伟大的悲剧[下学期]

课件42张PPT。伟大的悲剧茨威格兴农课件 茨威格(1881—1942）奥地利
作家。出生于维也纳一个富裕
的犹太工厂主家庭。青年时代
在维也纳和柏林攻读哲学和文
学。后去西欧、北非、印度、
美洲游历。在法国结识罗曼?
罗兰、罗丹等人。第一次世界
大战期间从事反战活动，成为
著名的和平主义者。1928年，
结识高尔基。1938年，流亡英
国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等。茨威格 （奥地利） 小说家 传记文学大师作品有《三位大师》等。
兴农课件拼一拼 读一读 写一写拽( )出 毛骨悚( ) 然
毋( )宁 怏( )怏不乐
吞噬( ) 羸( )弱
告罄( ) 癫( )狂
凛( )冽 姗( )姗来迟
步履( ) 忧心忡( )忡
疲( )惫( )不堪zhuàisǒngwúyàngshìléiqìngdiānlǐnshānlǚchōngpíbèi兴农课件闻所未闻
不可思议
怏怏不乐
销蚀
踉踉跄跄
羸弱
告罄听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。无法想象，难以理解。形容不满意或不高兴的神情。瘦弱。指财物用完。兴农课件形容走路不稳，跌跌撞撞的样子。消解，消除。解释词语解释词语毛骨悚然
忧心忡忡
语无伦次
战栗
蹒跚
海市蜃楼形容十分恐惧形容心事重重，非常忧愁。话讲得很乱，没有条理。因恐惧而发抖。腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。比喻虚幻的东西整体感知快速阅读课文用 一 句 话 概 括 全 文内容（人物，时间，地点，事件）兴农课件本文讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回的途中不幸遇难的故事。2、简述故事的主要内容。 课文主要写了斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气,最后一个个悲壮地死去。
课文颂扬了一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神。3.复述故事：
（1）注意斯科特等人未到南极点时的心情怎样？到了南极点后怎样？
（2）回程时斯科特他们遇到什么艰难险阻？
（3）最后结局是怎样的？填写下表，理清线索斯等到达极点，伤心并要作证屠宰场地贮藏点帐篷里等待死神来临并写书信营 地发现尸体并垒了石墓兴农课件1满怀希望奔向南极,无限失望踏上征途2归程途中危险骤增,埃文斯发疯死去3奥茨越来越走不动,走向暴风雪迎接死亡4三位英雄集体死亡,却不哀叹任何困难情节要点兴农课件　　读一读文章，看看文中哪处情节最让你感动和敬佩。并且说说你的理由。　　如细节:细节1：历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业务作证，而斯科特居然接受了这项任务！细节3：最后斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。细节2：负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观结束自己，其他队员坚决拒绝了他的要求。第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。你怎样理解伟大的悲剧？悲在哪里？死亡之悲 失败之败 作证之悲 世人之悲 找出斯科特一行的伟大之处，并有感情地朗读出来。
兴农课件结合课文体会“悲”与“伟大”的内容
悲在 ，而 伟大。悲在为胜利者作证，而诚实守信的绅士风度伟大。
悲在生命的毁灭，而为科学献身的精神伟大。
悲在失去朋友亲人，而无私的爱的伟大。伟大之处兴农课件表现的人类优秀品质 (?)1.诚信，有令人敬佩的绅士风度；（斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”)
2.坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概；课文中，写他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争，一个个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。
3.强烈的集体主义精神；探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了；4.无私的爱；斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。深入探究1、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？2、斯科特一行探险的意义何在？兴农课件茨威格给失败者斯科特写传记的原因：这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的思考。
认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。斯科特一行探险的意义在于：兴农课件品味语句含义
1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。
（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？） 作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。兴农课件2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？） 用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。品味语句含义兴农课件3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？） 斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。品味语句含义兴农课件4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。
（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？） 是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。品味语句含义兴农课件5、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？) 表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。
这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。品味语句含义兴农课件扩展延伸兴农课件斯科特的南极探险的灾难必然会带来一个不可避免问题，这是否值得？一个生命是否值得为某种事业去冒险？我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神。我们明明知道有风险，但还是顶着风险干。是情况发生了逆转，因此我们没有理由怨天尤人，只有顺从天命；但还是决心尽力而为，至死方休。然而，既然我们是为了祖国的光荣而自愿献身于这项事业，如果我们能够活下来，我本来想把我的伙伴们坚忍不拨、勇往直前的事迹讲给大家听。它一定会深深打动每一个英国人的心。如今不得不让这些潦草的杞记和我们的尸体来讲这些事迹了。……
如:
伽利略备受教会打击，科学沉冤三百年；
维萨里《人体构造》引来横祸，赎罪惨死海岛；“挑战者”号航天飞机毁于一旦，7名宇航员全部罹难
人类还有哪些伟大的悲剧？看下面的悲剧画面1980年6月17日 中国科学家彭加木在考察罗布泊地区时失踪兴农课件1986.1.28 美“挑战者”号升空后爆炸兴农课件2002年 北大“山鹰”登山 队在希夏邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难兴农课件2003年2月1日 美“哥伦比亚”在返回地面时失事,7名宇航员全部遇难兴农课件兴农课件失败的英雄伟大的悲剧延 伸 作 业：
背 诵 最 后 一 段，收 集 符 合茨 威 格 眼 中 的 伟 大 人 物 或 悲剧 故 事（古 今 中 外 皆 可 ），可把 它 们 整 理，写 成 独 立的 几 个 小 篇，在 班 上 交 流 学 习 齐 感 受。兴农课件zhùchǔchōnglǐnshuāngwúqìngyàngái练习拽栗粟辜噬橇厄莽毡gū负1、23