分)糖尿病的发病率持续上升,已成为危害人类健康的主要凶手之一。在一次社区公益体检中,甲、乙两人均检测出尿糖,为进一步确诊他俩是否患糖尿病,两人在第二天空腹测血糖后,进食了等量的米饭,并在餐后3小时内,每隔一小时分别测一次血糖,结果如图。请回答下列问题:
糖尿病血糖浓度标准空腹≥7.0毫摩尔/升餐后2小时≥11.1毫摩尔/升
(1)甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾单位中的_________处离开血液,最后随尿液排出体外。
(2)两人中_________的血糖浓度变化正常却出现尿糖,可能是肾脏有炎症导致_________作用异常,也可能是他在验尿前曾摄入过多的糖类。
(3)进食1小时内两人血糖浓度都上升,是因为淀粉在_________(填消化液)的作用下最终被分解为葡萄糖,经_________被吸收进入血液。
(4)医生从_________的血糖浓度变化及他自述有多饮、多食、多尿和体重下降的现象,判断他已患糖尿病。这是由于其体内_________分泌不足,导致细胞_________的能力减弱。
【答案】(1)肾小球;(2)乙;肾小管的重吸收;(3)唾液、肠液、胰液;小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁;(4)甲;胰岛素;吸收、利用和转化葡萄糖。
【解析】(1)尿的形成主要包括两个连续的生理过程,即肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿。甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾单位中的肾小球处离开血液,最后随尿液排出体外;
(2)当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液,两人中乙的血糖浓度变化正常却出现尿糖,可能是肾脏有炎症导致肾小管的重吸作用异常,也可能是他在验尿前曾摄入过多的糖类;
(3)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;进食1小时内两人血糖浓度都上升,是因为淀粉在唾液、肠液、胰液(填消化液)的作用下最终被分解为葡萄糖,经小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁被吸收进入血液,
(4)胰岛素能调节糖代谢,促进糖原的合成。加速血糖分解,降低血糖浓度;医生从甲的血糖浓度变化及他自述有多饮、多食、多尿和体重下降的现象,判断他已患糖尿病。这是由于其体内胰岛素分泌不足,导致细胞吸收、利用和转化葡萄糖的能力减弱。
29.(7分)西红柿是我市栽培最为普遍的果菜之一,栽培的技术和方法多种多样,在全市处于领先地位的有平原坊子乡的无土栽培技术、齐河县的温棚栽培技术等。但是,良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础,科学合理的选择西红柿种子,可提高西红柿的质量和产量,改善西红柿品质。为此,科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图,请回答下列问题:
(1)[A]萌发成[B]过程中,[A]中最先突破种皮的结构是_______。
(2)西红柿的每朵花中,既有雄蕊,又有雌蕊,属于_______花;自然状态下,这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上,完成传粉过程,这种传粉方式称为_______传粉。
(3)图中[F]里有很多[A],原因是雌蕊子房中有很多枚_______。番茄酱是同学们喜爱的食品,它主要是西红柿果肉做成的,西红柿果肉是[G]图中_______发育成的。
(4)西红柿的体细胞中有12对染色体,其卵细胞中有_______条染色体。
(5)生物科技工作者将拟南芥(一种抗旱抗寒的植物)的一个基因转入番茄内,培育出了高度抗旱的番茄品种。这种现代生物技术称为_______技术。
【答案】(1)胚根(2)两性;自花(3)胚珠;子房壁(4)12(5)转基因
【解析】(1)胚是种子的主要结构,包括胚芽、胚轴、胚根、子叶,A种子萌发成B过程中,A中最先突破种皮的结构是胚根。
(2)花可以分为两性花和单性花,一朵中既有雌蕊也有雄蕊的花是两性花,西红柿的每朵花中,既有雄蕊,又有雌蕊,属于两性花。自然状态下,这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上,完成传粉过程,这种传粉方式称为自花传粉。
(3)果实中含有的种子是由胚珠发育而来。种子的数目取决于子房中胚珠的数目。即果实里有许多种子,说明子房里有许多个胚珠。图中F果实里有很多A种子,原因是雌蕊子房中有很多枚胚珠。西红柿果肉属于果皮,是G图中③子房壁发育而成。
(4)生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半,成单存在,因此西红柿的体细胞中有12对染色体,其卵细胞中有12条染色体。
(5)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。生物科技工作者将拟南芥(一种抗旱抗寒的植物)的一个基因转入番茄内,培育出了高度抗旱的番茄品种。这种现代生物技术称为转基因技术。
30.(8分)水稻胚乳的性状有糯性与非糯性,下表是水稻的三组杂交组合及产生的子代性状表现情况(亲代和子代的水稻数量足够多。显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。分析回答下列问题:
杂交组合 亲代的性状表现 子代的性状表现及数目
第1组 糯性×非糯性 非糯性(800株)、糯性(800株)
第2组 糯性×非糯性 非糯性(1600株)
第3组 非糯性×非糯性 非糯性(1200株)、糯性(400株)
(1)在遗传学中,把水稻胚乳的糯性与非糯性称为_________。第3组杂交组合中,亲代胚乳均是非糯性,而子代出现了糯性胚乳,这种现象叫做_________。
(2)通过第3组杂交组合产生的子代性状表现,可以得出_________是显性性状。
(3)第1组杂交组合中,亲代糯性与非糯性的基因组成分别是_________和_________。
(4)如果杂交组合第1组的亲代非糯性与第2组的亲代非糯性进行杂交,子代中出现糯性的可能性为 _________。其原因是第2组的亲代非糯性的基因组成为AA,杂交产生的子代基因组成是_________,均表现为非_________。
【答案】(1)相对性状;变异;(2)非糯性;(3)aa;Aa;(4)0;Aa,非糯性。
【解析】(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,在遗传学中,把水稻胚乳的糯性与非糯性称为相对性状。第3组杂交组合中,亲代胚乳均是非糯性,而子代出现了糯性胚乳,这种现象叫做变异;
(2)表格中3组,亲代都是非糯性,而后代出现了糯性,表明新出现的糯性是隐性性状,非糯性是显性性状。因此,根据表中第3组数据可以推测非糯性是显性性状。糯性是隐性性状;
(3)第1组亲代糯性×非糯性,子代的性状表现及数目为非糯性(800株)、糯性(800株),即非糯性:糯性=1:1;遗传图解如下:
亲代糯性与非糯性的基因组成分别是aa和Aa;
(4)第1组非糯性Aa,第2组非糯性AA,杂交后代基因组成为AA或Aa,都表现为非糯性。
31(10分)阅读下列资料,回答相关问题。
资料一:2020年2月11日世界卫生组织将一种新型冠状病毒病命名为“COVID﹣19”,这是由一种新型冠状病毒引起的肺炎称为新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎NCP)。人感染了该病毒后,常见体征有发热、咳嗽、气促、呼吸困难等。
资料二:自出现新冠肺炎疫情,我国政府采取了一系列措施,有效控制了区域内疫情的蔓延。专家建议,应做到早诊断、早隔离、早治疗;保持基本的手部和呼吸道卫生,坚持安全饮食习惯;教室要一天三扫、开窗通风、定期消毒等。目前,科学家在努力硏制新冠肺炎疫苗。
(1)新型冠状病毒主要由_______外壳和内部的遗传物质组成。人感染了新型冠状病毒会引起新冠肺炎,肺是_______系统的主要器官,是______________的场所。
(2)新冠肺炎能迅速传播,说明该病具有_______和_______等特点。从预防传染病的措施分析,早诊断、早隔离、早治疗属于______________;教室要一天三扫、开窗通风、定期消毒属于______________。
(3)科学家在努力研制新冠肺炎疫苗。在免疫过程中,接种疫苗能刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质可以抵抗病原体,这种特殊蛋白质被称为_______,这种免疫属于_______免疫。免疫的功能有_____________________(写出一点即可)。
【答案】(1)蛋白质;呼吸;气体交换;(2)流行性;传染性;控制传染源;切断传播途径;(3)抗体;特异性;防御、免疫监视、自我稳定。
【解析】(1)呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病,主要通过空气和飞沫传播。由题意可知,该疾病是由病原体新型冠状病毒通过呼吸道感染,引起的呼吸道传染病。新型冠状病毒的结构简单,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质(核酸)组成的,没有细胞结构的生物。肺是主要器官,是气体交换的场所。
(2)新冠肺炎是一种呼吸道(病毒性)传染病;新冠肺炎能在人群中传播,它具有传染性和流行性等特点,主要通过飞沫和密切接触(空气或气溶胶)传播。从预防传染病的角度分析,早诊断、早隔离、早治疗属于控制传染源;教室一天三扫,开窗通风,定期消毒属于切断传播途径。
(3)疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体,这种免疫类型只对特定病原体起作用,属于特异性免疫.免疫的功能有防御、免疫监视、自我稳定等功能。
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