人教部编版一年级上学期语文课文（三）第11课《项链》同步练习
一、填空题
1．拼一拼，写一写。
bái sè wǒ de yòu bái yòu dà
2．按要求填一填。
①“的”的部首是笔顺是 ，共 画。
②“和”的部首是笔顺是 ，共 画。第五笔是 ，组词为： 、 。
3．比一比，再组词。
自 的 又 和
白 勺 仅 种
4．选择合适的搭配。
大海 沙滩 浪花 贝壳
小小的 雪白的 黄黄的 蓝蓝的
5．照样子，写词语。
又长又软 又 又 又 又
6．照样子，写句子。
例：大海，蓝蓝的，又宽又远。
①草地， 的，又 又 。
② 。
7．读课文，回答问题。(填序号)
（1）我知道：大海的项链是（ ）
A．落在沙滩上的小娃娃的脚印。
B．小娃娃捡起的海螺和贝壳。
C．雪白的浪花。
（2） 小娃娃在海边玩耍时，非常（ ）
A．快乐 B．疯狂
二、现代文阅读
8．课内阅读
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
（1）在文中找出下列词语的反义词。
窄— 近— 短— 硬—
（2）照样子写词语。
雪白的（浪花）
雪白的 雪白的
（3）照样子，说句子。
例：浪花哗哗地笑着。
树叶 。
小鸟 。
9．阅读理解
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有 个自然段
（2）文中的金鱼有 种颜色。
（3）金鱼的形状有 的， 的， 的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是 。
10．快乐阅读
小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样美，身上五颜六色的？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是我在听大海妈妈唱歌。
（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？
（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为 。
三、语言表达
11．轻松写话
看图，说一说图上画的是谁，在干什么。用一两句话写下来。
答案解析部分
1．【答案】白色；我的；又白又大
【知识点】拼音；字形；项链
2．【答案】；8；；8；、；和平；和气
【知识点】字形；词形；项链
3．【答案】自己；我的；又一次；和气；白色；勺子；仅有；种子
【知识点】字义；项链
4．【答案】蓝蓝的；黄黄的；雪白的；小小的
【知识点】词形；项链
5．【答案】高；大；大；硬
【知识点】句子排序、仿写；语言表达；项链
6．【答案】青青；美；软；苹果，红红的，又大又甜
【知识点】句子排序、仿写；项链
【解析】【分析】例句中“蓝蓝的、又宽又远”是描述大海特点的词语，因此，我们在第一个句子中写出两个描述草地特点的词语即可，同时要注意两个词语为“AAB式”和“又……又……”的，另写第二个句子也遵循此方法。
7．【答案】（1）A
（2）A
【知识点】课文内容理解
8．【答案】（1）宽；远；长；软
（2）棉花；墙壁
（3）快乐地在空中舞蹈；高兴地唱歌（答案不唯一）
【知识点】课文内容理解；项链
9．【答案】（1）两
（2）四
（3）圆头；大眼；尾巴像花朵
（4）非常活泼、色彩美丽
【知识点】语段阅读；项链
10．【答案】（1）那是大海妈妈给我画的花。
（2）那是它在听大海妈妈唱歌
【知识点】项链；儿歌
11．【答案】示例：傍晚，小丽在海边捡贝壳。贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽非常开心。
【知识点】语言表达；项链
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一、填空题
1．拼一拼，写一写。
bái sè wǒ de yòu bái yòu dà
【答案】白色；我的；又白又大
【知识点】拼音；字形；项链
2．按要求填一填。
①“的”的部首是笔顺是 ，共 画。
②“和”的部首是笔顺是 ，共 画。第五笔是 ，组词为： 、 。
【答案】；8；；8；、；和平；和气
【知识点】字形；词形；项链
3．比一比，再组词。
自 的 又 和
白 勺 仅 种
【答案】自己；我的；又一次；和气；白色；勺子；仅有；种子
【知识点】字义；项链
4．选择合适的搭配。
大海 沙滩 浪花 贝壳
小小的 雪白的 黄黄的 蓝蓝的
【答案】蓝蓝的；黄黄的；雪白的；小小的
【知识点】词形；项链
5．照样子，写词语。
又长又软 又 又 又 又
【答案】高；大；大；硬
【知识点】句子排序、仿写；语言表达；项链
6．照样子，写句子。
例：大海，蓝蓝的，又宽又远。
①草地， 的，又 又 。
② 。
【答案】青青；美；软；苹果，红红的，又大又甜
【知识点】句子排序、仿写；项链
【解析】【分析】例句中“蓝蓝的、又宽又远”是描述大海特点的词语，因此，我们在第一个句子中写出两个描述草地特点的词语即可，同时要注意两个词语为“AAB式”和“又……又……”的，另写第二个句子也遵循此方法。
7．读课文，回答问题。(填序号)
（1）我知道：大海的项链是（ ）
A．落在沙滩上的小娃娃的脚印。
B．小娃娃捡起的海螺和贝壳。
C．雪白的浪花。
（2） 小娃娃在海边玩耍时，非常（ ）
A．快乐 B．疯狂
【答案】（1）A
（2）A
【知识点】课文内容理解
二、现代文阅读
8．课内阅读
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
（1）在文中找出下列词语的反义词。
窄— 近— 短— 硬—
（2）照样子写词语。
雪白的（浪花）
雪白的 雪白的
（3）照样子，说句子。
例：浪花哗哗地笑着。
树叶 。
小鸟 。
【答案】（1）宽；远；长；软
（2）棉花；墙壁
（3）快乐地在空中舞蹈；高兴地唱歌（答案不唯一）
【知识点】课文内容理解；项链
9．阅读理解
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有 个自然段
（2）文中的金鱼有 种颜色。
（3）金鱼的形状有 的， 的， 的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是 。
【答案】（1）两
（2）四
（3）圆头；大眼；尾巴像花朵
（4）非常活泼、色彩美丽
【知识点】语段阅读；项链
10．快乐阅读
小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样美，身上五颜六色的？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是我在听大海妈妈唱歌。
（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？
（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为 。
【答案】（1）那是大海妈妈给我画的花。
（2）那是它在听大海妈妈唱歌
【知识点】项链；儿歌
三、语言表达
11．轻松写话
看图，说一说图上画的是谁，在干什么。用一两句话写下来。
【答案】示例：傍晚，小丽在海边捡贝壳。贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽非常开心。
【知识点】语言表达；项链
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