第三章运动和力(力学复习:从体育中谈科学)

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名称 第三章运动和力(力学复习:从体育中谈科学)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2013-05-12 16:25:11

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课件33张PPT。从体育中谈科学科比在投球时球本来是静止的如何变成运动的了呢?球受到了力的作用力的作用效果力可以改变物体的运动状态力可以使物体发生形变球受到了力的作用篮球在奥尼尔手中为什么又变形了呢?如图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是(  )
A.运动员把飞来的足球踢出去
B.小孩匀速从滑梯滑下
C.核外电子绕原子核匀速运转
D.刚刚起飞的火箭
小试牛刀 B力的作用是相互的地板静止不动而艾佛森摔在地板上时怎么感觉到疼了呢F左 F右=方向相反作用在同一 上左右手指会受到力的作用吗?这两个力有何特点?直线作用在不同物体上两个力同时产生同时消失还装超人,就算你飞再高也得落到地板上来重力我身体质量是90千克,你会算我受到的重力吗?解:m=90kg
g=9.8N/kg
G=mg
=90kg×9.8N/kg
=882N
答:···········。帮我画一下我受到重力的示意图好吗?力的三要素G=882N好神奇啊球怎么不掉下来呢?摩擦力的作用阻碍了球下落(静摩擦力)摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力影响滑动摩擦力的因素:压力、接触面的粗糙程度仪器:木块、弹簧测力计、钩码、长木板、毛巾、棉布等怎么来研究摩擦力的大小与压力大小的关系?某实验小组探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验,该实验小组做了如图所示的实验。则这个实验研究的是 滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度的关系。
如果左边测力计的示数大于右边测力计的示数,你能得出什么结论:当压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大怎么解决容易滑倒的问题呢?增大摩擦力:增大压力增大接触面的粗糙程度减小摩擦力减小压力减小接触面的粗糙程度滚动代替滑动气垫润滑油篮球在离开手后为什么还会继续向前运动呢?惯性但是篮球的运动轨迹为什么是曲线的呢?如果这时重力突然消失了篮球又将做什么运动呢?(空气摩擦忽略不计)判断的依据是什么牛顿第一定律一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律的推理:毛巾棉布牛顿第一定律能直接用实验证明吗?木板小球为什么要从同一高度下落呢?空军在为灾区空投物质,为了使救灾物质准确地落在投掷区,飞行员在投掷物资时应(  )
A.在正上方投掷
B.在飞到投掷区正上方之前投掷
C.在飞过投掷区正上方之后投掷
D.无论怎样投掷都能落在投掷区
B在无风的天气里,从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物,若不计空气阻力,站在地面上的人看到这三包货物下落过程中,在空中排列的情况应该是图中的(  )B奖杯受到力的作用吗?运动状态是怎样的?静止状态或匀速直线运动状态 下的物体受力的情况是怎么样的?GffG=f 、G方向相反作用在同一条直线上二力平衡←运动和力的关系:物体受力且为非平衡力→物体运动状态发生改变←4N4N学以致用2、所图所示,放在传送带上的物体与传送带一起向前做匀速直线运动,分析其受力情况下列说法中正确的是( )
A、重物受重力和支持力的作用
B、重物受重力、支持力和摩擦力的作用
C、重物只受重力的作用
D、重物受重力、支持力;拉力、摩擦力的作用A3、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶,它受到的一对平衡力是 ( )A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力D4、如图所示,甲、乙两个质量相同的物体在F1 F2两个拉力的作用下做匀速直线运动,v1 =2米/秒,v2 =4米/秒,则F1与F2的大小关系是( )A、F1=F2B、F1=2F2C、2F1=F2AD6如图所示,甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手拉手比力气游戏,结果甲把乙拉了过来,对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法正确的是(  )
A.甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大
B.甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力
C.甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等
D.只有在甲把乙拉动的过程中,甲的力才比乙的力大,在可能出现的短暂相持过程中,两个力才一样大 C一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则(  )
A.f1=0N,f2=22N B.f1=0N,f2=50N
C.f1=50N,f2=22N D.f1=10N,f2=22N
D若用力F3推木块时,木块的运动状态如右图所示,则摩擦力f3为多少?22N在“探究二力平衡的条件”实验中,某实验小组采用了如图所示的装置-------把小车放在长木板上,钩码通过细线向两端拉小车.
(1)在实验时,要求长木板必须 放置,而且它的表面要尽量 .
(2)在实验过程中,我们增减两端所挂的钩码数目,当两端钩码数相等时,小车将处于 状态.
(3)保持两端所挂的钩码数相等,把小车扭转一个角度,然后放手,发现小车会发生 ,这样做的目的是验证 的两个力能否平衡.
(4)进一步的实验表明:作用在 上的两个力,如果大小 ,方向 ,并且作用在 上,这两个力就互相平衡.水平光滑静止运动不在同一直线上的相等同一物体相等相反同一直线链接中考如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计)
A、一定相碰 B、一定不相碰
C、若m1f = 牛 , t=6时物体受到的摩擦力为 牛
t = 3时 f = 牛静止424如图所示“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是(  )
A.F1小于F2 B.F1等于F2
C.F1大于F2 D.无法比较A谢谢