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人教部编版一年级上学期语文识字（二）第9课《日月明》同步练习
一、积累运用
1．读拼音写词语
mù tou tǔ dì xiǎo xīn
lín
lì
树
气
2．字形小魔术
日+月→
小+大→
小+土→
+木→
+人→
+ →
3．按笔顺写
木：
林：
土：
力：
心：
4．填空。
“木”字共 画，第一画是 ，组词 。
“林”字共 画，第四画是 ，组词 。
“土”字共 画，第二画是 ，组词 。
“力”字共 画，第二画是 ，组词 。
“心”字共 画，第二画是 ，组词 。
5．选一选。
木 林 力 刀
①妈妈给我买来一个漂亮的转笔 。
②牛牛在树 里玩。
③铅笔的外皮是用 头做的。
④牛牛的 气可真大！
6．下列汉字是由哪两个部分组成的？把它写下来。
森 - 鲜 - 男 -
7．比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
尘 尖
从 丛
二、阅读理解
8．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《 》
（2）弯弯的彩虹像？
（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
9．读一读，回答问题。
二人从，三人众。双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
（1）加一加，变新字。
人+人= 人+人+人=
木+木= 木+木+木=
（2）“众人一条心，黄土变成金。”说明 （填序号）
①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心，才能把事做好。
（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。
岩 鲜 休 歪
山石岩，鱼羊鲜， ， 。
答案解析部分
1．【答案】木头；土地；小心；林；力
【知识点】字形；日月明
2．【答案】明；尖；尘；木；林；人；从；木；子；李
【知识点】字形；日月明
3．【答案】；；；；
【知识点】字形；日月明
4．【答案】4；一；木头；8；点；林子；3；丨；土地；2；丿；力气；4；卧钩；关心
【知识点】字形；词形；日月明
5．【答案】刀；林；木；力
【知识点】字形；日月明
6．【答案】木；林；鱼；羊；田；力
【知识点】字形；日月明
【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。森由木和林组词。鲜由鱼和羊组成。男由田和力组成。
【点评】考查学生对字形的掌握，学生必须掌握好生字的书写。
7．【答案】尘土；尖锐；从来；草丛
【知识点】字形；日月明
【解析】【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。尘，尘土。尖，尖锐。从来，一直以来。草丛，草木聚集的地方。
【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比；
8．【答案】（1）早晨的彩虹
（2）一座桥
（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色
【知识点】语段阅读；日月明
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
9．【答案】（1）从；众；林；森
（2）②
（3）人木休；不正歪
【知识点】儿歌
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人教部编版一年级上学期语文识字（二）第9课《日月明》同步练习
一、积累运用
1．读拼音写词语
mù tou tǔ dì xiǎo xīn
lín
lì
树
气
【答案】木头；土地；小心；林；力
【知识点】字形；日月明
2．字形小魔术
日+月→
小+大→
小+土→
+木→
+人→
+ →
【答案】明；尖；尘；木；林；人；从；木；子；李
【知识点】字形；日月明
3．按笔顺写
木：
林：
土：
力：
心：
【答案】；；；；
【知识点】字形；日月明
4．填空。
“木”字共 画，第一画是 ，组词 。
“林”字共 画，第四画是 ，组词 。
“土”字共 画，第二画是 ，组词 。
“力”字共 画，第二画是 ，组词 。
“心”字共 画，第二画是 ，组词 。
【答案】4；一；木头；8；点；林子；3；丨；土地；2；丿；力气；4；卧钩；关心
【知识点】字形；词形；日月明
5．选一选。
木 林 力 刀
①妈妈给我买来一个漂亮的转笔 。
②牛牛在树 里玩。
③铅笔的外皮是用 头做的。
④牛牛的 气可真大！
【答案】刀；林；木；力
【知识点】字形；日月明
6．下列汉字是由哪两个部分组成的？把它写下来。
森 - 鲜 - 男 -
【答案】木；林；鱼；羊；田；力
【知识点】字形；日月明
【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。森由木和林组词。鲜由鱼和羊组成。男由田和力组成。
【点评】考查学生对字形的掌握，学生必须掌握好生字的书写。
7．比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
尘 尖
从 丛
【答案】尘土；尖锐；从来；草丛
【知识点】字形；日月明
【解析】【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。尘，尘土。尖，尖锐。从来，一直以来。草丛，草木聚集的地方。
【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比；
二、阅读理解
8．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《 》
（2）弯弯的彩虹像？
（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】（1）早晨的彩虹
（2）一座桥
（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色
【知识点】语段阅读；日月明
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
9．读一读，回答问题。
二人从，三人众。双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
（1）加一加，变新字。
人+人= 人+人+人=
木+木= 木+木+木=
（2）“众人一条心，黄土变成金。”说明 （填序号）
①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心，才能把事做好。
（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。
岩 鲜 休 歪
山石岩，鱼羊鲜， ， 。
【答案】（1）从；众；林；森
（2）②
（3）人木休；不正歪
【知识点】儿歌
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